数学教学中逆向思维能力的培养

熊述华

摘要：当问题的解决趋向与学生心中思维模式相吻合时，思路便会很快步入正确轨道，顺利达到目标；当因思维定势与问题解决途径不一致或因其他因素的影响无法解决问题時，需全面分析所做过的种种尝试的不合理性，弃旧图新，尽快转换思路方向，积极逆向思考。如此，可促进思维的灵活性，摆脱正向思维惯性定式的束缚，迅速发现理想的解题途径，加速问题的解决。

关键词：数学教学；顺向思维；惯性定式；逆向思维；双向思考