探讨声乐教育中新媒体互动作用的发挥

唐岩

摘 要：在新媒体技术广泛应用的时代背景下，越来越多的教育工作者意识到了新媒体技术应用的可行性、便利性。媒体是传递信息、引导大众教育最直接、最有效的方式之一。如何在新媒体的背景下与学生进行教学互动，利用先进的媒体教学方式来提升声乐教学的有效性和创新性是现下声乐教学改革的重中之重。本研究主要针对新媒体互动在声乐教学中的应用展开探讨，并对其中存在的问题提出解决措施。

关键词：声乐教育；新媒体互动；作用发挥

新媒体作为一种新兴的大众媒介，被定义为“所有人对所有人的传播”。目前，越来越多的新媒体手段开始走入了各种学科的教学舞台。而其在声乐教学中所起到的作用可谓是非常显著的。也就是说，新媒体互动不仅能够使得声乐教学更加生动灵活，提高学生和观众的兴趣，还在一定程度上推动了大众传媒的收视率，声乐教育与新媒体互动的有机结合必将取得更好的发展。文章基于现代声乐教育背景，深入全面地研究了声乐教育和新媒体作用的相互关系，以及声乐教育和新媒体作用互动中所产生的问题和对策，为声乐教育中新媒体作用发挥方式提供相应的理论参考，对深化二者互动实践的认识具有一定意义。

一、新媒体互动在声樂教育中的影响

（一）声乐教育与新传媒品牌互动

声乐教育的发展需要新传媒的宣传，媒体是声乐教育走向市场的中介。只有媒体的大力宣传，才可以使声乐教育在提高影响力、扩大影响面的道路上稳步前行。在不同的时期，传媒对声乐教育的影响表现出不同的效果。在媒体的萌芽时期，报刊杂志、广播、电视等相关的传统媒体难以形成产业，发展较为缓慢，阻碍了声乐教育与新传媒作用发挥的规模扩大和发展速度。不得不说明的是，新媒体的品牌互动能够创造更多的经济价值，增加了教育品牌的知名度，对新媒体互动产业的发展起到了举足轻重的作用。因此，声乐教育中新媒体互动作用所发挥的价值是难以估计的，能够对我国的经济发展起到一定的推动作用。

（二）声乐教育中新媒体互动发挥的形式

高水平的宣传媒介能够吸引更多的观众观看声乐教育，从而使得更多大众媒体关注和报道声乐赛事，使市场得以迅速扩大。声乐教育质量和教学水平是决定新媒体作用发挥的前提。因此，大众媒体也将其作为选择声乐教育对象的重要因素。通常情况下，声乐教育水平是衡量声乐教育新媒体作用发挥整体质量最重要的因素之一。从一般意义上来说，新媒体互动作用发挥的质量高低直接影响声乐教育的传播和教学。反之，声乐教育水平的高低也能够在新媒体互动中充分地反映出来。影响声乐教育与新传媒作用发挥的主要特性包括声乐教育水平、教师知名度、教育方式可接受度、文化氛围等。各种声乐比赛作为声乐教育新媒体中的核心内容之一，提升它的质量水平可以带动新媒体作用的发展，而这些发展又能够反过来推动声乐教育的发展，形成一种良性的互动关系。

（三）声乐教育与新媒体互动展现的人文因素

我们一直提倡“以人为本”，因此无论怎样的艺术形式与传播方式都应该符合观众眼光与教学宗旨。新媒体互动具备先进的技术水平和现代化的传播设备，能够最大限度地复制信息，并将信息传播到全国各地，完全突破了传统局限的思维模式，并且极大地推进了我国经济的发展与科技的进步。声乐教育为了获得自身发展，有些只好默认新媒介的干预行为，接受大众媒体提出的一些不合理要求，如对大众媒体违背教育规律、哗众取宠的行为作出妥协。照此发展下去，声乐教育的特征、功能和吸引力也将被逐渐削弱。市场经济时代新媒体的生存离不开市场，而声乐教育与新传媒作用发挥的主要手段就是面向市场，吸引观众。总之，新传媒技术的发展是建立在广大观众支持的基础上的，而对声乐教育的传播则正是人文因素体现的重要手段。尽管我国社会时常出现声乐教育与社会责任不相符的现象，甚至盲目追求收视率和经济效益，这样只会使得观众失去对新媒体互动的信任。所以，新媒体互动应该展现声乐教育最原始、最艺术的一面，传播人文教育的精神。

二、新媒体互动在声乐教育中的意义

（一）声乐教育与新传媒的互动进程

声乐教育与新媒体互动是互相依存、共同发展的，在我国这样的经济环境大背景下，声乐教育传媒市场已经逐渐发展壮大起来，声乐教育在新媒体互动的帮助下已经迈向市场化、国际化。同时，一些网络、光盘等新媒体的强大地位，使得它在与声乐教育普及过程中占据绝对优势。虽然网络、光盘等新媒体用较少的资金代价换取了较大的关注度，但实际上会让报纸、广播等大众媒体传媒的主体发展缓慢。另一方面，媒体市场对外开放日趋加快，声乐教育新媒体要想在竞争中求得生存就必须未雨绸缪，实现多种化以增强自身的综合竞争能力。我们的大众媒体在播放声乐教育节目时，应当注重与其它媒体之间的合作，尤其是与网络和传统媒体之间的合作。经过大量调查发现，更多的观众希望通过网络获得声乐教育信息，因此制定必要的声乐传媒策略是促进我国声乐教育发展的必然之路。

（二）新媒体互动在声乐教育中所起的作用

由于我国声乐教育新媒体作用发挥刚起步，基本上还属于探索阶段，新媒介的市场化程度也不高。因此，对声乐教育产业与大众传媒之间关系的研究还十分少。声乐教育尤其需要借助媒体的力量来快速发展自己，同时声乐教育也为媒体带来了巨大的效益和影响，双方能优势互补达到共赢的目的，声乐教育过程中逐步认识到大众传媒的重要性。从传媒学视角看新媒体市场，声乐教育和大众传媒市场的关系及媒体选择是两者互动的重要因素之一。在我国媒体市场中，声乐教育与新媒体互动是相互依存、共同进步的，大众传媒具有电视、广播、报纸等形式，能够通过音像、文字等形式传递信息，可以把声乐教学更加直观、生动、完整地表现出来。所以，对于新媒体互动在声乐教学中所起作用的研究将会对声乐教学的发展起到至关重要的意义。

三、讨论

随着我国经济的发展与信息技术的进步，大众传媒技术已经被广泛地应用到多个领域，声乐教育是一种主观感受要求较高的教育，而新媒体互动技术能够在声乐教育中发挥重要的作用，使得学生能够体会到更好的音乐感受，完成教学过程中的互动。所以，对于新媒体互动在声乐教学中所起作用的研究对声乐教学的发展具有非常重要的意义。在当今的现代化社会，声乐教育要想跟上时代发展的步伐，就必须以各种方式吸引观众的兴趣，而新媒体互动能够更加深入、全面的为声乐教育做出贡献，是值得研究与应用的。现代声乐教育与大众传媒之间实际上已经超出简单的媒介关系，而是形成了一种互相支持、互相依赖、互相渗透的互动关系。声乐教育和新传媒在产业化背景下的合作是必然的，前景也将十分美好。

综上所述，本研究对声乐教育中新媒体互动发挥的作用做了较为详细的阐述，并讨论了新媒体互动技术与声乐教育之间的种种促进作用，通过新媒体互动技术丰富教学成果，帮助声乐教育向着更加现代化、科技化的方向发展，促进了新传媒的专业化、国际化、科技化，促使新媒介和声乐教育联姻，推动着声乐教育的发展。

参考文献

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