论小学低年级学生语文学习习惯的培养

王秀翠

摘 要：小学低年级的学生处在一个非常特殊的阶段，各方面的习惯和能力等都没有得到相应的开发，在此过程中形成的习惯对其今后的发展和成长有着非常重要的作用和影响，需要打下坚实的基础。在此阶段中，良好的语文习惯主要包括勤奋读书的习惯、乐于读书的习惯和勤于思考的习惯，等等。一旦形成这些良好的习惯，必定会促进学生语文素养的形成和发展。

关键词：小学；低年级学生；语文学习习惯；培养

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）23-0096-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.23.061

语文有着非常重要的作用，是一种不容小视的交际工具，也是人类文化的重要组成部分。从语文本身来说，其人文内涵是非常丰富的，并且其中的内容是多种多样的，主要包括文化、道德、政治等等。所以，在语文学习的过程中，教师需要承担起相应的职责，激发学生学习和体验实际生活的兴趣。同时，在教学的过程中也要重视学生的个性化特点，帮助学生掌握学习的方法。但是，小学低年级的学生初入学校，其意志力是比较差的，而且没有耐心，所以，需要教师对小学低年级教学中良好的语文学习习惯的培养做到足够的重视。

一、生活习惯影响学习习惯

对于人来说，有着多种习惯，这些习惯之间是相互联系和影响的。如果一个学生的生活习惯不好，其学习习惯也必定存在一定问题。在人的成长过程中，父母占据着至关重要的位置，是学生的第一任教师，所以，父母需要承担起培养学生良好的生活习惯的职责，比如，讲礼貌、讲文明等等，帮助其形成习惯意识。当学生进入学校开始学习的时候，良好的生活习惯会对其产生积极的影响和作用，为学生养成良好的语文学习习惯打下坚实的基础。

二、良好的学习习惯

（一）乐于读书的习惯

对于低年级的小学生来说，读书是非常重要的，通过读书，其思维和行为习惯都会受到很大的影响，有利于其养成良好的语文学习习惯。教材是学习的第一手资料，其中有着比较多的优秀范文，对于这些内容，教师需要让学生进行反复朗读，将其中的形象和感情进行充分的融合。在朗读的过程中，对其中的思想情感、语言魅力等进行充分的感知，在一定程度上提高了学生语言感知的能力，这对于作文的写作也有着直接的影响和作用。

认真读书是非常重要的。要获取良好的读书效果，需要做到三方面的内容，分别是眼到、口到、心到。在这三方面中，心到是最重要的。不过，很大一部分学生只做到了口到，根本没有做到心到，那么，对文章的理解就非常肤浅，没有对其中的思想情感、结构、语言的魅力等有一个充分的感知。所以，作为学生必须要用心读书，从中体会情感，发现语言表达的美好，从而实现乐于读书的目的。

（二）勤于动笔的习惯

在读书的时候，需要学生对自学符号进行充分的应用，主要包括圈、点、勾、画等等。在书上或者是笔记本上进行相应的标注，便于学生对于所学内容的理解和更加全面的掌握。在此过程中最重要的就是找到其中的难点，对其中的障碍进行有效的清扫；對文章的内容进行初步的领会，并且发现其中所表达的思想情感。与此同时，学生在读书的过程中，进行相关的摘抄，将优美的词语、句子或者段落等摘录下来，久而久之，量变会带动质的变化，不断提升语文能力和语文素养。

（三）勤于思考、勇于质疑的习惯

在读书的过程中，需要多加思考，敢于提问。在对待学问方面，需要保持一种怀疑的精神，不可以随波逐流，人云亦云，如果只是顺从别人的看法，是得不到相应的收获的。学习最重要的就是对于问题要有属于自己的看法和理解。当对同一个问题与他人的看法不一致的时候，不能一味服从他人意见，而要找出自己看法的依据，他人进行交流和沟通，在此过程中，自身对于文章的理解会有一定程度的加深，实现共同进步。

（四）课后及时复习的习惯

在学习的过程中，学生对于相关知识有一个比较良好的掌握，在此情况下进行复习，将会收获更好的效果。人的大脑会对知识逐渐遗忘，不及时进行复习的话，必定会忘记。所以，必须要重视课后的复习，在完成课堂教学之后比较短的时间内进行复习，从而对知识形成比较深刻的记忆。在每天睡觉之前，将一整天所学的知识进行回顾，加深对其的记忆和理解，通过这样的方式来提高语文学习能力。

三、良好的听说习惯

可以将所有的干扰因素排除，认真、专心地听别人讲话。在听别人讲话的过程中，需要有礼貌，做到对他人的充分尊重。随时观察说话者的表情和动作等，从而对别人所说之话的深意有一个准确的判断。在听的过程中，需要进行思考和记录，对其中的要点和言外之意迅速把握。在听完别人讲话之后，要能够对其进行复述和客观的评价。

四、规范书写的习惯

写字的时候，写字的功底怎样并不重要，重要的是要有一个正确的态度，做到一笔一画书写，不能潦草。小学低年级的学生处在一个比较特殊的阶段，刚刚开始习字，在各个方面都要养成良好的习惯，包括执笔、坐姿、保持适当的距离等。一笔一画要做到工整、规范、美观，对字帖进行充分的应用，久而久之，养成严谨、耐心等良好的习惯，使学生的语文素养得到提高，思想得到升华。

随着时代的发展和教育教学改革的进行，对不同阶段的教学都提出了更高的要求。对于小学低年级学生的语文学习也是一样，需要培养其良好的语文学习习惯，不断提高语文学习的能力和水平，这对于学生将来的学习、成长和发展都有着非常重要的作用和意义。所以，家长和教师需要对其足够重视，从多方面入手来培养学生养成良好的语文学习习惯。

参考文献：

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