信息技术与教育教学管理的深度融合初探

郭海燕

摘 要：随着社会科技和经济的不断发展，信息技术逐渐成为各个行业发展和进步的重要因素，对于教育教学而言，加强信息技术在教育教学中的应用和融合成为当前素质教育发展的重要方式；随着信息技术在我国生产方式和生活方式中的广泛应用，提高信息科技的发展逐渐受到了社会的重视，特别对于教育教学而言，计算机技术、电子技术以及信号模拟技术逐渐成为教育教学领域中十分重要的教学类别，为了转变传统的教学方式对教育教学的影响，通过合理的方式加强信息技术与教育教学管理的深度融合和发展逐渐成为当前教育改革发展的重要措施和方法。

關键词：信息技术；教育教学管理；深度融合

在科学技术迅速发展的大趋势下，教育信息化逐渐成为新时代教育教学发展的重要方式，也成为教育教学与信息技术相互融合的重要融合模式，加强信息技术与教育教学管理的深度融合需要多重的视觉去分析问题和处理问题，双重视角强调通过多种角度分析信息技术与教育教学管理的深度融合，通过多层次的观察和分析连接点和共同点，构建起合理、高效的信息化教育教学的形态，将信息技术更好地应用于教育中，从而推动现代教育向着信息化发展。本文结合信息技术在教育教学中的应用现状进行分析，希望能够促进信息技术与教育教学的融合发展。

一、信息技术与教育教学

随着数字化和信息化的发展，信息技术逐渐成为当前各个行业的重要技术支持方式，也成为日常生活和生产中的重要模式。社会各个行业通过信息技术提高生产和生活中的优势和相关服务质量，促进社会的进步和发展。具体而言，信息技术是在计算机的基础上对数据和信息进行处理和加工的过程，从而更好地利用数据信息服务教育教学过程，教育作为一种信息加工处理的过程，需要信息技术的支持和保障，特别是随着信息化技术的进步，社会生活和生产方式都需要信息技术的支持，从传统过程中的感

受、感知到通过数据进行的分析处理，都是信息技术与教育教学相互融合的结果，在推动社会进步发展的同时，促进了教育教学的改革和进步。

二、信息技术与教育教学管理深度融合的措施

1.通过信息技术丰富课程，提高教学效率

信息技术的发展为教育教学提供了多样化的教学方式，通过信息技术能够有效地丰富教学课程，让学生更主动地接受学习，更积极地努力学习；与传统的教学方式相比，信息化教学方式能够更好地提高学生的学习兴趣，激发学习潜力。例如，在中学教学过程中使用多媒体教学，能够帮助学生更好地理解教学过程中晦涩难懂的问题，极大地提高学习效率，提高教学质量，与此同时，也积极地推进了信息技术与教育教学的深度融合。

2.完善教育教学管理组织架构

信息技术的出现有效地推动了教学管理组织架构的构建和完善，以更好地推动教育教学管理科学化地发展。在实施教育教学管理科学化的过程中，借助完善的教学管理组织架构，可以实现对教学管理工作各个方面的有效调整，明确学校各二级院系及各职能部门在教育教学管理中所扮演的角色，推动各院系与各部门间的横向协调，确保教育教学管理工作的顺利进行。

3.信息技术提高了对教师的管理水平

将信息技术引入教学管理中，可以有效指导教师相关工作的开展，并对教师各个环节的教学活动进行有效的管理。教师在各种教学活动开展的同时，学校还可以借助网络来实现对教学过程的有效管理和服务。首先，借助信息技术可以完成对优秀课程的有效评选，并完成对教师上传教学资源的评选。其次，信息技术还可以对教师教学水平进行有效的评价和管理，并通过抽样检查的方式来对教师的教学能力和专业水平有直观的了解和掌握。例如，可以借助云平台来构建“教工之家”，全面记录教师的日常工作、学习、生活等各个方面的内容，并把一些有价值的信息记录下来，并通过信息技术上传至“教工之家”。最后，教师也可以借助信息技术来了解学校的最新教学安排、学校的各种信息服务，并学到更多的专业知识。

4.完善教育教学管理信息系统

在教育教学管理过程中，加强与信息技术的深度融合，不仅可以确保教育教学管理工作的进度，而且还能提高教育教学管理工作的整体水平。在进行信息技术与教育教学管理融合过程中，需要本着技术先进、科学合理的原则来开展相关工作，以确保其正常、高效地运行。由于教育教学管理过程中涉及的内容比较多，而且教育教学管理理念、管理方式和管理内容在不断地更新，因

此信息技术与教育教学管理的深度融合是一项系统性的工作，需要耗费大量的人力、物力和财力。因此，在进行教育教学管理信息系统建设的过程中，需要根据自身的实际情况给予全方位的考

虑，并在信息技术的基础上对传统的教育教学管理理念、管理方式和管理内容进行创新，从而更好地提高教育教学管理效率和

质量。

现代信息技术对教育教学具有十分重要的意义和作用，推进教育教学的发展，需要信息技术与教育教学的互相融合，本文结合二者之间的关系进行分析和研究，希望能够促进信息技术与教育教学管理的深度融合，推进教育教学的发展。

编辑 张珍珍