幼升小艰难的起跑线

如果评选中国社会最关注且最具争议性的话题，教育毋庸置疑首当其冲。近日，关于上海某些民办学校在幼升小招生時用“奇葩”试题考察学生和家长的做法，再次撩拨公众的神经，众人感叹，“原来小升初的压力现在已经提前了7年！”或者“高考已经提前到幼升小了！”甚至是“阶层分化已经在幼儿阶段形成！”

这一个个感叹号让家长们陷入无边的焦虑之中。一位家长将此形容为一场军备竞赛，“当别人在朋友圈炫耀说，他家孩子已经造出几十个核弹了，你的孩子却还在研究土法制地雷，你会不会焦虑？”

由此甚至产生一个个不同版本的“教育鄙视链”，赤裸裸地炫耀着整个社会的虚荣与功利。

这是一场所有人都参与共谋的事件——教育资源的不均，教育培训机构的煽风点火，家长的心态失衡，加上整个社会功利心的驱策，让这个泡沫越吹越大。

这已经变成一种集体的不安全感。而要解决问题，必须进一步推进教育改革，在让教育变得更公平的同时，还要更为多元；进一步规范市场，避免培训机构火上浇油；家长也需深刻反省，回归理性，避免以前途的名义绑架孩子。而更重要的是，我们要逐渐走出对成功的单一评价体系，形成一个更加成熟的制度环境和社会氛围，让大家增加对未来的稳定预期，减少社会的整体不安全感。