探析大学生职业生涯规划中的思想政治教育作用研究

陈悦

【摘 要】现如今，大学生就业问题已是全社会所讨论的热点。不仅仅是因为就业形势的严峻，还有职业生涯规划的不足。思想政治教育教育作为职业生涯规划的核心内容，显然对于大学生就业问题有着举足轻重的作用。借对大学生职业生涯规划的探究，进一步分析思想政治教育在大学生就业中的作用。

【关键词】大学生；职业生涯规划；思想政治教育

随着就业难、高校毕业生就业情况不理想等问题的日益突出，高校更加重视针对于大学生的职业生涯规划教育。思想政治教育旨在引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，从而实现个体的全面发展。将大学生职业生涯规划和思想政治教育相结合，既有利于引导学生树立科学的择业观，也有利于促进学生实现全面发展。

一、认识大学生职业生涯规划中思想政治教育的作用

1.职业生涯规划教育与思想政治教育具有相关性

大学生职业生涯规划教育与思想政治教育虽划分为两种独立的教育模式，但从其教育目的、教育内容、教育意义的角度来看，两者具有较大程度的相关性，存在目标一致、内容共通、作用互补等特点。就教育目标而言，大学生职业规划教育旨在帮助学生树立职业发展目标，增进其对各行各业的认知，确立正确的择业、就业观念。而思想政治教育的目的在于使受教育者的思想政治品德在一定时期达到预期，两者都通过一定的教育方式和手段，使受教育者养成良好思想品德；就教育内容而言，两者都坚持和弘扬主流价值观，强调个人道德的重要性，内容具有互通性；就教育作用而言，大学生职业生涯规划教育旨在帮助大学生根据自身实际情况择业、就业，思想政治教育的同时进行，有助于帮助大学生培养健全品格，实现可持续发展。

2.思想政治教育能够帮助大学生树立正确职业价值观和职业道德观

当前大学生就业形势日益严峻，在系统的职业生涯规划中强化思想政治教育的核心效能作用，显得尤为必要，而且将对大学生日后的工作和生活起到重要的引领作用[1]。面对大学生的职业生涯规划教育不仅仅把学生的择业就业问题放在首位，更重要的是使学生实现与社会的有效衔接。因此，在职业生涯规划教育中重视对学生的思想引导，能够使其树立正确的职业价值观；此外，思想政治教育也能够帮助大学生树立良好的职业道德观。

3.思想政治教育能够提高大学生的综合素质

大学生思想政治教育是大学生培养体系中的关键环节，关系到培养高素质、合格的社会人才[2]。根据毕业跟踪服务调查可以发现大学生综合能力不高是制约其找到合适和满意工作的重要原因之一。加强思想政治教育，能够帮助学生保持良好心态，自信沉稳应对复杂多变的就业环境，也有利于提高大学生在专业知识领域中的自我学习能力和创新能力。

二、了解大学生职业生涯规划中思想政治教育的发展现状

为了真正实现和充分发挥思想政治教育在大学生职业生涯规划中的作用，就必须对大学生职业生涯规划中的思想政治教育现状进行分析。

根据之前大量职业生涯规划方面的理論及相关文献研究，本文以天津商业大学为例，通过对教师和学生的走访和调研，总结出大学生职业生涯规划中思想政治教育现状。就调研结果来看，大学职业生涯中的思想政治教育现状取得了一定的成果，具体表现在三个方面：一是国家越来越重视职业生涯规划中的思想政治教育，各高校能够及时掌握风向标，积极将职业生涯规划教育与思想政治教育相结合，重视思想政治教育相关活动的开展；二是针对大学生职业生涯规划中的思想政治教育内容，各高校更加关注学生的实际需求，关注学生的内心世界，帮助其解决实际问题。目前，不少高校在相关课程中开始重视“一对一”帮扶和个性化教育，就天津商业大学来说，我校设立学院辅导员来进行学生管理的相关工作，同时各学院也有专门负责就业工作的辅导员老师，辅导员与学生接触机会较多，能够及时了解学生的思想动向，帮助学生解决问题；三是现阶段大学生职业生涯规划中思想政治教育形式多样，除了必修的创业就业教育、思想政治教育相关课程，高校还举办丰富多彩的校园活动，如大学生学业生涯规划大赛、就业指导论坛等，帮助学生通过多种形式结合自身实际情况，与社会需求相结合，规划个人职业生涯。

三、整合大学生职业生涯规划中思想政治教育所存在的问题

通过文献阅读和案例研究，大学生职业生涯规划中思想政治教育存在的问题表现为以下四个方面：

一是大学生职业生涯规划与思想政治教育有机结合不足，不能真正做到“你中有我，我中有你”。目前各高校都成立了就业指导中心，负责全校的毕业生就业指导工作。在教学过程中，由于落实难度较大很少涉及对学生的思想政治教育，大学生接收思想政治教育课程多通过政治理论课的学习等获取，因此在实际教学安排中，大学生职业生涯规划和思想政治教育不能有机结合起来，影响教学效果；

二是思想政治教育在大学生职业规划中开展不够深入，就业教育缺乏阶段性安排。由于目前国家教育部还未颁布大学生职业生涯规划教学大纲，各高校都是按照学校自己的实际情况来制定教学安排和教学内容。各高校职业生涯规划教育情况不尽相同，尚未形成可供参照的职业生涯规划教育模式。职业生涯教育缺乏科学性和阶段性，对学生的引领和帮助也十分有限，导致不能达到预期的效果；

三是教育队伍建设不足，素质有待提高。大学生职业生涯规划指导教师队伍单薄。职业生涯规划课程进入高校课堂少则也有十年了，但是一直没有形成一套标准的课程建设目标及规划[3]。目前高校存在的问题有专职人员数量不够导致的工作压力较大，专业辅导员素质缺乏，对职业生涯规划理论知识，相关政策法规理解并不透彻。

四、汇总大学生职业生涯规划中思想政治教育对策

针对以上问题，应该从以下方面进行改进：

一是应该努力构建大学生职业生涯规划教育体系，将思想政治教育贯穿于职业生涯规划教育的全过程，注重教育过程的科学性和阶段性。大学期间学生在每个年级阶段的政治思想都有其特点，在每个特定阶段把握好思想政治教育对大学生职业生涯规划的作用至关重要。在大一帮助学生对就业市场的状况进行了解；大二帮助学生了解自己的兴趣爱好；大三帮助学生收集企业、用人单位资料和市场需求；大四帮助学生收集就业信息，进行专题训练。

二是在思想政治教育教学内容的选择上，要使新生树立正确的三观，全面认识自我、提高思想觉悟[4]。高校应加强对两种教育的融会贯通，努力提高思想认识，重点突出主导地位，合理构建内容体系，重在构建合理的机构设置与健全的评价与激励机制，认识到思想政治教育即理想信念教育，在职业生涯规划教育过程中使学生通过自我认知和剖析，树立正确的职业发展方向，提高各方面的知识与素养，尤其是培养大学生良好的心理素质，引导大学生将个人理想与社会需求相结合，充分实现其个人价值；

三是高校还应加强队伍素质建设，强化管理人员的专业水平，形成专业化的师资队伍，确保全员参与。专业化的教育队伍是科学研究、教育教学活动的中坚力量，在大学生职业规划教育中发挥着重要作用，通过提高教育质量，提高人才培养质量。同时，高校应通过网络、通信等多种手段建立起历届毕业生工作咨询服务机制，完善毕业生就业档案，对毕业生就业情况做动态监测与跟踪，把思想政治教育延伸渗透到毕业生整个职业发展过程中去。

参考文献：

[1]李晓云.思想政治教育对大学生职业生涯规划的核心效能作用探析[J].吉林化工学院学报，2015（12）：46.

[2]郭彦铮.大学生职业生涯规划中思想政治教育的协同研究[J].教育教学论坛，2015（12）：23.

[3]叶亿培.思想政治理论课教师在大学生职业生涯规划指导中的角色定位[J].当代教育实践与教学研究，2016（03）：121.

[4]许晖.大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究[J].湖北函授大学学报，2015（28）：49.