高职院校学生思想政治教育工作的若干思考

王晓伟+杨翔军+��

摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，教育行业也进入飞速发展的阶段，由于教育结构的改变，我国高职院校展现出良好的发展前景，高职院校学生的思想政治教育工作也要不断加强，本文针对高职院校学生思想政治教育工作现状及存在的问题进行了具体的分析，进而提出了有效的解决建议。

关键词：高职院校 学生 思想政治 教育工作

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）14-0128-02

随着我国高等职业教育事业的快速发展，高职院校学生的思想政治教育工作也越来越重要，高等院校培养出来的应用技术型人才是我国在社会主义建设阶段所需要的，因此这些毕业生不仅要具有专业的知识技术水平，更重要的是具有良好的职业道德与更高的思想政治觉悟，这样才能为我国社会主义建设贡献自己的力量，所以加强我国高职院校学生的思想政治教育工作的任务迫在眉睫。

一、高职院校学生思想政治教育工作基本概况

（一）基本内容

高职院校开展思想政治教育的主要工作对象是广大的青少年群体，其主要目的是引导学生树立正确的思想观念和政治立场，不断提高学生的思想道德水平。开展高职院校学生的思想政治工作是党建工作的重要部分，它不但能促进我国各项经济工作的正常运行，而且也推动了社会主义精神文明建设工作的落实。[1]它包括了各个方面的思想政治教育工作，主要有：提高学生内在涵养的人文素质，关于学生思想觉悟的社会主义核心价值观的教育以及开拓学生个人能力的创新教育等。

（二）工作特色

高职院校与其他院校的教育对象是不同的，因此这就使其具有了自身独特的优点：（1）独特的学生培养方向。普通院校更加重视的是对学生专业知识方面的培养，而高职院校则将学生的培养重点转向实用性和操作性的方向。（2）不同的社会认知。目前虽然社会普遍认可高职院校的学生，但是其还没有足够高的社会认可度，在一定程度上对高职院校学生的认识存在偏差，这就使思想政治教育工作显得更加重要，高职院校只有不断开展思想政治工作，整体提高学生的道德素质，才能进一步获得社会的认可。（3）不同的学生素质。进入高职院校的学生在素质上存在着很大的差异，如没有良好的自律性、学习风气以及过大的心理压力等。[2]

（三）重要的现实意义

高职院校培养学生的基础就是思想政治教育，其对学生专业技能的培养具有决定性的作用，所以更要重视学生的思想政治教育，使学生的道德素质得到全面的发展。思想政治教育工作有着两方面的重要意义：（1）基础性的作用，任何工作的基础都是思想政治教育，其能够将所有的工作结合在一起，实现高职院校对学生的培养目标。（2）激励性的作用，落实思想政治教育工作，可以帮助学生解决一系列的困难，如在学习、经济以及家庭方面等，而且能够帮助学生走出生活方向以及情感方面的困惑，从而加强学生的精神世界，提高学生的技能水平，进而使高职院校达到培养人才的目的。

二、目前高职院校学生思想政治教育工作现状

（一）实际的状况

随着当前社会的快速发展，各种竞争也更加激烈，这些激烈的竞争有利有弊，其虽然加快了社会变革的脚步，但是也为高职院校开展思想政治教育工作带来了巨大的挑战，所以高职院校在培养人才的过程中不仅要注重科学文化的教育，更要重视培养学生的精神面貌与道德素质，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，使学生与社会共同进步。

随着高校的不断扩招，高职院校的招生资源越来越紧张，因此出现招生门槛有所下降现象，这直接影响生源质量。学生的学习素质和心理素质都无法达到标准要求，而且许多学生忽视了自身的思想政治素质培养，从而使学生缺乏积极进取的学习态度，这就要求高职院校一定提高对学生的思想政治教育的重视力度，为社会主义现代化建设培养优秀的接班人。

（二）存在的问题

1.学生存在思想意识的偏差

某些上高职院校的学生存在自卑、自弃的思想，这部分学生因为自己没有考上理想的本科院校而产生这样的心理状态。这部分学生认为，相对于本科院校而言，高职院校低人一等，而且其失去了良好的生活前景，因此产生一系列不健康的心理，甚至有些学生失去了学习的动力，整天沉溺在虚拟的网络世界当中，使自身的世界观、人生观以及价值观发生偏差，问题严重的学生还会走上违法犯罪的道路，从而给社会带来危害。

2.某些高校院校忽视学生的思想政治教育

由于高职院校的学制比较短，某些高职院校对学生的思想政治教育缺乏重视，而且其认为学生应该把更多的时间投入到理论与实践的学习当中，所以就忽视了一个重要的道理，即“做事先得做人”。由于学校本身没有认识到开展思想政治教育工作的重要意义，又如何能使学生重视思想政治教育呢？

3.课堂没有很强的针对性

有一部分高职院校在开展思想政治教育工作的过程中，并没有根据学生的实际情况，只是重视教育的形式，并不注重所表达的内涵内容。学校在开展思想政治教育工作时，教师是学生重要的引导者。但是某些教师在上课时，不能根据学生的具体情况因材施教，无法与学生进行及时的交流，所以也就不能落实思想政治教育工作。

4.教育者无法满足新形势下的发展需求

由于高职院校思想政治教育工作人员的待遇普遍偏低，不能充分调动其工作的积极性，而且也缺乏相关培训，导致其教学能力有待提高，这就严重阻碍了思想政治教育工作的开展。

三、加强高职院校学生思想政治教育工作的有效方法

1.重视思想政治教育工作的意义

当前社会不仅需要身体素质和心理素质较强的应用技术型人才，更需要其具备良好的思想道德素质。高职院校应该充分意识到思想政治教育工作的重要性以及其对各项工作的重要影响，积极开展思想政治教育工作。

2.转变教育方式

教育的主体永远都是学生，为了达到教育的目的应该采用科学和先进的教育方法。教师在教学过程中，要运用理论与实践相结合的方式，因材施教，根据学生不同的情况，采用不同的方法，与此同时，要开展与课程相关的课外实践活动，如参观革命圣地以及瞻仰烈士陵园等，不断提高学生的思想道德水平。

3.结合实际，增加针对性

在开展思想政治教育工作的工程中，要使其具有现实意义，避免教育出现内容空洞的现象。因此要掌握学生的学习心理，抓住重点，从实际出发。理想与信念应该是开展思想政治教育工作的中心，教育的重点是爱国主义，基础是思想道德建设，从而促进学生的全面发展，结合学生的实际需求，重点培养学生的职业道德，为社会主义事业培养全面发展的应用技术型人才。

4.提高教育者的工作水平

提高教育者的工作水平是开展好思想政治教育工作的基本保证。思想政治教育工作者一定要具备扎实的专业理论知识，而且要有坚定的信念，因此要对教育者实施人才选拔、培养以及深造等一系列的措施。同時，教育者自身要重视自己所背负的教育使命，沿着正确的政治方向，不断提升自身的思想道德修养，为学生学习思想政治指引正确的学习方向。学校也要利用各方面的力量强化教育者工作的积极性，从而不断培养出思想政治素质过硬的建设人才。

四、结语

由此可见，由于社会的不断发展，高职院校在进行思想政治教育工作的过程中会出现各种各样的新问题，因此高职院校必须用科学、严谨的态度去对待这些问题和挑战。思想政治教育工作并不是一蹴而就的，而是一个长期复杂的工程，这就需要高职院校结合学生的思想特点和规律，不断创新教育的方法，提高思想政治教育工作的实效性，为以后发展不断积累经验，因此高职院校一直要将思想政治教育工作放在重点位置，不断培养适合社会发展所需的人才。

参考文献：

[1]邓琛.关于高职院校学生思想政治教育工作的思考[J].当代经济，2015，2（36）：130-131.

[2]郗晓波.关于加强高职院校学生思想政治教育工作的现状和对策研究[J].科技视界，2015，5（18）：228+305.

责任编辑：杨国栋