学写人物小传

【课文导入】

人物小传乃传记文的一种，是简略记载人物生平事迹的文章。小传一般有两类：自传和他传。无论是自传还是他传，必须符合两个要求，即真实性和文学性。如《藤野先生》这篇文章，介绍的是作者在日本留学时的老师，所记之事都是真实的；而且作者运用了文学的手法来写藤野先生，其中细节的刻画、对比衬托手法的运用更是让读者对藤野先生印象深刻。

大家刚开始学习写人物小传，可以为自己写小传，也可以为父母、同学等熟悉的身边人写小传。

【技法点睛】

我们平时接触的写人作文比较多，写好人物的关键是要赋予所写人物以鲜明的性格特征，而写人物小传，重点也是要表现出传主的与众不同之处。下面总结的几点，同学们在写人物小传时可作参考：

1.准确把握人物性格特征。

给人物作传，抓住了人物性格，就赋予了人物灵魂，读者读后也会对传主有比较深刻的印象。

怎样才能发现传主最鲜明的性格特征呢？这就需要平时的观察、思考和概括。《藤野先生》一文中，藤野先生是一位认真负责、治学严谨、热情诚恳、平等对待弱国国民的“我”并关心“我”的好老师。藤野先生这些鲜明的性格特征，来自作者细心的观察和准确的把握。也正因为如此，我们在阅读了这篇文章后，藤野先生的形象才能够立体地呈现在我们面前。

2.选材、组材和剪裁。

从选材的原则看，材料既要围绕中心，又要突出典型。从剪裁的原则看，主次与详略要处置得当，以突出中心。在组材时要注意作文的线索，就像《藤野先生》采用一明一暗两条线索（“我”对藤野先生的怀念和“我”的爱国情感）来组织材料。我们在写人物小传时，最好也安排一条线索（如以物作“线”、以情导“线”），按时间顺序或逻辑顺序来组织材料。

3.重视细节，塑造好传主的形象。

我们写作时可以叙述传主的事迹，也可以记录他的言行等，但特别要重视对细节的描写。细节描写要紧扣人物的性格特征并且能表现人物的性格特征，要有选择、有重点地描写，不必也不可面面俱到。《藤野先生》中，藤野先生出场时，作者首先就对他的外貌和语言进行了描写。这里的外貌描写如素描一样，勾画出了藤野先生生活俭朴、治学严谨的性格特征；语言描写“我就是叫作藤野严九郎的……”，虽然很简洁，但表现出了藤野先生真诚朴实的性格特征。文章后半部分，“我”向藤野先生告别时，对藤野先生的神态进行了描写：“他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”这表现了藤野先生对“我”的尊重、惋惜和不舍，符合人物的性格特征。

（张爱国）

【误区警示】

1.弄虚作假，夸大事实。

人物小传要体现真实性，因此，我们在写作时，切不可捏造事实、弄虚作假，尤其要注意符合人物的身份；也有同学故意夸大事实，这也是不可以的，写传记就要做到一是一，二是二，不拔高溢美，也不贬责降低。

2.面面俱到，顺序混乱。

为了把人物写全面，有的同学就把人物身上的优缺点、大事、小事，全部拿来写进作文，这样显然是不妥的。写人物小传尤其要在概括人物全貌的同时，选择有代表性的事件详细记述，所选事件应该少而精，不能过多，过多反而不会使人印象深刻，也会冲淡主题。还有，事件的安排要有合理的顺序，顺序混乱，会给读者不知所云之感，也会严重影响人物性格的表现。

3.细节描写千篇一律。

有的同学在描写人物外貌时，总要先来一番“他长着一双眼睛，眼睛下是一只鼻子和一张嘴巴”。试想一下，谁不是这副模样？那么，这样的外貌写出来又有什么意义呢？切记，你所写的人物的每一个外貌特征都要紧扣这个人物的性格特征来写，与他的性格没关系的，不论这个鼻子或眼睛长得有多么好看或多么丑陋，都不要去寫。其他细节描写也应如此。

（卢兴治）