基于校企合作的土木工程专业实践教学模式研究

2017-06-07 23:19杨秀华
科技与创新 2017年9期
关键词:实践环节校企联合土木工程

杨秀华

摘 要:当今世界,各个高校越来越重视教育实践,培养学生的实践能力,而实践能力的培养肯定需要平台。如果仅仅在学校中进行实践教学,这样的教学具有局限性,内容比较单一,学习环境与实际情况差别很大,教学效果会大打折扣。采用资料文献法、调查走访法对校企联合下的土木工程专业人才培养的具体情况与实践教学方式进行了简要研究。

关键词:校企联合;土木工程;实践教学;实践环节

中图分类号:G642.4 文献标识码:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2017.09.151

近年来,大学生就业率低,有很多问题有待解决,比如,大学生在高校学习4年的土木工程专业毕业后,因为没有工作经验、办事能力不足等问题错失了就业良机;部分大学生的就业方向与自己的专业不对口,白白浪费了4年的学习时间。为了适应当前的就业形式,校企联合的土木工程专业实践教学模式开启了建筑教育方式的大门。企业方面的实践教学条件弥补了学校实践教学的不足,让学生们开阔了眼界,实践能力得到提升,更好地明确了学习土木工程专业的目的和方向,为学生提供了就业机会。

1 土木工程专业的性质

土木工程专业实践性很强、实践环节多,大都需要深入工地观察、体会,因此,实习环节是土木工程专业学生实现人才培养目标的重要实践性环节,应该根据社会对学生应用能力培养的需要,与企业联合,改革传统的认识实习、生产实习、毕业实习等实践教学方法,改变或增加实践教学模式,提升实习成果教学质量,这对落实我校土木工程专业有重要的价值。

2 土木工程专业的实践教学模式探究

2.1 实践教学模式探究

由于土木工程学科涵盖的范围广、内容多,通常包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程、铁道工程、桥梁工程、隧道工程(公路、铁路隧道、引水隧道等)、岩土工程(地基与基础、边坡、地下工程)、水利工程(运河、水库、大坝、水渠等)等。学校的教学条件有限,不可能全面覆盖,会导致社会需要的复合型人才达不到相应的要求。所以,必须加强高校中土木工程专业的实践教学模式探索。

经过了解和调查分析,本文简要分析了高校土木工程专业的人才培养教学模式,共有2个方面:①高校必须加强理论知识的构建,通过书本上的知识在教室内进行理论性知识教学,让学生掌握基础的理论知识;②必须加强实践教学,在教学中引入实践采取合作交流,按照小组的形式来测量学校的土木建筑、桥梁,编写小组报告,开展实践教学,帮助学生能在实践教学中更好地了解土木工程知识,加强土木实践构建。

2.2 企业方面人才培养的教学模式

在企业的土木工程中,对工人的文化素质要求不是很高,部分企业的工人是没有文化基础的,且学习能力、纪律遵守能力、毅力方面没有高校毕业生强。在企业方面,教学模式为通过让实习生直接上工地,从一些小的方面做起,跟着师傅学习,听师傅的言传身教,手把手教学,通过不断的练习、改正、学习,最终独立完成土木工程方面的项目,以此提高自己的能力。

3 改善策略

目前,学校与企业联合的实践教学模式探究已初步成型,有某高校已经适应了校企联合的人才培养。以校企合作机制为保障,打造校企合作的“双主体育人”平台,将学生的职业道德、

职业能力培养贯穿于整个教育教学的始终,构建基于土木工程建设工作过程导向课程体系,开发融入土木工程类专业毕业生就业岗位群的职业道德标准及岗位工作标准的工学结合核心课程。为了更好地完善校企联合机制,校、企、学生三方签订生产实习协议,学校安排大学生在大二或大三学期中的一个时间段,前往企业施工现场进行工程测量、材料检测、施工技术与管理等专业技能训练,学习企业文化和企业精神。企业选派工程技术人员对学生进行实习指导和日常管理,并对学生实习情况进行考核、评价;学校选派教师进行巡回检查,观察学生的表现,对学生进行实践评估,关联学生在学校的实践积分。

学生实践归来后进行高校教育教学培训,进一步巩固所学的知识,学习新的或自己没掌握的知识,毕业后可以前往实践的企业进行顶岗实习。这既解决了学生的就业问题,也缩短了企业对人才培训的时间,且毕业生对企业的文化有所了解后,会更好地适应企业環境,企业方面也比较了解毕业生的实际情况。学校与企业之间可以通过网络平台进行培养土木工程专业人才方案的交流,也可以让学生参与起来,方便学生的学习交流,校内指导教师进行工作指导,上传学习资料和学习软件等。学校可通过企业反馈的用人标准需要,有针对性地培养人才。学校对企业进行了考察,如果符合本校的就业方向,则会与该企业进行协商,为该企业提供人力资源。学校与企业的沟通十分重要,这关系着学生是否能在该企业学到知识。

4 结束语

土木工程专业的就业前景十分广阔。目前,城乡规划正在如火如荼地进行,各种建筑平地而起,这都需要土木工程专业的相关人员参与。随着经济的发展和路网的改造,城市基础设施建设工作不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升,加之路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱和的状况,则土木工程技术人员就业比较容易,且薪资待遇方面也十分乐观,就业岗位非常多。所以,加强学校与企业之间的联合,优势互补,对高校土木工程学生日后的就业和发展有很大的帮助。

参考文献

[1]马枝叶.土木工程专业实践教学中校企合作模式的创新研究[J].山西建筑,2016(30).

[2]汪莲,任伟新,江擒虎,等.土木工程专业校企联合实践教学模式构建与探索[J].工程与建设,2015(05).

[3]杨琳,何亚伯,章梦平.土木工程专业实践教学中校企合作模式的创新研究[J].高等建筑教育,2015(02).

[4]高慧,裴星洙,王飞,等.土木工程专业实践教学模式改革探讨[J].江苏教育学院学报(自然科学版),2012(04).

〔编辑:张思楠〕

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