浅析家庭环境对青少年思想道德建设的影响

翟焕艳?同晓贞

【摘 要】 本文叙述了家庭环境对青少年思想道德教育影响的因素：家庭教育的方式方法、家庭和谐、家长的素质与职业、家长的教育理念。认为家庭环境对青少年思想道德建设的影响是关键，因此，鼓励各个家庭采用合适的方法，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个自信的、乐观的、思想品德高尚的人，做一个对国家、社会、人民有用的人。

【关键词】 家庭环境；青少年；思想道德；影响

三毛曾说：“家，对每一人，都是欢乐的源泉，再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他可怜。”家庭环境是每个人成长的起点，是人生的第一个港湾，也是每个人的第一所学校。父母是孩子的第一位老师。家庭環境是一个人生存在特定的氛围，人的情绪和感情可以畅游于其中，对人具有潜移默化的影响，它是人与人之间进行语言交流和传递感情的特殊场合，家庭环境对人的影响具有其特殊性、多元性和持久性，尤其是对青少年思想道德建设的影响。一个良好的家庭环境会给青少年的健康成长带来不计其数的益处，不仅可以促使青少年健康成长，而且能使立青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个具有高尚品德的人。家庭环境对青少年思想道德建设的影响主要包括四个方面：家庭教育的方式方法、家庭和谐、家长的素质与职业、家长的教育理念。家庭环境对青少年思想道德建设影响是举足轻重的，因此，应该优化家庭环境，积极发挥家庭环境对青少年思想道德建设的作用，努力提高青少年的思想道德水平，促使青少年健康快乐成长。

一、家庭教育的方式方法

家庭教育孩子的方式方法千差万别，有的是民主的，有的是严格管制的，有的是放任自由的，家庭教育的方式方法不同，对青少年的成长影响也不同。民主家庭的孩子，做事善于自己动手，自己想办法，同时，也会与同伴一起分享自己的观点，采纳别人的意见，取其精华，去其糟粕，这样的家庭环境对青少年思想道德建设有着深远的影响，青少年能够虚心听取建议，发挥自己的特长，有利于青少年的健康成长。严格管制下的青少年，缺乏创新、比较呆板，守规矩，孩子不能正常发挥自己的特长，限制了孩子的思维发散，不利于青少年勇于创新，别出心裁，对青少年思想道德的发展也有一定影响，但是，青少年思想道德素质不会太低。放任型的家庭教育方式最危险，青少年在这样的家庭成长，由于没有父母的正确引导，青少年容易走错路，无拘无束，没有管制，不管青少年做什么，都由青少年自己决定，不利于青少年的健康成长，尤其不利于青少年思想道德建设，青少年没有纪律的约束，没有父母的指引，青少年极易养成许多坏习惯，坏毛病，思想道德水平低下，没有素质，后果严重者，甚至走上犯罪的深渊。因此，家庭教育方式方法对青少年的健康成长极为重要，尤其是对青少年思想道德建设的影响，父母应该主动担负起孩子健康成长成才的责任，促进青少年的健康成才。

二、家庭和谐

歌德曾说“家庭是人生最快乐的事”。一个和睦的家庭是青少年成长的温床，家庭的和睦是抵挡坏风气毒害的最好良剂。家庭是青少年成长最重要的生活场所，家庭在塑造青少年性格方面起着举足轻重的作用。家和万事兴。愉快的气氛源自于家庭成员的友好相处，父母之间、祖辈之间、兄弟姐妹之间的和睦关系必然是温馨快乐的。家庭和睦是青少年健康成长的重要条件之一。一个和睦的家庭，青少年会拥有温和的性格，平易近人，给人一种亲近感，有利于青少年思想道德建设，提高青少年思想道德水平，培养青少年做一个和蔼的人，一个乐于助人的人，一个有利于国家、社会、人民的人。相互冷漠、不理不睬、相互攻击的家庭环境只会给青少年传递混乱、冷漠，对青少年的健康成长是有很大的负面作用，青少年容易反叛家庭，青少年的性格易暴躁，孤僻、情绪不稳定，不易控制，尤其是不利于青少年的思想道德建设，思想道德水平低下，素质低。因此，家庭和谐至关重要，家庭和睦，青少年也就容易从父母身上感受到正能量，出现的问题就会少，思想道德素质就会提高，促进青少年健康成长。

三、家长的素质与职业

有人曾说：“智力比知识重要，素质比智力重要。”同样，家长的素质和职业对青少年的思想道德建设有重要影响。一个家庭环境里，父母的受教育水平普遍较高，就会对孩子的道德教育有较大的积极影响，反之，对青少年思想道德建设有较低的积极影响。父母都有着高的道德素质，无论是说话，还是为人处事，都是彬彬有礼，为人谦和，对自己的工作尽职尽责，不懈怠，一丝不苟，对生活，乐观积极，充满自信，对朋友，平易近人，乐于助人。具有良好道德素质的父母，他们的孩子也会耳濡目染，渐渐吸取了父母精华，自然也是会严格要求自己，做一个有责任心，有善心，热情的人。家长的素质直接影响着青少年的思想道德建设。促进青少年的身心健康发展。职业是指一个人所从事的某种工作，家长从事的工作的种类，也会循序渐进的影响到青少年的思想道德建设。因为工作类别千差万别，也会对青少年的道德教育产生不同影响。比如，有的父母由于工作条件的限制，无法陪伴在孩子身边，不能亲力亲为，或多或少的对孩子的健康成才带来一定的负面影响，从而影响到青少年的思想道德建设。因此，要努力提高家长自身素质和选择良好职业，促进青少年健康成长。

四、家长的教育理念

家长的教育理念是影响青少年的健康成长的重要因素，态度源于理念。有什么样的理念，就有什么样的态度，态度最后会付诸行动。大多数家长都有“望子成龙”“望女成凤”的理念，当代的社会，竞争激烈，许多父母由于对孩子抱有很大期望，让孩子承受海量的家庭作业，给青少年无形中增加学习的负担，有些青少年无法承受强压，心理抗压较弱，导致青少年开始叛逆、消极、颓废、甚至自暴自弃。事实上，每个孩子都有他自己的优点与缺点，不能一刀切。家长应该运用科学的教育理念培养青少年的思想道德品格，多鼓励青少年积极参加集体活动，在实践中锻炼青少年的动手能力、交际能力、创新能力。同时，家长应该端正教育理念，善于发扬青少年长处，适当鼓励和赞扬，让青少年找到生活的自信，发现自己的闪光点，树立正确的人生价值观。

【参考文献】

[1] 格林.新家教（下册）[M].华艺出版社，2001.

[2] 陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社，2007.7.

[3] 刘强.基于家庭微观环境的思想政治教育[J].社科纵横，2008.5.

【作者简介】

翟焕艳，延安大学马列学院思想政治教育专业研究生.

同晓贞，延安大学政法学院学科教学思想政治教育专业研究生.