宋秉龙
【关键词】 数学教学;导数;参数范围;求解
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C
【文章编号】 1004—0463(2017)11—0124—01
利用导数求参数的取值范围是近几年高考命题的热点问题,对考生来说运算量大,思维要求高,解题方法灵活.笔者归纳总結出求参数范围的两种方法:1.构造函数法:先将不等式转化为含待求参数的函数最值问题,再利用导数求函数的极值(最值),最后构建不等式求解;2.分离参数法,先将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数最值问题,再利用导数求函数的的最值,最后根据要求求出参数的范围.下面,举例说明.