不忘初心继续前行

殷超

2014年3月，怀揣着对名校的敬畏，我踏进了陕西省铁一中分校（以下简称“铁一”）。带完一届初三，我到了初一，担任了班主任。得到这一项职务，我很高兴，往小的讲，这是评定职称的需要；往大点讲，这关系到自身职业生涯的发展。“不当班主任的老师是不完整的，所以，班主任生涯让我的教师生涯更加的完整。”

一、艰难险阻，不忘初心

刚接手1-4班时，我觉得一切都很简单，但事实并非如此：

案例一：五人团伙作案：2016年1月8日晚，我班五位住校生在下晚自习回宿舍路上，一位同学用美工刀划烂三号楼三层男厕所卫生间的门帘，其他四位在围观，严重破坏学校公物，性质非常恶劣。1-4班因此在升旗大会上被点名批评了两次，那一次我真的想挖个洞钻进去，因为我连带有德育工作不到位之嫌。那两周，我确实是在灰暗中度过的，除了心痛难堪之外，更多的是反思。初一孩子大多11～12岁，心智不成熟，他们所做的我们认为不可思议的事情，似乎都在情理之中，因为他们终究是孩子，顽皮与淘气是他们的天性。我要宽容他们，必须给他们改正错误的机会，但绝对不能纵容他们。

这也让我明白：“全心全意的关爱并不能杜绝所有的漏洞，任何漏洞都有可能出大问题，任何小问题都不可忽视。”这也让我想到初一开学时校长在班主任会上所强调：“班主任工作做得有多么细心细致都不为过，班里的任何小问题都不能放过，否则会酿成大错……”

案例二：宋同学，渭南市考来的。孩子刚进1-4班，就闹腾要回渭南市，不断地给我说他不想在这里上学，他离不开小学同学，他是被父母逼着来上学的。我将孩子的父母约到学校，告知目前孩子的情况，家长首先告诉我孩子考上铁一那一刻全家人喜悦无比，并且告诉我：“孩子适应能力比较慢，慢慢来，会好的。”我理解家长，也相信孩子通过教育会改变、会适应。为了让他改变适应，我以及语文、数学、外语、政治四科老师都想了很多办法。在班里，同学主动找他玩，和他聊天，但他就是拒同学于千里之外；科任老师找他聊天，也不张口，后来请政教马丽杰老师帮忙，无果；我陷入两难境地。孩子不断求助我做他父母思想工作，将他转回渭南市。父母指望我做通孩子的工作，让孩子继续在铁一上学，如果转回去，孩子的前程是问题，另外还有他们大人的面子问题。但是，孩子最后严重到产生轻生的念头，我寝食难安。我问了家长：“面子重要、里子重要、前程重要？还是孩子身心健康重要？”最后，我们达成共识：“孩子的身心健康永远是第一位的，尊重孩子的选择。”

案例三：林同学，身体素质很差，初一冬半年期末考试，当场晕倒在考场，孩子随后就进入到长期的请假状态。孩子后来到学校待了两星期，由于落下的课程太多，跟不上节奏，回到家后，身体又出现了不良状况。最后父母同意了我给的建议，给孩子选择了一条比较轻松的道路。初二开学后的第二周，孩子来学校找我，和我聊了很多，很是开心。

当然，宋同学和林同学在我的班主任教育生涯中，或多或少有些遗憾，毕竟我没有实现1-4班刚成立时候“一个都不能少的”诺言，但孩子在离开铁一、离开1-4班时候，最终带走的是一种美好，这可能也是教育意义的一种吧。

从“五人团伙案”到宋同学、林同学，对我都是严峻考验，在困难面前，我想过退缩，想过放弃，徘徊过，犹豫过，但想起初心，我还是不断前行，走过来了，才发现：困难是最好的阅历，一定的阅历促进内力增长，我愿意将我生命中最旺盛的阶段陪孩子们度过，帮助孩子们发现自己的亮点，帮助孩子们在自己的人生舞台上把自己的能量发挥到最大。

二、多观察、多询问、多倾听，为了初心，学习永远在路上

（1）多向前辈请教。办公室的三位大姐都是“育人高手”，张翠凉老师有近二十年的班主任经历，陈芸老师、岳欣老师都有十多年的教育教学经历。当他们和家长学生交流的时候，我都会倾听，听他们怎么和家长沟通、怎样帮助学生疏导心理。这个学习过程真的非常有效，从他们那里“偷”来的方法与我班的实际情况相结合，效果很好，所以，作为年轻人，我一定要抱着一颗学习的态度工作，每个人身上都有亮点，都有值得自己学习的地方，闭门造车，盲目自大，只会让自己败得很惨。

（2）多看与班主任相关的书籍。如果有相关理论支撑，经验类的东西会更加具有说服力，我手边备着有关班主任成长的著作和杂志，如《做最好的班主任》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《教育学》《教育心理学》 。

（3）多反思多动笔。《班主任随笔》是我每天都要完成的事情。很多时候，我会因为学生的问题发火，但是发火不解决实质性的问题，静下心来将问题记录下来，寻找根源，终究还是会有进步的。说实话，很多事情都是很烦琐的，但是在烦琐当中，却能够有一些新的发现。 “教育不是万能的，但是作为班主任的我一定要尽我所能将教育给那些愿意接受教育的人，幫助他们在自己的层面上不断进步，有进步就有希望，有进步就有发展，有发展就有前途。用分数将孩子一棒子打死，是不科学的，每个孩子都有自己的闪光点，我要有鸡蛋里面挑骨头的苛刻，帮助孩子改正缺点；我也要有一个博大的胸襟，包容孩子的缺陷，尽自己所能挖掘他们的闪光点；我要宽严并用，不能在孩子最黄金的阶段把他们荒废，我不敢贪功，只求心安。”

总之，我的班主任生涯才刚刚开始，我要向各位前辈讨教的东西很多很多 ，在这里，我再次感谢铁一，我会怀抱一颗感恩之心、学习之心、积极进取之心，不忘初心，继续前行。

（作者单位：陕西省西安铁一中分校）