浅析如何开展幼儿体操教学活动

朱小龙

摘要：幼儿正处于身体机能发展的关键时期，体育锻炼无论是对幼儿骨骼的成长还是对其大小肌肉群的发展都起到重要的促进作用。然而由于幼儿自身的身心发展特征，高强度的体育锻炼活动不适宜幼儿教学，因此教师可以根据幼儿实际情况组织开展体操教学活动，带领幼儿在体操活动中完成体育锻炼教学任务。本文将结合实际教学活动中存在的问题和学生发展特点，浅谈幼儿体操课教学策略。

关键词：幼儿体操；教学策略；体育锻炼

一、幼儿基本体操有利于幼儿的健康

增进幼儿身体健康的因素很多，其中体育锻炼是最积极的因素。《幼儿园纲要》把“体”放在首位，是有科学道理的【1】。因为幼儿的生长发育和动作的发展水平，会直接影响他们的智力发展和将来的成长，直接影响祖国的未来和民族的兴旺，由此可见，体育锻炼有着不可低估的作用。幼儿基本体操是幼儿园活动的一项重要内容，实践探索表明：它对发展幼儿的肩、背、腰、四肢等肌肉群，使幼儿养成良好的身体姿势和正确的动作；提高幼儿控制、平衡、协调、身体动作能力和准确性有着重要作用。

1.幼儿基本体操的平衡训练能使幼儿的感知觉进一步敏感和准确。

2.幼儿基本体操的柔韧性能使幼儿的身体轻巧灵活、舒展优美、机敏度高。

3.幼儿基本体操的耐力训练能使幼儿变得顽强勇敢、有毅力。

4.幼儿基本体操动作的爆发力训练能使幼儿的肌体得到增强和锻炼。

5.幼儿基本体操动作协调性训练能使幼儿身体全面发展。

二、幼儿基本体操对幼儿非智力因素的影响

经过两年的训练和观察，我们发现：幼儿基本体操训练对幼儿的能力和非智力因素有很好的促进作用。

1.求知欲望强，学习习惯好；2.对体育活动感兴趣；3.在广众面前愿意表现自己；4.按照一定的目的进行想象；5.自我服务能力变强；6.对动作细小变化的感知敏感；7.能大胆公正地评价自己及同伴的活动效果；8.对音乐的感受、理解及表现突出；9.对舞蹈、体操动作模仿的能力强；10.活动时能克服困难，达到目的；11.在活动中表现较主动、独立；12.对人对事的描述能力强；13.在活动中注意力集中；14.对周围环境的观察细致。

三、幼儿基本体操有利于培养幼儿的意志品质

意志是人自觉地确定目的、支配行动、克服困难，以实现预定目的的心理过程。

因此，坚强的意志是人们达到目的、获取胜利的重要条件【2】。幼儿时期是意志开始萌发的初步发展时期，又是意志培养的最佳时期。美国的一位心理学家对千余名儿童进行了追踪研究，三十年后总结时发现成就与智力不完全相关，他把其中成就最大（20%）与与没有成就的人（20%）做了比较，发现他们之中最明显的差别不在智力高低，而是意志品质的不同，成就大的人都对自己的工作充满信心，具有不屈不饶的坚强性和毅力，而成就小的人正是缺乏这些品质。在幼儿体操的坚苦训练过程中，正是培养了幼儿的坚强意志。

一位哲人说得非常好：谁拥有自信谁就成功了一半。自信是孩子在成长过程中的精神核心，是促进孩子充满信心地去努力实现愿望和理想的动力。在幼儿基本体操训练和表演的过程中，能帮孩子更快地建立起信心，因为精彩的表演会赢得老师、家长、同伴的表扬和瞻仰，甚至会成为同伴的“偶像”。

四、幼儿基本体操有利于促进幼儿良好个性的培养

活泼好动是幼儿期的特点之一，利用符合幼儿发展特点组织有趣的体操活动，愉悦幼儿身心，是教学所要求的目标。幼儿基本体操会促进教材的编排注重科学性、趣味性，如果采取恰当的引导方法，就能发展幼儿柔韧、协调、力量、平衡、灵敏、勇敢等身体动作能力。在活动过程中，教师要严爱结合，对培养幼儿良好的个性品质，能起到事半功倍的效果。

1.独立性的教育； 2.纪律的教育； 3.集体主义精神的教育； 4.自信心的教育； 5.勇敢教育； 6.“爱”的教育。

五、幼儿基本体操有利于培养幼儿美的意识及能力

幼儿基本体操不仅可以增强幼儿的体质，培养矫健、完美、灵巧、机敏的性格，又能陶冶他们高尚的情操，提高其鉴赏美的能力，而且在一定的程度上反映幼儿的精神面貌。在幼儿基本体操中培养幼儿美的意识是符合《幼儿园工作规程》中激发幼儿初步感受美和表现美的情趣的。幼儿基本体操训练中包含许多因素，且符合幼儿生理及心理特征，是幼儿园对幼儿进行美的教育的培养，也是完成美育教育的一种有利手段。

1.通过听视觉让幼儿感受美。

（1）有目的地组织幼儿欣赏录像中美的动作和姿态；（2）引导幼儿用肢体语言模仿教师的表现力；（3）教师用动作和情绪表现情绪，让幼儿学会听音乐、辨别音乐的情绪；（4）用音乐进行节奏化训练。

2.辨别训练中美的动作表象，并选择的模仿。

（1）教师有意识地做多样动作的示范，让幼儿选择模仿优美、好看的动作；（2）让队员们互相评价动作是否美；（3）用音乐调节幼儿的情绪。

3.用自己的情感来体验表现美，增强自我表现力，激发幼儿对美的追求欲望。

六、幼儿基本体操对幼小衔接有良好的促进作用

从幼儿园过渡到小学是每个孩子一生中至關重要的一步，他们的身心要发生一定的质变。开展体操活动，对幼儿的身体健康的准备、社会性适应能力的准备等起到了良好的促进作用，为小学打下了良好的基础【3】。

1.身体健康的准备； 2.社会性适应能力的准备，包括自制力与坚持性、自信心和交往能力。

幼儿基本体操因为注重各方面能力的培养，经过体操训练后，幼儿无论在身体还是心理方面都会比较教成熟，对外界环境的适应能力变强，自然就会很快适应小学的环境和学习，从而帮家长减少忧虑。

参考文献：

【1】张慧合、顾荣芳主编，幼儿园课程指导丛书—健康，南京师范大学出版社，1996.5

【2】张燕，幼儿园管理，人民教育出版社，2009.7

【3】莫源秋、韦凌云，幼儿教师实用教育教学技能，中国轻工业出版社，2013.1 5、3——6岁儿童学习与发展指南，2012