“红烛先锋”是怎样铸成的

山东省安丘市教育局 山东省安丘青云学府党委

带着责任学，肩负使命做。

山东省安丘市青云学府是2002年建校的一所全日制普通高中，学校党委下设5个党支部，党员137人。学校党委组织党员带着责任学、肩负使命做，积极争当“红烛先鋒”，有效发挥了党员教师的先锋模范作用。

开设特色课堂学，让“烛心”更旺

学校党委设立四大特色课堂，引导党员认真学习党章党规、学习系列讲话，强化党性修养、坚定理想信念。

一是开设固定课堂。建立实行了“支部生活日”制度，每月组织5个党支部统一开展一次党内活动，认真落实“三会一课”，推动党组织生活常态化。

二是开设流动课堂。针对部分离退休党员行动不便的实际，将党章党规、系列讲话等必学书目录制成音频资料，组织党员一对一联系送学上门。

三是开设掌上课堂。利用互联网、手机等新兴媒体，建立党员微信群，设立青云学府微信公众号，开设微课堂、党建知识、身边典型等专栏，定期发布各类学习资料，组织党员随时随地学习。

搭建实践载体做，让“烛光”更亮

学习如果不指向实践，就无法深人，也让源头干涸。学校党委重点推出了三大实践载体。

一是学校党委在全体党员中开展了“我心中的合格党员”大讨论，结合实际形成了“青云学府合格党员十条要求”，使广大党员凝聚共识、改有标尺、做有方向。

二是开展“三带三帮三促进”活动。学校党委组织党员带头参加教研活动、带头落实教学常规、带头“晒课”，每人帮扶一名家庭困难学生、帮助一名学习后进学生、帮带一名青年教师。

三是推动党员教师“返乡寻源”。学校党委组织有条件的89名党员教师每人联系30户群众，定期走村人户。与21名留守儿童结成了帮教对子，捐款2.6万元开展了“送温暖”活动。

立足群众满意改，让“烛火”更暖

学校党委开展了“家家到、户户访”活动，利用暑假组织党员教师逐人逐户到学生家中走访，深人征求学生、家长对学校工作的意见建议，逐项逐条梳理分类、建立台账，先后解决学生就餐、校园环境等问题37个。

同时，组织开展了“促进教育教学金点子”“典型问题整改案例”征集活动，引导党员敢于“晒”出问题、主动解决问题。围绕加强教师队伍建设，将《师德投诉必查内容三十条》、《教师从业十不准》、党员教师“负面清单”等制成提醒卡，发给每名教师，将监督约束抓在经常、融人日常。