伏天
书籍设计中的精灵
——立体书
Pop-up book the unique elf-like type in book design
伏天
立体书是书籍设计中的一个独特类型,立体书的设计核心是利用纸的张力和运动,或是在空间上打破局限,创造多维度的景深,或是在书页上设置机关,虚拟出逼真的运动效果。凭借独特的工艺技法和呈现方式给读者带来色彩上视觉、翻页的听觉、材质的触觉、油墨的嗅觉等多重感官刺激互相交织的独特体验。因其极具趣味性和互动性,多应用于儿童绘本书籍的设计中。
Pop-up book is a unique type of book design, the core is by using paper’s tension and movement, to break the limitations on space, create a multi-dimensional depth of field, or by setting some tricks, virtual realistic movement effect. Relying on the unique technique to give reader multiple sensory stimulation in vision audition tactus etc. Mostly been applied to children’s picture books because of it’s very interesting and interactivity
立体书(Pop-Up Book),也有称之为可动书(Movable Book)、玩具书(Play Book),或者按照互动方式来称呼其为拉拉书(Pull the tab)、翻翻书(Life the flap)。因立体书主要面向儿童,故又被称为儿童立体书。
立体书与纸雕或纸艺品或立体贺卡及其它纸艺装饰或纸制玩具最明显的区分是:其附属于书本,与书本情节内容紧密相关。就历史渊源而言,立体书是儿童文学出版品中的一个独特分支。二十世纪三十年代美国纽约出版社Blue Ribbon为迪士尼的卡通主角制作一系列立体绘本时,首创了立体书“Pop-Up Book”这一世界通用立体书专有名词并沿用至今。
立体书起源于国外,装帧设计丰富多变、活泼大胆、富于创意。其设计效果注重感官与实效,能够全方位地使儿童从形体、情绪、情节上参与立体书的阅读体验,是具有生动人性化和强烈生命力的书籍形态,其所包含的视觉语言也远比一般图画书形象生动。立体书具有以下四个特点。
1、直观性
图一
图三
利用形象的画面帮助儿童理解抽象的文字语境,并用具体可见的三维空间形态展示,营造出一个更有代入感的阅读环境,更容易被儿童理解和接受,引起关注和共鸣、深化阅读情境的作用。
2、互动性
互动性在读者和书本之间搭建了一座沟通的桥梁,书本不再唱独角戏,立体书诱使读者通过触碰、拉移、翻合,在一定程度上主动参与、推动、发掘着故事情节的进展。刺激着儿童的探索欲和参与感。
3、趣味性
立体书设计师在服务于故事情节的基础上,运用色彩斑斓的插画,巧妙设置的机关、如同游戏般的互动在视觉、触觉、听觉上深深打动着读者。在获取知识的同时也能得到美的享受,在每一页的翻动中都能感受到快乐与惊喜。这种阅读体验中的放松感,使儿童更轻松、自然地接受书籍作品所传递的信息。从某方面讲,立体书的趣味性以其特定的叙事方式,更好地揭示出书籍作品的主题和内涵,真正做到了寓教于乐。
4、艺术性
儿童立体书与文学作品同样具有艺术性和强烈的艺术感染力,它以插画、摄影、纸艺以及模型为表现元素来营造视觉美感,让读者在阅读的过程中沉浸于艺术的熏陶,以丰富的视觉表现形式,为读者带来难忘的体验。
立体书主要用延展性好,有一定厚度可塑性强,且耐弯折的纸张制作而成。利用纸张折叠构成线、块、面。在纸艺剪切、镂空、堆叠、粘合的工艺基础上加上设计者的创意和精妙计算使原本二维的平面书本空间化、立体化,焕发出鲜活的三维生命力。
立体书按照其互动方式和呈现形态的不同其大致可以分为四类。1:翻页类立体书:2:拉伸类立体书:3:折叠类立体书:4:弹跳类立体书。不同的工艺技法结合书籍本身的纸张材质、装帧等特性,使立体书的的互动方式和阅读体验有着无穷的可能。
翻页类立体书的特是在不增加书页的前提下容纳下更多的内容与纸艺,是立体书出版品中常用的设计方法。其优点是在以场景纸艺为设计中心的立体书中,可以最大限度地丰富细节,起到补充说明的作用,有着极强的观赏效果。其中有特色的几种工艺技法是:
图二
1、旋转木马式样,其纸艺特点是根据故事情节不同通常设计成六面或者四面。阅读时必须把书立起垂直于桌面,封面与封底向后环绕成圈后粘合或系紧,整本书呈现出圆柱形,顾名思义此类立体书不是翻看而是以书脊为轴心转着看的,就像公园内的旋转木马一样。有着超强的立体观感,既可以阅读也可以装饰。(图一)
2、西洋镜式样,其纸艺特点是使用镂空(书页平面以下)或者叠加(书页平面之上)使得画面所能呈现的空间感远大于两页书直接的物理空间距离。多层次的平行间隔叠加处理带来独特的观赏体验。有着极强的现实纵深感和光影效果。(图二)
3、光影式样,跳开立体书的实体桎梏,依靠光照的透亮或者阴影,借用光为笔墨绘写下的图形与平面交汇,构成了光影式样立体书独具魅力的艺术性。(图三)
拉伸类立体书的特点是页面分割出垂直或水平窗帘机构供读者左右翻动或者上下拉动改变图像组合,便可有着不同的新组成画面和故事内容拓展,可以算是半自动化的立体书。优点是有着极强的互动性。这样的设计更多用来表现细节,不会占据太大篇幅,出现的频率也不如其他种类那么高,其更像是一种点缀,以增加阅读的乐趣和互动性。(图四)
折叠类立体书是最传统的一种立体书技法。不同于一般左右对开阅读,必须使开本90度垂直才能完整呈现立体效果。实现方法一般是将预先设计好图样印制在纸板上,然后按照想呈现立体的图形部分裁切开,用山线(凸折)谷线(凹折)结合的翻折技法即可使画面呈现阶梯状的立体层次感。这种式样和立体明信片的制作方式有异曲同工之妙,成品可以呈现出浮雕般的精致感。(图五)
弹跳类立体书是立体书式样中比较独特的一种,这种直接摊平书页就能呈现所有立体效果的“全自动化”方式,仿佛使书真的活了起来一样,纸张的翻页即是动力源,打开书页,画面即可形成运动感,极有表现力。也是立体书设计中复杂程度较高的一种。在这里列举了几类可以涵盖大部分弹跳类立体书呈现形态的典型纸艺模型。
图四
图五
图六
对称粘贴类:分为完全对称(角度相等,两翼长度相等)和不完全对称(角度相等,两翼不等)两小类。其基本原理是折叠后以合适的角度粘贴在底板上,多以对称图形为主。(图六)
立体模型嵌入类:由对称粘贴类发展而来,也分为完全对称(模型与折线90度相交)和不完全对称(模型与折线45度相交)。设计不完全对称的立体模型重点是要注意与底面粘贴位置的角度。如(图七)例图中的房屋模型,其一角的角度为90度,则底面的粘贴也应该是90度。才能保证立体书打开后的完美三维立体效果。立体书中许多建筑物都是基于此模型所做,只在具体尺寸及形状发生改变,再附加上装饰粘贴物和镂空工艺以增加美观性,但基本原理和粘贴方式没有改变。
在立体书的实际设计过程中,有全书采用贯彻同一种立体工艺技法,便于统一呈现,但更多的尤其是涉及到故事情节曲折的立体书,倾向于结合多种立体工艺技法,以最大限度地发挥它们各自独有的叙事方式,工艺只是为了书中的故事情节而服务的,需要因地制宜地表现。相比于数字时代的电子阅读,立体书的设计和制作更像是一门匠艺,并非只是“从平面到直立”的简单重复。
在信息时代,事物发展变化的速度极快,各种新事物、新观点层出不穷,立体书之前已经做到了打破人们对书籍固有形态的认知,使书籍从二维提升至创意无限的三维。在科技不断发展的当下,越来越多的材料和新技术被运用到书籍设计中,使得立体书有了更多的形式变化,也给了设计师更大的创意发挥空间。未来立体书的定义可能不仅限于纸张的物理三维空间的呈现,将会产生无限的想象空间。
如增强现实技术(Augmented Reality,简称AR)的持续升温,它是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术,把在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息,通过电脑等科学技术,模拟仿真后再叠加,将虚拟信息应用到真实世界,被人类感官所感知,真实的物理世界和虚拟世界实时叠加于同一个画面和空间存在,从而达到超越现实的感官体验。其突出的三个特点是:1、真实世界和虚拟世界的信息集成2、具有实时交互性3、在三维尺度空间中增添定位虚拟物体。
AR技术在书籍设计领域的实际应用也逐渐带给人们惊喜,我们正日益靠近J.K罗琳所描绘的魔法世界,未来立体书里的印刷绘制图像可能不仅会动,还是有意识的。
体验经济下,多元化视觉体验必定会成为创新点,因此立体书设计更应该从当下消费者的阅读习惯和特点出发,利用不断出现的新材料、新技术进行尝试,从纸张材料、创新的互动方式等方面力求为立体书营造更丰富有创意的阅读体验。
图七
〔1〕黄丹.儿童立体书设计的“五感”特征研究[D].武汉:武汉纺织大学,2010:6
〔2〕张宏.浅析现代书籍设计的立体之美[J],北京:艺术教育,2007,11:32-33
〔3〕韩阳.走在数字化出版前沿的专业少儿社出版[J]. 参考,2011(6)
〔4〕[美]尼葛洛庞帝.数字化生存[M].海口:海南出版社,1996