试谈在中职语文课堂中实践生本教育的研究

糜跃明

[摘 要] 生本理念是课程改革中所提出的一项重要教学理念，对提升教学质量来说发挥着十分重要的作用。主要结合当前中职语文教学现状，分析了生本教育下中职语文课堂教学的策略，希望能够以此提升中职语文教学质量。

[关 键 词] 中职；语文课堂；生本教育

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0043-01

虽然当前我国中职教学以培养学生专业水平作为主要目标，但是语文作为一项基础性学科，在中职教育中也占据着十分重要的地位。如何在中职语文教学中充分调动学生的积极性，让他们掌握学习中的技巧和方法是中职语文教师所关注的重点。生本理念是课程改革中所提出的一项重要教学理念，对提升教学质量来说发挥着十分重要的作用。下面，笔者将结合自己近些年的教学经验，简要分析中职语文课堂中生本教育应用的研究。

一、中职语文课堂的现状

语文教学是其他学科学习的基础，也是学生生活中的重要组成部分，这一特点决定了学生在语文学习过程中除了要掌握应该具备的基础知识之外，更要将其运用到自己的生活中。但是从目前的情况来看，中职语文教学过于强调教师在教学中的地位，学生一直处于被动学习的状态，再加上“填鸭式”的教育，根本无法满足目前中职学生的学习需求，更无法让学生将语文知识灵活地运用到生活中，最终导致目前中职语文教学质量低的情况。

生本理念是指在教学中时刻以学生为中心，注重学生的需求和个性化发展，让学生成为课堂的主体。想要改变目前中职语文教学中的不足，就必须结合目前中职语文教学的特点与生本理念的要求，通过生活与教学相合等方式引导学生在课堂中主动进行思考，保证课堂效率和课堂教学质量。

二、中职语文课堂中生本教育的实践

（一）树立正确的生本教育理念

建立一个完善的生本理念课堂，首先需要教师树立正确的生本教育理念，一方面是要正确认识教师和学生在教学中的位置，二是要学会正确发挥自己在教学过程中的主导作用，采用有效的教学方式引导学生进行语文学习。在中职语文教学中，教师要切实为学生进行服务，让学生在学习过程中能不断产生对语文的兴趣，并掌握学习语文的方法，也只有这样，才能真正提升中职語文的教学质量。

例如，在学习《荷塘月色》这篇文章时，教师就可以先去引导学生自己回忆荷花盛开时夜晚的景象，然后描述给其他学生听，然后再通过自主阅读的方式欣赏作者笔下的荷塘。特别是对那些语文成绩较差的学生，教师更是要通过积极鼓励的方式让他们勇敢地展示自己，消除他们内心的自卑感，以此产生对语文学习的兴趣，发挥学生在学习过程中的主体性，提升他们对语文学习的信心。

（二）在教学中体现学生的主体性

在生本理念下的中职语文课堂教学中，教师需要时刻注重教学中学生的主体地位，坚持以学生为本。尽可能地满足学生在学习过程中的心理需求和成长需求，并采用合适的教学方式，提升学生在课堂中的学习兴趣，激发他们的学习动力。

仍然以《荷塘月色》这一课的教学为例，在这篇文章的教学过程中，如果学生并没有实际观看荷花景色的经验，他们就很难想象出作者所描述的景象。此时，教师就可以利用多媒体的方式去展现一些关于荷塘景色的照片，以此来提升学生对这篇文章的阅读和学习兴趣。当然，有效的教学方式还有很多，只要能提升学生在学习中的主动性，体现以学生为本的教学理念，教师就都可以进行尝试。

（三）建立良好的师生关系

建立良好的师生关系，加强师生之间的沟通是生本理念下的一个关键环节。在传统教学中，由于教师一直树立着一种十分权威的形象，很容易让学生对教师产生畏惧的心理，甚至是由于畏惧一名教师而对其所教授的课程也产生了抵触心理。另外，在这种师生关系下，课堂教学多是沉闷无趣的，只有教师一人在进行讲述，与学生之间严重缺乏互动，严重影响了课堂教学质量。因此，在生本理念下，教师需要去改变传统的师生关系，让学生能消除对教师的恐惧心理，积极地参与到课堂活动中，敢于表达自己在学习过程中的疑问和见解，培养他们的独立思考能力和创造性思维。也只有如此，才能让学生真正感受到自己在教学中的主体地位，提升主人翁意识，保证课堂教学质量和教学效率。

（四）在教学中做到因材施教

在中职教育中，各个学校、各个班级甚至是每个学生的学习水平都会有所不同，对待所有学生都采用同一种教学方式必然会影响学生的学习效果。因此，在生本理念的引导下，教师需要根据学生的实际情况调整自己的教学方式和教学策略。如果学生的接受能力强，教师则可以适当增加教学中的知识点，如果学生的接受能力并没有达到预期效果，教师则要根据实际教学情况调整教学内容。而对同一个班级中学习水平不同的学生来说，则可以尝试分层教学的方法，尽可能地去满足每一位学生的学习需求。

总之，在中职语文教学中，生本理念占据着十分重要的地位，教师必须正确认识这一教学理念，完成师生之间的角色转变，以此来提升中职语文教学的质量，让学生在语文学习中做到学以致用。

参考文献：

[1]杨玉芝.关于中职语文教学的几点思考[J].学周刊，2014（2）.

[2]陈小蕊.中职语文教学的改进方向[J].卫生职业教育，2014（1）.

[3]师建军.浅谈中职语文教学现状分析及对策[J].教育教学论坛，2014（17）.