网络社交平台兴起下的德育困境分析

王平

摘要：随着互联网信息技术的高速稳定发展，网络社交平台逐渐兴起，并且成为了人们社会交往中不可缺少的交流工具。网络社交工具不仅对人们的社会交往产生了极大的促进作用，而且影响了人们的德育工作。德育工作虽然能够利用网络社交工具来来开展，使德育主体和客体之间的交往互动更加方便，但是也容易扭曲社会主导价值观和人类的道德认知，给德育工作带来较大的困境。因此，本文对网络社交平台兴起下的德育困境进行了深入分析，并提出了相对对策。

关键词：网络社交平台；道德教育；困境

当前，随着网络社交平台的高速兴起，已经广泛应用到人们的社会生活中，给人们的生活方式带来了极大的影响。网络社交平台主要是通过网络信息技术来获取信息，在网络平台上进行社会交往，并传统先进的思想观念，突破了时间和空间的距离，使人们的社会交往更加方便快捷。网络社交平台在人们生活中起到的作用逐渐凸显出来，并影响了人们的道德活动和道德教育。在网络信息化时代下，必须充分发挥网络社交平台在道德教育中的作用，积极应对网络社交平台兴起下的德育困境，这也是当前道德教育发展必须解决的问题。

1 网络社交平台兴起下的德育困境

随着互联网信息时代的来临，网络社交平台逐渐兴起，并且以平等性、开放性、自主性和交互性等优势特征推动了道德教育发展，提升了道德教育质量，但是也带来了许多德育困境。

1.1 负面消息传播容易造成负面影响

在网络社交平台中传播消息时，不仅包含了好消息，而且也包含了许多负面坏消息，当负面坏信息通过网络社交平台传播之后，容易产生许多负面舆论，这些负面舆论给人们带来了严重的消极情绪，甚至会影响人们对社会发展现状的判断，对社会的认知出现偏差。而且在网絡社交平台中，负面坏消息的传播范围更加广泛，传播速度非常快，容易造成大范围的负面影响。根据相关研究调查发现，当人们长期处于暴力、争斗的“邪恶世界”中，自己的心理和情绪也会受到影响，逐渐产生暴力、厌世等不良情绪，价值观变得混乱，行为上出现偏激，不再信任世界和他人，对社会的稳定发展是非常不利的。

1.2网络社交平台多元化传播倾向导致人们的主导价值观持续弱化

在社会主义和谐社会稳定发展的过程中，主导价值观起到了重要的引导作用，能够帮助人们树立规范、正确的价值观，以国家和教育者的正面意识为主导，能够为社会道德发展树立良好的导向。在社会媒体的传播体系中，电视、报刊和网络起到了重要的思想道德教育的作用。从总体上来看，网络社交平台的教育渠道和内容相对于电视、报刊而言更加不可控。在网络社交平台中，各种不同的文化思想相互碰撞和融合，导致人们的行为价值和意识形态逐渐出现差异，严重影响了人们的价值认知以及价值判断，在网络中出现了许多不良的腐朽文化，败坏了人们的思想道德素质。

1.3 网络社交舆论范围容易影响人们的道德理性认知

网络社交平台作为开放性平台，所有的民众都可以参与到网络社交平台中展开讨论。而且网络社交平台能够提供海量的信息资源，人们能够及时获取社会热点新闻，并展开对热点新闻的认知评价，形成正确的道德价值观。但是在社会舆论问题产生以后，人们在网络社交平台上保持着极大地关注，利用微博、微信聊天群、QQ群以及社交论坛展开讨论，并形成了舆论力量，对个体的理性认知情绪产生了极大的影响，很容易导致人们原来的价值观念发生偏差，最终随大流走向舆论方向。

2 正确利用网络社交平台，脱离德育困境的建议

2.1 正面引导舆论发展，严格管控负面舆情

由于网络社交平台的开放性和互动性特征比较显著，为了避免负面坏消息传播开来，必须营造积极向上的网络社交氛围，减少或消除负面坏消息的传播渠道和内容。网络监管部门也要加强对网络环境的监管、治理，具体可以从法律和制度的层面上进行约束，对于传播网络信息的群体必须进行实名注册，并为自己的言行负责。加强开发和应用网络监管技术，采用实时监控的方式严格管控负面舆情，防止负面舆情对民众的思想文化产生不利影响。

2.2 线上德育和线下德育工作齐头并进

为了脱离德育困境，提高道德教育效果。不仅要加强利用网络社交平台，与时代接轨，创新改革教育方式、教育理念和教育内容，扩大道德教育的范围，充分发挥网络社交平台的积极作用。而且在网络教育的同时，必须加强线下德育教育，为民众提供道德实践的机会，让民众在实践过程中提升自身的道德品质，不断促进道德教育的发展和完善。

3 结束语

综上所述，在复杂的网络环境下，必须正确利用网络社交平台进行道德教育，正面管控和引导舆论，帮助人们树立正确的道德价值观，促进社会主义和谐社会稳定发展。

参考文献：

[1]戴宁，常娜.“互联网+”背景下网络德育的困境与应对[J].镇江高专学报，2017，30（1）：81-83.

[2]白玉萍.社交媒体对校园欺凌的影响及对策[J].中小学心理健康教育，2017（7）：16-18.endprint