入园倒计时我们行动吧！

入园倒计时我们行动吧！

在这最后一个月的时间里，你需要提前帮宝宝做一些简单的入园准备，从生活自理能力锻炼、入园物品准备到入园小游戏，妈妈准备得越充分，宝宝入园就越少焦虑。

8.1 星期二 会穿脱衣服

训练宝宝自己穿、脱衣服，做到能够独立完成解扣子、系扣子，穿鞋、脱鞋等动作，能够自己洗手、擦嘴等。

8.2 星期三 独自吃饭

纠正之前追着喂的习惯，让宝宝做到不挑食，并且懂得吃饱。让宝宝尽量喝白开水，吃新鲜的水果。

8.3 星期四 会自己喝水

为宝宝准备一只摔不坏的杯子，往杯子里倒入少量温开水，让宝宝在口渴时练习用杯子喝水。

8.4 星期五 讲讲幼儿园的故事

充分利用入园主题的绘本故事和儿歌，让宝宝熟悉幼儿园生活，了解幼儿园规则，并体会到即使有想家、害怕等情绪也是正常的，我们有办法去面对它。

8.6 星期日 培养新的作息习惯

将宝宝的作息时间调整为幼儿园的作息时间，如午睡时间为12∶00—14∶30，午餐在12点之前完成，并漱口，上床睡觉；下午2点左右准备叫醒宝宝，晚上睡眠时间最好在9点左右。

8.7 星期一 去逛逛幼儿园

带着宝宝去幼儿园附近转转，如果有可能，建议带着宝宝参观一下教室，喂一喂饲养角中的小动物；感受一下操场上的大型玩具……让宝宝感受到，幼儿园是一个亲切有趣的地方。

8.9 星期三 玩一玩幼儿园里的小游戏

在参观过幼儿园、了解了幼儿园的日常生活和基本规则后，爸爸妈妈可以在家里多和宝宝玩一玩“我们上课啦”“小朋友一起做早操”等模拟游戏，使宝宝更易于适应即将到来的新生活。

2.3 多因素分析显示 以nSLN是否有转移为因变量，将上述差异有统计学意义的指标纳入多因素Logistic回归分析，结果显示原发肿瘤直径(OR=2.700,P=0.006)、神经/脉管等淋巴结外浸润(OR=2.759,P=0.008)以及阳性SLN数目(OR=1.934,P=0.009)均为nSLN转移的独立影响因素。见表2。

8.12 星期六 交一交幼儿园里的新朋友

与附近即将入园的小朋友取得联系，让宝宝和小朋友一起游戏，其间，妈妈可短暂离开。

8.13 星期日 列出入园物品清单

根据老师列出的入园物品清单，提前准备好小书包、手绢、拖鞋、换洗衣物等。记得在孩子的衣服物品上绣上名字或贴好姓名条。

8.16 星期三 聊一聊幼儿园生活

爸爸妈妈常把宝宝即将入园当作一件喜事来讨论：“宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领了，爸爸妈妈好羡慕啊！”让宝宝觉得入园是件高兴和值得自豪的事。

教宝宝认识自己的物品，能够知道物归原处，即宝宝知道物品从哪里拿来再放回哪里。

8.23 星期三 让孩子记住这些话

老师，我要喝水！老师，我要便便！老师，我尿裤子啦！

8.25 星期五 准备一件依恋物

如果宝宝有“恋物癖”，妈妈可以提前为宝宝准备好他最喜欢的物品，到时候可带到幼儿园。

8.26 星期六 给老师写一封介绍信

他有何喜好？对什么食物过敏？睡觉时有什么特殊习惯……尽可能详细地写下来，这能让老师在宝宝入园后尽快地了解宝宝。

8.31 周四 准备好入园要穿的衣服、小书包

把可以选择的服装提供给宝宝，让他自己挑选第二天穿的衣服，这样做可以减少第二天早晨的忙乱，也给宝宝制造一些兴奋感，缓解入园时的紧张情绪。