高中学生体质测试意外事故产生的原因与对策

陈 娟

（南京市江宁高级中学，江苏 南京 211100）

不断提高学生体质水平是普通高中体育教育的不懈追求，而对高中学生开展体质测试同样是高中体育教学的重要一环，其对于有效加强高校体育教学的针对性、实效性具有重要意义。近年来，由于各方面因素的影响，高中学生体质测试中的意外事故依然时有发生，不仅给学生的身心健康造成了极大的损害，也影响了高中体育教学的正常开展，因此有必要对高中学生体质测试中意外事故的产生原因进行深入分析，并在此基础上提出相应的解决措施，以便为更好地推进和提高高中学生体质测试工作水平提供有益思考。

1 高中学生体质测试意外事故产生的原因

1.1 高中学校场地设施等存在安全隐患

学校体育场地，如操场等设施是学校开展体育教学和体质测试的主要平台，其安全性直接影响着学生体质测试的安全性。如果学校的主要体育场地、设施等存在安全隐患，如年久失修等，就会给学生体质测试埋下严重的安全隐患，影响学生体质测试的顺利实施。随着近年来各教育主管部门不断加强对各高中硬件设施的投入及评估力度的加强，许多高中的体育场地及设施的更新步伐已经逐步加快，体育场地的安全系数也在不断提高，其在影响高中学生体质测试安全性中的影响力已经越来越低。

1.2 体育教师在学生体质测试中的安全意识不足

在高中体育教学及体质测试过程中，体育教师与学生的接触面最广、接触时间最长、关系也最为密切，因此，他们理应成为学生体质测试事故预警和事故应对的“第一人”。当学生在体质测试过程中发生意外事故后，体育教师往往是第一知情人，应根据实际情况采取及时、恰当的处理和应对。事实上，在应对高中学生体质测试过程的意外事故过程中，事故预防往往比事故的处理更为重要，体育教师必须首先在思想上高度重视学生体质测试意外事故的监测和预防，善于观察，尽可能提前排除学生在体质测试过程中可能发生的各种意外事故，自觉培养安全意识，如此才能从根本上确保学生体质测试的顺利进行，然而遗憾的是，当前许多高中体育教师在这方面做得并不尽如人意，安全意识不足，预防意识欠缺，往往在无形中放大和导致了学生体质测试过程中意外事故的发生，对学生的人身安全和高中体育教学带来了严重后果。

1.3 缺乏一套完备、科学的学生体质测试意外事故预警机制

建立一套完备、科学、长效的学生体质测试意外事故预警与防控机制，这是学校在有效应对学生体质测试意外事故发生后有的放矢的重要保证。事实上，许多高中学生发生的体质测试意外事故都证明，一些意外事件的发生，在很大程度上要归因于学校缺乏一套完备科学的学生体质测试意外事故预警机制。例如，2013年湖北一高中学生在进行长跑测试时发生意外，最终倒在跑道上再也没有起来，假如当时学校有这方面的预警机制和处理办法，该生则有很大的生还概率。可见，缺乏一套完备、科学的学生体质测试意外事故预警机制已经成为影响高中学生体质测试意外事故发生的最为关键和主要的因素之一。

2 高中学生体质测试意外事故的干预措施

2.1 加强学校体育设施及场地建设

体育设施及各种场地是学生进行体质测试的主要场所，对于学生体质测试的安全性有着直接性的影响。为此，各学校要在平时努力做好体育设施及场馆的建设、维护工作，尤其是要大力加强学校体育场地设施与器材的标准化建设，要通过制定学校体育场馆及各种设施的配备标准，成立专门负责学校体育场地设施、器材管理和维护的部门以及专业化的工作队伍，为学校体育场地社会的科学性、安全性及实用性奠定基础，努力从硬件上确保学生体质测试工作的平稳进行，推进学校体育工作健康发展。

2.2 体育教师应不断提高安全意识，做好应对体质测试意外事故的思想准备

理念决定行为。尽管高中学生体质测试意外事故的发生往往具有较大的突发性和不确定性，但任何事情从萌发到最后的发生都有一个过程，一般来说，任何事情在发生之初都会有各种征兆，只有体育教师具备较强的安全意识，就极有可能发现。因此，体育教师应从思想上树立安全意识，高度重视发现和捕捉学生在体质测试过程中的各种可能存在的意外事故的线索，重视观察和分析，事先拟定好各种解决方案，尽可能最大限度地将学生在体质测试过程中的意外事故的发生降至最低，努力保护学生的身体健康。基于此，体育教师在日常的体育教学和体质测试过程中，应有意识地自觉培养自身的安全意识，充分意识到意外事故预警的重要性，提前开展学生体质测试意外事故演练，防患于未然；在日常的体育教学过程中，必须努力树立“预防”的观念，决不能因为学生体质测试意外事故的突发性和不确定性就撒手不管或者态度漠然，也不能因为发生了意外事故就垂头丧气或者积极性降低，而是应积极预见学生在体质测试过程中的各种可能的突发性意外事故，保障学校针对学生的体质测试工作顺利进行。

2.3 努力建立一套科学、完备的学生体质测试意外事故预警机制

做好学生体质测试意外事故的防控工作，离不开相应的预警机制和制度的支持，可以说，一套科学、完备、高效的学生体质测试意外事故防控机制是高中学生体质测试意外事故防控的根本途径，因此为有效防止学生在体质测试过程中出现各种可能的意外事故，学校应将注意力和重点放在平时，建立一套组织有力、职责分明的组织系统，有条件的学校可以由相应的教师组成学生体质测试意外事故预警工作小组，工作小组的主要成员可以由工作在学生一线的体育教师、校务管理人员等，负责收集和分析来自学生体质测试过程中的各种信息；此外，工作小组还应在此基础上制订出相应的学生体质测试意外事故处理预案，要努力收集和分析日常学生体质测试过程中出现的各种意外事故，充分考虑和把握意外事故发生时的各种情况，制定出多套的、成文的意外事故应急处理方案，同时还应在技术上和物质上做好各种相应的准备，充分应对学生体质测试意外事故的发生，即使学生在体质测试过程中发生了意外事故，也能够做好有效应对，将危害降至最低。与此同时，学校相关部门还应在不断完善学生体质测试意外事故预警机制的同时，不断完善相关的工作机制，如逐步探索并完善学生体质测试意外事故的档案归档制度，以便对学校的学生体质测试工作发生的意外事故进行及时有效的收集、分析，为学生体质测试过程中可能出现的各种意外事故的处理提供参考，真正做到心中有数，处变不惊，及时有效地进行应对；建立起以学生干部为核心的日常工作机制，以便能够及时有效地保证联系渠道的畅通，通过学生干部来了解学生的整体情况，并根据反映的情况来采取相对应的解决措施等，从而不断地对日常工作机制进行完善，为真正妥善有效地应对和解决学生体质测试意外事故的发生创造积极条件。

3 结 语

高中学生体质测试意外事故的发生具有较强的意外性、突发性和危害性，其对于学生的身心健康和学校体育教育工作的顺利开展具有直接的危害，但这些意外事故并不是不可预测的，也不是束手无策的，只要体育教师及学校相关部门能够积极立足平时，不断培养和提升自身安全意识，时刻做好学生体质测试意外事故发生的思想准备，构建起一套完善、科学的预警防控机制，制订出各种可能的意外事故处理方案，就能够做到“以不变应万变”，将学生在体质测试过程中的各种可能发生的意外事故的发生概率降至最低，在保证学生身体健康的前提下促进学校体育教育工作的正常开展。

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