主持人语——大学生挫折教育的创新

栏目特邀主持人：方鸿志

职教论坛—大学生思想政治教育研究

主持人语
——大学生挫折教育的创新

栏目特邀主持人：方鸿志

“思想政治教育视域下大学生挫折教育研究”系国家社会科学基金项目(13KBSO88)。课题主要研究如何培养大学生的抗挫折能力，提高大学生的心理素质，为进一步落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的要“坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地”作出贡献。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”挫折教育作为与思想政治教育及心理健康教育相契合的研究领域，关系着学生心理健康素质的发展。在本期学报职业技术教育栏目推荐的研究成果中，侯佳琦的《新媒体环境下大学生思想政治教育实效性探析》分析了传统媒体环境下大学生思想政治教育存在的问题，探索新媒体环境下大学生思想政治教育的新思路、新方法，以提高高校大学生思想政治教育的实效性。樊亚茹、鲁骥的《从积极心理学角度谈习近平的青年修德观》，以积极心理学为逻辑起点，看习近平的青年修德观，提出积极心理学视角下习近平的青年修德观应注重加强教师队伍建设、发挥青年模范力量、注重自我教育以及加强社会实践等方面进行探析，以提高当代青年的思想道德素质与心理健康素质，促进大学生的全面自由发展。赵一绥的《新媒体视域下研究生思想政治教育研究》分析了新媒体视域下研究生思想政治教育面临的机遇与挑战，从更新教育观念、拓展教育平台以及加强新媒体的监管机制建设等措施进行研究，实现高校教育育人的真正本质。

本研究立足于思想政治教育的视角，挣脱了将挫折教育仅仅局限在心理学的传统观念，用先进的思想政治理论指导大学生挫折教育，创新了大学生挫折教育的理论基础，并成功构建了挫折教育的新模式—UFEM。该研究分四个部分进行，第一部分为基本概念和理论基础；第二部分理清了大学生思想政治教育、心理健康教育、挫折教育三者之间的内在关联性；第三部分论述了思想政治教育视域下的大学生挫折教育内容和方法；第四部分从实证角度分析并最后构建了思想政治教育视域下的大学生挫折教育模式，以引导大学生打造过硬的心理素质、塑造健全的人格、培育高尚的道德品质、提升抗挫折能力。

课题组由渤海大学思想政治教育专业、心理健康教育专业、教学心理等相关方向的教授、副教授、硕士生等研究人员组成。为完成课题的研究工作和实现预期目标，课题组研究人员进行了多方向研究，结合自己的研究领域和特长积极查找、查阅国内外相关文献，实地调查全国多所高校学生的挫折教育情况，并进行系统分析，提出了思想政治教育视域下大学生挫折教育新模式—UFEM，以期提高大学生的抗挫折能力，提高大学生的满足感及“获得感”，实现高校教育育人的真正本质。

主持人简介：方鸿志(1965—)，女，辽宁锦州人，博士，教授，研究生导师，渤海大学副校长，全国高级就业指导师，辽宁省大学生心理健康教育研究基地负责人，辽宁省中青决策咨询专家，渤海大学思想政治教育专业学科带头人。主持国家社会科学基金及省内项目10余项，在国内重要学术期刊发表论文30余篇，出版著作10余部，主编教材5部，获奖成果20余项。