高校云教育平台教学资源建设问题研究

张杨

摘 要：目前，数字化教育平台与高校教學之间的结合并不完善，影响教学水平的提高。为了改变这一现状，笔者基于目前高校教学资源建设现状提出了基于云平台的教学资源建设。分析了云计算的特点，以及其应用的必要性。致力于实现高校教学资源的丰富性、层性性，进而促进我国高校教育的可持续发展。

关键词：云教育 教学资源 高校 数字化平台

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）05（a）-0213-02

网络教学资源是当下重要的教学资源之一，对于教育的发展具有重要作用。但是目前高校对于网络资源的应用效果并不理想，理念上、能力上、资源分配上均存在一定的问题。为了促进我国高校人才的培养，调整目前的资源分配，建立高校的教学资源管理平台具有积极意义。首先，应打破以往的教学观念，承认新时期的教育特点，将大数据时期的云计算手段应用于高校的教学资源建设中，从而确保教学资源的合理应用，使其对高校教学系统起到积极的促进作用，确保教学资源的优化利用。

1 目前高校教学资源管理现状

1.1 校园网络建设普及率高

随着计算机网络科技的发展，高校的教学科技化水平也在不断地提高。校园网络建设完善，教学中大量的使用了多媒体等资源。并且这一教学资源得到了学生的认可，成为未来促进教学发展的关键。当然，如何进一步的开发和应用这一资源将是高校发展的主要目标。在高普及率的基础上提高效率，从而确保资源的优化利用，是高校教育发展的重要策略之一。云教育平台的建立将进一步扩大教学资源，但是云教育的建设在高校中尚处于初级阶段，需要教育工作者进一步努力推进其建设过程。

1.2 数字化教学资源将成为主体

未来的高校教育将进入数字化时代，传统的图书将逐渐被取替。电子书、网络课件将成为主要的教学材料，进而会衍生新的教学方法。这使得教师在整个教学中的地位又发生转变。高校资源建设上也应注重这一变化，改变教师的理念，培养新时期的教师。目前，我国在数字化教学资源的开发上发展较快，但是在教师改革上显得较慢，这也成为未来高校教育改革的一个突破点。传统的教学模式逐渐减少，取而代之的慕课、微课成为近年来研究的对象。但是这一过程中依然要发挥教师的积极作用，始终强调以人为本，促进学生的积极性，明确教学目的，才能发挥出先进教学资源的作用。

2 高等院校网络教学资源建设的意义

基于云教育平台的高校网络教学资源建设是其发展的必然途径。通过云平台，可以将大量的信息进行总结后用于教学中，从而使教学具有针对性。教育资源众多，包括学习资料、课件等。目前，一些优秀的教育网站开始涌现，高等教育的发展步伐也随之加快。构建网络教学资源对于高校发展来说不可或缺，而网站建设要结合高校特色，并且要基于高校发展目标而定，大数据时代，对教学资源的把握、对教学方法的使用都需要具有针对性。云平台使一种以云计算等高科技模式为主的教育平台，在这一平台上，教师可以掌握教学的基本信息，并对教学策略进行适当的调整。云计算是一种全新的商业计算模式，主要用于资源的整理和共享过程中，是网络资源提供服务的重要技术。它将计算任务分布于大量计算机构成的资源池上，体现其服务功能和存储功能。云计算具有规模大，效率高等特点，可以支持任何位置的服务，并保证安全性和可靠性，对于教学而言，针对性是提高效率的关键，而正确选择教学材料和教学方法则是教师的主要任务，在这一过程中，云教育平台无疑起着积极作用，尤其是在教学资源的调整上。总之，采用新时期的新的教学方法具有重要意义，而云计算平台则是新的教学方法实现的基础。

3 基于云教育平台络教学资源建设对策

3.1 构建多层次的网络教学资源库

高校教育资源丰富，尤其是网络资源，并且随着社会对人才需求的改变。教育的资源也应具有多层次特征。借助云计算功能，可以将高校教育资源进行层次化划分，从而帮助学生制定有效的学习方案。但首先，我们要构建具有多层次性的网络教学资源库。将其分成公有云层和私有云层。既能够满足个人学习需求，又能够为大众提供学习内容。这时期的教学资源具有丰富性特征、大众化特征。另外，还应从高校发展出发，完成资源的硬件、软件设施建设。云教育平台具有成本低，维护方便、规模大等特点，面对当下的教育体系改革能够发挥积极作用，有利于学生个性和能力的培养。鉴于云的可扩展性，还可以实现高校之间的合作，实现资源的共享，使高校专业之间可以相互交流，确保整体上的发展。并且云平台改变了以往的教学制度，总之具有先进性和可用性。

3.2 多平台网络教学资源管理

多平台网络教学资源管理包括多个方面，其中教师平台、科研平台和学习分享平台为主。首先，在教学方面，教师平台要具有灵活性，保证基本的教学过程，并且要能够随机进行调整。可以应用很多种不同设备，以便于资源的使用更加方便。高校可以加快教学平台建设，并且通过云平台来使教学资料更加清晰，教学管理更加高效化。另外，可以通过云教育平台来建立高校教务系统、档案管理系统以及人事管理系统，从而使教学资源的收发更加融合，为高校管理水平的提高提供帮助。不仅提高了办公效率和质量，降低了成本，同时也使高等院校的发展得到宣传，进而促进其发展。其次，在科学研究平台上，采用云的可扩展性与低成本优势，可以建立各个高校之间联合采用的云资源，实现信息资源的共享与教学，有助于推进高校的科研工作。目前，高校在发展过程中，教育体制不断地进行改革，在教学上体现的较为明显，但是在科研的表现上则稍差。为此，高校可以建立学术交流栏目，提供电子文献查阅功能，加大科研力量，并在基于云计算的研发平台上发挥其积极作用。随着这一技术的发展，高校与高校之间的差距缩短，共享经济将得以实现，高校教学资源也可以通过间接的途径得到提高。最后：平台建立的最根本目的在于供给学生学习。在云教育平台下，建立学习分享平台，并加强其教育覆盖面积。在学习分享平台的学习培训方式上，可以提供菜单式点播或学分制教学评价模式，也就是跨空间的培训模式。对于现阶段我国的经济发展而言，实现教育的高效化是可行性。总之，利用云技术，建立云教育平台可以解决高校的教学资源不足问题以及资源应用不合理问题，在科研、教学中都具有不可忽视的作用，是未来高校教育发展的一种必然趋势。

4 结语

知识经济时代，高校的教育体制急需改革。基于云计算的网络科技发展迅速，并且在多个行业具有广泛的应用。对于教育发展而言，要改变传统的观念，革新传统的教学方法，实现教育的信息化以及资源的优化共享将成为下一阶段教育的主要任务。也是我国人才培养的重要目标之一。云教育的实施具有可行性，首先在技术上，我国已经实现了高速度、高效率的网络资源建设。其次在理念上和能力上，教师以及学生均有所转变，因此目前最重要的问题在于如何实现云教育平台在高校教学中的应用。实践证明，云教育平台对于教学资源建设具有重要作用，高校应针对性调整和构建符合时代发展的云教育平台，使教学资源更丰富，更具有针对性，从而促进我国高校教育的发展，我企业培养专业人才。

参考文献

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