忌论据罗列戒原地踏步

刘步春

文题

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2017年2月15日，青島市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。

此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。态度中立方认为，学生犯错应当惩戒，但应明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。

对这一问题，你是怎样看的，请结合材料和现实阐述你的看法和理由。

素材小贴士

国外的惩戒教育

在瑞士，学生无故旷课，法院可以提起诉讼，德国也曾有过中学生逃学被判入狱，父母被罚款的案例。在美国就更加具体，比如从1973年和1974年的法院判例来看，可以因为学生的以下几方面行为对其进行体罚：殴打教师；往学校带下流作品和图片；骂人；争吵和打架；在学校大厅里扭打；对教师的侮辱行为，包括校内外。美国有关州法律强调，体罚不允许当众体罚以及体罚时必须有证人在场，确保体罚依法进行。

老师掌掴学生受处分

2016年12月30日，兰州晨报记者接报料称成县城关中学一老师掌掴学生。2017年1月3日记者获悉，2016年12月31日，成县教育局就该事件发布调查结果称，事发于12月30日早自习，起因系学生喊叫老师姓名所致，当天打人老师向学生家长道歉，双方达成谅解，成县教育局经局务会议研究，决定给予张某行政警告处分，责令城关中学加强教师管理，并向教育局作出深刻检查。