创新引领发展 回归育人理想

文 | 王伟

创新引领发展 回归育人理想

文 | 王伟

河南省新乡市第一中学（以下简称“一中”）创建于1940年，前身是太行豫北五联中。历经77年风雨，学校坚持传承红色基因和太行精神，培养了数以万计的优秀学子。多年来，秉持“求知、求真、求健、求美”的校训，不断学习、超越，积淀文化自信，凝聚全校师生的价值追求，形成了自己的办学理念——“为学生提供适合自己发展的教育”。

立足高标准，创新学校的课程体系 学校除开足开齐国家规定的课程之外，还自主开发校本课程。校本课程分人文、科学、健康和艺术四个模块， 50多门课程，满足了学生的个性化学习和深度学习。

授课老师中既有高校的专家学者，又有我校的一线教师；既有学生家长，又有一中的优秀学子，在校本特色课程建设中，实现了师生共同成长。

立足高品位，创新学校的教师文化 学校坚持立德树人，凝炼成“求真务实，艰苦奋斗，志存高远，争创一流”的一中精神和“山品水德”的一中文化，从教师专业发展和学校精神传承两方面，进一步丰富和创新学校的教师文化。

在教师专业发展方面 2014年与北京大学合作举办了暑期培训班，2015年、2016年又分别在陕西师范大学和北京师范大学举办了课程班。另外，每年还利用 “一线教育家讲坛”“班主任沙龙”“青年教师工作坊”等形式，对班主任进行全员培训。

在精神传承方面 学校实施了“暖心工程”“青蓝工程”和“名师工程”，通过举办“文化论坛”“讲一中故事”等活动，打造了以新乡市年度教师赵鸿涛为代表的新乡市一中优秀教师群体。这些优秀教师已成为学校保持高位持续发展的中流砥柱。

在帮扶薄弱学校方面 发挥示范辐射作用是名校的社会责任。近三年我们先后与新乡市铁路初级中学等5所学校合作，建成一中教育集团或教研联合校，取得了良好的社会效益。

立足高质量，创新学生的培养机制 一中少儿班是经省教育厅批准成立的超常教育实验班。28年来，我们在甄别和选拔、学制和课程、教学方法与评价等方面进行了探索，并取得了成功的经验。少儿班实行“五年一贯制”，形成了“自主探究—合作学习—精练展示—测评反馈”的高效智慧课堂。在2016年全国创新人才研究会上，我校介绍了经验，受到教育部副部长刘利民的肯定。

>>学校开展礼仪教育

在抓好课堂教学改进的同时，学校组织开展了一系列社会实践活动。

一是海外实践。每年暑期组织学生到美国研学旅行，吃住在美国当地人的家中，让学生感受不同的文化，接受国际理念教育。

二是创业实践。如举办跳蚤市场、商业精英社团等。

三是公益实践。学生经常以志愿者身份到太阳村、特教学校做义工。丰富多彩的社会实践活动，使学生开阔了视野，增长了见识。

素质教育为学生“立德”，而文化课成绩则为学生“添翼”，在“育人”的同时促进了教育质量的提高。近五年我校一本上线人数持续增长，更多学子可以从一中走向国内外名校，既彰显了学校的社会价值，也赢得了家长的赞誉。学校连续三年当选为北大博雅人才计划和清华领军人才计划基地。

三年来，还有不少学生在国内外各类比赛中获奖，展示了学校创新发展的成果。正可谓“综合创新结硕果，内涵发展谱华章”。

推动普通高中多样化发展是动力，更是责任。作为新乡市基础教育窗口学校，我们坚持不忘初心，始终追求教育的恒久性、终极性内在价值，使教育真正走出单纯为升学服务的误区，真正回到育人的原点上，真正为学生的终身发展和幸福服务。

（作者单位：河南省新乡市一中）