李芳
摘 要:众所周知,一个民族进步的灵魂是创新。创新是一个人、一个民族、一个国家甚至整个世界向前发展的原动力。在当今社会,创新能力已经是衡量一个人素质高低的重要指标,只有一个具备创新能力的人才有资格被称为高素质的人才。因此,在当前的小学语文教学中,培养和提升小学生的创新能力成为每一位语文教师肩上最重要的责任。语文教师必须要积极致力于如何培养小学生的创新能力的研究,全面提升小学生的创新能力。
关键词:课堂教学;创新能力;培养策略
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)24-0053-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.24.032
语文在一个人的学习生涯中绝对是一门基础性学科,尤其是对小学阶段来说,小学生学习语文知识的重要价值,不仅仅在于语文是母语学科,更重要的是小学语文是小学生学习其他学科知识的重要基础,简而言之,小学语文是基础中的基础。随着新课程改革的不断深化和素质教育的不断施行,在当前的小学语文教学中,语文教师最重要的任务之一就是培养和提升小学生的创新能力。
一、积极应用现代教育技术
(一)提高小学生的动手操作能力
语文教师要有意识地培养小学生的动手能力,只有创新的思维,没有创新的执行力便等于一无所有,因此,语文教师可以借助学校的电脑室,让小学生在各自的电脑上用语文教师编制出来的测试课件来测试学习过的生字、生词。语文教师必须要不断创新测试的形式,让小学生始终能够感受到一种新鲜感,这样,小学生便会逐渐喜欢上这种动手操作的模式,在潜移默化当中提升自己的语文成绩。
(二)让小学生享受美妙的音乐
语文教师要为小学生营造出一种美妙轻松的学习环境,音乐是必不可少的辅助工具,小学生在课上和课下的状态是完全不一样的,小学生课下是非常活跃的,仅仅依靠上课铃声让小学生瞬间转化到紧张的学习状态是非常困难的,这种游离状态会严重影响到小学生创新意识的培养。因此,语文教师可以尝试在正式上课之前为小学生播放一段非常舒缓的轻音乐,利用音乐来帮助小学生调节好自己的学习状态,进而营造出一种更为轻松愉悦的学习氛围,这是激发小学生创新意识的优良土壤。
(三)播放动画
语文教师应该认识到,小学生对动画片的喜爱程度可以用痴迷来形容,语文教师可以在课堂上适当穿插一些与小学生要学习的内容相关联的动画片,这对调动小学生的积极性和主动性,激发小学生的创新意识是至关重要的。所以,语文教师可以考虑在课堂教学中采用这样的教学方式。
二、重点培养小学生的观察和实践能力
在小学语文课堂教学中,要想全面培养和提升小学生的创新能力,语文教师必须要高度重视起锻炼和提升小学生的观察能力和实践能力。始终将“实践出真知“的教学原则放在重要的位置。语文教师可以根据自己所带学生的实际年龄特点来进行指导,让小学生真正能够在语文课堂上享受到乐趣。语文教师可以采用实例教学的方式,让小学生真正投入到课文的角色当中去,进行角色扮演,全面提升小学语文课堂的趣味性,让小学生通过自己的实践来了解各种各样的事情,让他们通过自己的亲身实践来学习各种知识和道理,在观察与实践当中激发小学生的创造性思维。
三、巧用竞争手段,激发小学生的创新意识
现在的语文教学早已不是传统单一的语文教学,现在的语文教学追求的是更加丰富多样的教学方式和手段,让小学生感受到不同教学方式所带来的新鲜感。小学生的普遍特点便是好胜心强,语文教师便可以科学地利用这一点,在实际的语文课堂上运用竞争的手段来提高小学生的创作能力,培养小学生的创新意识,全面提升小学生的语文素养。
比如,在学习完《绝句》这首古诗之后,语文教师可以尝试组织古诗比赛,让小学生以“两个黄鹂鸣翠柳”为主题来自己创作诗词,并且评选出优秀的学生作品,颁发适当的奖励。这种方式会激发出小学生的竞争意识,让小学生积极踊跃地参与到诗词创作当中来,这是培养小学生创新能力的一种有效方式。
四、鼓励质疑,培养创新意识
学生在学习的过程中,只有對教师的教学或者教材产生疑问的时候,才能迸发出创新的意识。因此,教师要善于鼓励学生质疑,诱发学生积极思考,通过对课文的积极探索,培养学生的创新意识。如教学《凡卡》这篇课文时,学生看到信上写着 “乡下爷爷收”,就产生了疑问:这样没有确切地址的信,凡卡的爷爷能收到吗?我就抓住学生迫切想知道的欲望,组织小组讨论,并鼓励他们进行课外阅读,找出依据,讨论了解爷爷有没有收到。这样,学生能逐渐养成“发现问题——主动质疑——讨论解决”的习惯,让质疑成为他们深入思考的引线,极大地诱发了他们用求新方法解决新问题的创造意识。
综上所述,语文教师须要坚持与时俱进的教学理念,时刻关注社会发展形势的变化,在实际的语文课堂教学中有意识地培养小学生的创新思维,提高小学生的创新能力。
参考文献:
[1] 云凤珍.浅谈小学语文教学中创新能力的培养[J].内蒙古煤炭经济,2010(2):116-117.
[2] 张月冉.浅谈如何在小学语文教学中培养学生创新能力[J].学周刊,2012(21):144.
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