架起桥梁,沟通学校与家长联系

2017-08-22 17:01谢伟清
都市家教·下半月 2017年6期
关键词:真诚灵活沟通

谢伟清

【摘 要】前苏联苏霍姆林斯基曾说过:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”现代教育不是一个孤立、封闭的过程,而是开放的、现实的、全方位的社会活动。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。

【关键词】沟通;真诚;及时;灵活

家庭是儿童与世界最早的接触点,是一切教育的开端,更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛的地方。随着社会发展,教育形式、教育目标不断变化和更新,我们体会到,家庭是未成年人生活的第一个环境,以父母教育为主的家庭教育是未成年人接受时间最早、内容最广泛、影响最大的教育,是学校教育和社会教育的基础,在未成年人健康成长中具有重要的作用。学生身上的多数问题,与家庭教育有关。在以往的办学过程中,家校联系不畅通、缺乏沟通。学校与家庭如何进行有效沟通和交流,成为做好家教指导的首要任务。只有做好家校联系工作,才有利于学校和家庭教育产生合力,有助于家长、学校了解孩子表现。解决教育过程中存在的问题,从而走出教育误区,使学校教育和家庭教育更有针对性、实效性。加强家校联系,学校要主动采取有效措施,对家庭教育进行科学指导和帮助,共同把学生的教育培养工作做好。家校联系要掌握好三个原则“真诚、及时、灵活”。

一、真诚——架设起一座沟通的心灵桥

教师和家长联系,并不是为了告状,而是要多方面地了解学生,采取有效的教育措施。所以教师首先要做一名真诚的聆听者。聆听家长心目中孩子的可爱形象,聆听家长心目中对孩子的美好憧憬,更要真诚地聆听家长的冲动和偏激,将家长对孩子的爱和期待慢慢地渗透到自己的心中,渗透到自己的骨子里。教师还要做一名真诚的慰问者。哪个孩子今天没来上学,教师别忘了打个电话真诚地问候一声;如果学生已经几天没来学校了,教师一定要抽空真诚地探望一回。因为教师一句暖人的话语,一个温馨的举动会温暖一个家庭很久很久。当然,教师也是一个平凡的人,也有自己的七情六欲,也有自己的喜怒哀乐,也会有冲动,也会有不理智的时候。当我们和家长有冲突的时候,当我们冷静以后要学会真诚地向家长道歉。只有当教师付出真心,才能赢得家长(也就是一个家庭)的信赖和托付。

二、及时——急家长所急,想家长所想

家校联系要经常化,随时随地了解孩子在家中的情况,也让家长了解孩子在学校的方方面面。自己做了母亲,有了孩子后,更深地体会到孩子都将老师的话当作法宝,老师在孩子的心目中有着至高无上的地位。所以作为一名教师要及时、经常地主动与家长联系,急家长所急,想家长所想。有一次,约一个家长到学校谈话。家长说要八点半才下班,我说,没问题,我等你。结果家长也不好意思,说提前请假过来。我也习惯每隔一段时间,主动和家长打个电话,汇报一下孩子在学校的表现,聆听一下孩子在家的表现,针对家长提出的问题和家长一起探讨教育的方法。

三、灵活——创设多种活动,无声胜有声

活动是学生最喜欢的,最乐于参加的,活动也是教师实施教育学生的最有效途径,因此在活动中育人就有了充实的内涵和不可小视的意义。学校创设各种活动,让家长也参与在活动,在活动中受教育,受感染。多年来我们学校就十分重视活动育人的功能。如:结合爱国主义教育,开展学雷锋、社会实践活动、古诗词经典诵读等活动,利用“三八节”、 “母亲节”、“父亲节”、“教师节”等开展一列感恩教育活动,召开校园文化节、校园艺术节、六一文艺汇演、广播操比赛、体育节、科技节等比赛活动,配合“红棉文化,本真教育”进行校园文化知多少、班容班貌评比等。还走出校园,走上街头,走进社区,进行“五一”我为社区卫生添光彩、慰问孤寡老人等活动,培养了学生的参与意识、竞争意识、团结意识,促进了学生的个性发展和审美创造能力的提高,增强了学生的自尊心和社会责任感,从而提高了学生的整体素质。

同时,班主任还收集整理班级的各项成果,如学生的优秀试卷,优质作业本,学生思想品德考核记载,活动课的成果等,以展览的形式出现,请广大家长参观并评论,通过比较确定自己孩子追赶的目标。如在一些節日中,让孩子学会感恩,让家长和学生共同参与亲子活动,让家长与孩子一起参与到活动中去,形成合力。如在每周开展班级读书会,写读书笔记,制作读书卡片,分享读书感受,同时举行“我是小作家”、“我是小小朗读者”等比赛活动,给同学们的一次展示与示范的舞台,也为热爱朗读的孩子们搭建一个展现自我的平台,充分调动学生诵读兴趣,养成诵读习惯,促进朗读能力的提高,同时鼓励家长和孩子进行亲子共读,让书香从班级弥漫到家庭等。这种方式不仅直接触动家长,对学生本人也会产生很大的激励作用。

家庭是社会的细胞,家庭教育是一切教育的起点,也是整个社会不可缺少的重要组成部分。事实证明,如果教师平时与家长有良好的沟通,建立了协调、融洽、相互信任、相互配合的人际关系,那么无论遇上什么事情,都会“大事化小,小事化了”,最终顺利解决。家长信任教师,理解支持教师的工作,教师的形象在家长心中越来越高大了,学校的声誉在社会上也就越来越好了。

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