浅析校园话剧、音乐剧在大学生成长成才及综合素养提升方面的影响

孙志虹 王乐琼 郭 越 （河北工业大学 3004000）

浅析校园话剧、音乐剧在大学生成长成才及综合素养提升方面的影响

孙志虹 王乐琼 郭 越 （河北工业大学 3004000）

在大学里开展校园话剧和音乐剧，对培养大学生的合作精神和创新能力，以及审美情趣的培养都是非常有帮助的，同时这对大学生成长成才的提高也是很有利的，同时还对其的综合素养的提升有着极大的促进作用。本文主要对校园话剧、音乐剧对提高大学生成长成才，还有对其综合素养培养的影响。

校园剧；音乐剧；大学生成长成才； 综合素养

大学这个阶段对大学生的成长和成才，还有综合素养的提升有着深远的人生意义。而对大学生校园话剧和音乐剧的培养，对其在这方面将非常的有利。校园话剧能够彰显大学生的个性，提升其品格，而音乐剧正符合当代大学生思维活跃、热情激昂的特点，校园话剧和音乐剧对大学生的培养，可以让大学生的音乐审美和修养得到进一步提升，进而能够更好的对大学生进行培养和锻炼，促进大学生综合素养的提升。校园话剧和音乐剧的开展，使大学生的创新精神和实践能力都有所进步，大学生不管是在校园话剧的舞台上，还是在音乐剧的舞台上，都能让自己的个性得到淋漓机制的展现，有更多施展想象的空间，在思想的表达上和创造上，都更敢于表达和勇敢创造。大学也是人生中非常关键的一个路口，面临着学业和即将走向社会的压力，而校园话剧和音乐剧的提高，正好对大学生这一群体文化的熏陶发挥着积极的作用，在进行校园话剧和音乐剧创作和表演的过程中，对社会也有了进一步的了解和接触，这都是对大学生非常有利的。

一、大学生校园话剧

追溯文化历史，在中国新文化发展中，校园话剧起着十分重要的作用。首先，校园话剧能够满足大学生情感释放的需求。由于现代大学生心理状况非常复杂，他们需要面临学业压力、就业压力、社交和择友压力等等，而有压力就需要排解这些压力。作为大学生群体来说，心中郁闷的排解，需要依靠合适的艺术形式去排解心中的郁闷。其次，校园话剧能够满足大学生个性表现的需求。现代大学生的个性色彩极为的丰富，而从本质上来说，能够满足大学生对自我展示，还有其追求组我欣赏和陶醉的心愿，进而能够达到自我满足的目的。不管是在什么时期的历史，对于人们来说，展现自我的最好形式就是舞台，舞台能够使人们达到自我欣赏的目的，因此，通过借助舞台的形式，能够将内心的情感很好的抒发出来。最后，校园话剧能够满足大学生对经典的热爱。不管是对艺术的创新，还是将旧戏重新编排。都可以使大学生多接受人文的滋养，对一些经典的思想和艺术可以有更多的接触，这对净化大学生的心灵和品格是很有帮助的。在进行校园话剧节目排演时，如《雷雨》《日出》《茶花女》《倾城之恋》这些经典话剧节目，给大学生不仅带来了思想和艺术的滋养，也将话剧节目排演大学生，对人文理想的追求体现的淋漓尽致。对大学生校园话剧的培养，和现代大学生的思想和审美需求十分的贴合，因为校园话剧更注重对心灵深处的深入，这对现代大学生的人文素质和艺术气质的培养，有着非常深远的积极影响。

二、大学生音乐剧

音乐剧有着十分广泛的内容，在社会上有着深远的影响，在音乐剧中不管是人们的思想情操和道德风貌，还是人性思考都在其中有着或多或少的体现。在音乐剧中可以读到很多有关人的主题，这些主题在音乐剧中的艺术表现形式非常的生动感人。尤其重要的是，音乐剧在这些有关人的主题的表现上，更多的是一种积极乐观、豁达向上的精神状态，将诙谐的情怀、洒脱的心态运行变化在其中，并洋溢着一股热情的青春信息和向上的生命力。这对正处在人生观、道德观、价值观还没有完全定型的大学生来说，这对大学生树立正确的人生方向和培养社会责任感来说，是非常有帮助的，不仅能够让大学生的人文素质和审美修养得到提高，还能让大学生的人格修养得到健全。对大学生音乐剧的培养，能够让学生在进行音乐剧创作、表演，或者是观摩和欣赏的过程中，和社会有进一步的接触，进而对社会上的一些热点和焦点问题有所关注，如把“下岗再就业问题”、“教育问题”、“抗灾英雄”等搬上音乐剧的舞台，通过对一个个感人形象的塑造，进而加强了大学生的社会责任感和使命感。对大学生进行音乐剧的培养，符合现代大学生的审美心理，通过大学生对音乐剧一系列的创作表演活动，对“真、善、美”进行了弘扬广大，而对“假、恶、丑”则进行了强烈的抨击，通过音乐剧的开展，同时也为校园的文化创造了一种良好的氛围。大学生在音乐剧活动中得到了精神上的美感，还有利于情操的陶冶，对大学生的思想来说，音乐剧的培养对其有着非常积极有益的教育作用。

三、校园话剧、音乐剧在大学生成长成才及提升综合素养方面的影响

不管是校园话剧还是音乐剧，对大学生的成才成长，还有对其综合素养的影响都有着十分积极的作用。在诸多的人才素质中，人文素质便是其中的一种基础素质，对于其它素质的形成和发展来说，人文素质有着非常强的渗透力和极其大的影响力。在大学生的世界观、价值观和人生观的形成过程中，人文素质发挥着不可低估的作用，人文素质对人的心理和身体素质也有着很大的影响，因此，在注重大学生素质教育的同时，更要对人文素质教育加强重视起来。而校园话剧和音乐剧对大学生的人文素质提高有着非常大的帮助，这对大学生的审美和艺术素养的提升是很有利的。大学这个阶段，对大学生也是非常重要的，而加强对大学生人文素质的培养，对大学生综合素养的提高是必不可少的，校园话剧和音乐剧这种艺术表达形式，在大学生成长成才的过程中，可以让大学生这一群体更具有合作创新的精神；在综合素养上，可以看到“真、善、美”在大学生这一群体中，进一步得到发扬光大。

总的来说，不管是校园话剧还是音乐剧，对大学生的成长和成才都有着非常重要的促进作用。而对于大学生来说，大学不仅仅只面临着学业上的压力，因此大学生需要排解这些压力，将这种内心的压力通过校园话剧或者是音乐剧的形式表达出来，内心的压力得到了宣泄和释放，这对大学生树立正确的人生观、价值观和道德观有着很大的帮助，在大学生成长和成才的道路上，大学生通过校园话剧和音乐剧将现在社会上热点和难点的问题，通过这两种形式表达出来，让其在校园里就能和社会有进一步的接触，这对大学生走出校门就业也有着一定的帮助，更为重要的是，校园话剧和音乐剧对大学生这一群体文化熏陶，是让大学生一生都会受益。

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[2]丁一.论推广普通高校音乐剧通识教育的必要性与可行性[J].当代教育实践与教学研究，2015（12）：14-16.

[3]陈曼倚.以大学生综合艺术修养提高为目标的音乐剧实践途径探析[J].音乐时空，2015（18）：142-143.

孙志虹，出生年月：1978.9.23，女，汉，籍贯：天津，学历：本科，毕业院校：天津音乐学院，职称：讲师，研究方向：艺术学，单位：河北工业大学。

王乐琼，出生年月：1972.6，女，汉，籍贯：天津，学历：本科，毕业院校：天津音乐学院，职称：副教授，研究方向：声乐，单位：河北工业大学。

郭越，出生年月：1975年10月，女，蒙古，籍贯：石家庄，学历：本科，毕业院校：河北师范大学，职称：副教授，研究方向：舞蹈，单位：河北工业大学。