加强大学生德育，创新思想政治工作育人手段

许勇

[摘要]为社会培养合格人才是高等学校一切工作的中心，在培养人才的活动中高校学生工作尤为重要。佳木斯大学作为地方性综合大学，始终坚持“立德树人”的学生工作理念，以人才培养为中心，充分发挥德育工作的重要作用，全面服务于学校改革、发展与稳定大局，全面提升学生工作整体水平。

[关键词]学生工作；高校；德育

[中图分类号]G641

[文献标志码]A

[文章编号]1008-2549（2017）05-0040-02

为了全面落实立德树人的根本任务，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》的文件精神，牢固树立“育人为本、德育为先”的工作理念，切实把育人贯穿于学生工作的各个环节，佳木斯大学结合学生德育的规律、特点和方式，以社会主义核心价值观教育为指导，全面贯彻落实党的教育方针，大力加强学生理想信念教育、道德素质教育。以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，将德育融入课堂教学和学生活動中，全员参与，全程管理，不断提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性，努力增强大学生思想政治教育的吸引力、感染力。

一、思想引领，把握导向，全面加强大学生思想政治教育工作

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指引，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。要通过“两课”主渠道，团校、“青年讲堂”、班会、团活、报告会等多种形式，引导学生深刻领会习近平系列重要讲话的精神实质，做到内化于心，外化于行。坚持立德树人的长远方向，以培育和践行社会主义核心价值观教育为根本，不断提升大学生思想政治教育的科学性和实效性。通过新生入学教育、军事技能训练工作，加强学生荣校、爱校教育，使新生尽快适应校园环境和大学生活，科学规划和定位职业生涯和人生理想。结合学雷锋活动日、“五·四”、“一二·九”、国家公祭日等重大纪念日，开展爱国主义教育和理念信念教育。进一步加强法治教育，为推进依法治国、依法治校营建良好氛围。举办“最美的你”大学生年度人物、道德人物评选活动，传播向上向善的精神力量。深入推进学生党员系列教育活动；做好团员推优，不断加强大学生党建工作。全面开展当代大学生道德人格特点研究，编制《大学生道德人格问卷》，探索大学生道德人格问题存在的原因和当代大学生道德人格的塑造及教育对策等相关问题的研究。加强信息化建设，完善各部门微信公众平台建设，拓展新媒体背景下思想政治教育工作新途径，把握正确的舆论导向，巩固网络思想教育阵地建设。

二、以生为本，服务成长，不断提升教育管理服务工作水平

牢固树立“以学生为本”的工作理念，全方位地服务于学生的成长。学校坚持开展“一帮一”结对帮扶活动，倡导互帮互助，营造“关爱型”校园。抓好新生晚自习工作，推进学生学业预警与援助工作，促进优良学风的养成。继续做好学生校规校纪教育，开展大学生《学生手册》知识竞赛。推进学生工作“一站式”服务，完善学生综合服务大厅的各项服务平台，最大限度地简化学生办事流程；加强学生安全教育和心理危机干预，教育学生爱惜生命、重视身心安全，做好个体咨询与团体辅导工作。要畅通信息沟通渠道，完善“校一院一班—寝”四级学生信息员制度，及时化解各种不稳定因素，防患于未然。坚持开展心理健康教育活动；进一步完善“奖、贷、助、补、减”及绿色通道为一体的资助政策，做好国家助学贷款、奖助学金政策的宣传、指导和服务，积极开发校内外勤工助学岗位，设立更多的贫困生资助项目，切实减轻学生生活压力和精神负担，及时为他们提供必要的帮助。坚持开展诚信、感恩教育，彰显资助育人功能。继续做好“国家奖学金、国家励志奖学金”颁奖工作。

三、筑牢基础，巩固阵地，高度重视思政理论课的主渠道作用

充分发挥思想政治理论课教学在德育工作中的主渠道作用。马克思主义学院、学生处、招生就业处要继续完善思想政治理论课程体系、加强教师队伍建设、改进教学方法，深入推进先进思想进教材、进课堂、进学生头脑的工作；通过改革优化思政课教学体系，全面实施“大学生素质拓展计划”，推进两课实践教学环节的教学改革，进一步加强学生社会实践活动的开展，加强德育理论课的针对性。在教学内容上，要理论联系实际，做到既有理论深度，又贴近现实生活。改进教学方式，加强教学研究，充分运用启发式、参与式、研究式等教学方法和现代化教学手段，改进思想政治理论课教学，进一步提高德育质量。

四、创新载体，凸显特色，加速推进校园文化精品建设活动

要以“五节”（校园科技文化艺术节、廉政文化艺术节、新生节、社团嘉年华、青年文化风尚节）为载体，不断提升校园文化活动内涵，推进社会主义核心价值观教育。坚持常规活动做精做细，特色活动力求新颖，倾为打造校园文化品牌活动；要不断拓展大学生社会实践和志愿服务领域，继续依托“大学生志愿服务西部”、“善行100”、“七彩课堂”关爱农民工子女、“十万高校志愿者进社区”、与部队“双学”共建及“三下乡”等六大品牌活动，打造“学习服务型”的实践育入团队，树立“品牌化发展、项目化运作、科学化管理、事业化推进”的实践育人工作理念。

五、夯实基础，务实高效，不断推动学生工作队伍建设步伐

要把加强师德建设作为做好学生德育工作的关键环节来抓，不断加强专兼职辅导员队伍管理、培训及考核，依据《辅导员工作量化考评实施细则》对辅导员实施量化考评。要鼓励辅导员参加各级各类培训、参与学生工作立项研究、参加辅导员职业能力竞赛等相关工作，不断提高辅导员的整体素质和业务水平；要高度重视“两课”教师队伍建设，要通过各类培训，鼓励科研等方式，加强对“两课”教师的重点培养，努力建设一支具有过硬的政治素质、高尚的道德品质、合理的知识结构、稳定的心理素质、先进的教学理念与教学手段的“两课教师队伍；要充分发挥学生干部组织的作用，给予他们更多的工作培训与指导，真正发挥学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。

六、打造平台，注重实效，切实加强学生创新创业能力培养

通过学生科技创新创业协会、学生科技创新创业先锋营、学生科技创新创业沙龙、“创青春”创业培训暨创业论坛、“职场初体验”—校内创业公司招聘会、大学生“科技创新标兵”和“创业明星”评选、《大学生科创研究》征文、校长创新创业基金项目申报工作、大学生科技创新项目立项工作、大学生科技创新创业大赛等多种形式和渠道，为学生搭建创新创业的实训平台，不断拓展和积极建设大学生科技创新基地。不断深入推进校长创新创业基金项目申报工作，加大对学生科技创新成果转化的扶持力度。继续以“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛和“创青春”全国大学生创业大赛为龙头，组织开展大学生科技创新创业大赛。

七、弘扬主流，选树典型，深入实施先锋模范示范引领工程

充分发挥校园先进典型的带动和辐射作用，弘扬主旋律，传播正能量。深入开展“十佳学习标兵”“自强之星”“十佳科技创新标兵”“创业明星”“大学生年度人物、道德人物”评选及“国家奖学金、国家励志奖学金”颁奖典礼等工作。积极开展各项创先争优活动，深度挖掘学生中的先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，使广大学生自觉在思想上对齐、作风上对照、行动上对标，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”把学生德育贯穿教育教学和各项管理、服务工作的全过程，真正形成全员、全过程、全方位的德育格局，这是贯彻落实中共中央16号文件和全国加强和改进大学生思想政治工作中的重要内容，是努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保障。