长沙市雅礼雨花中学学生作文小辑

长沙市雅礼雨花中学学生作文小辑

【简介】

长沙市雅礼雨花中学，是一所由长沙市雨花区教育局和雅礼集团合办的初级中学，创办于2010年，现有38个教学班，近2000名学生。学校秉承“公勤诚朴”的办学理念，近年来教育教学质量逐步攀升，树立了良好的社会声誉。该校“墨湘文学社”创办于2011年，有自己的社刊《墨湘》，定期刊发学生的优秀习作。

【作品展示】

薄荷

赖敏欣

夏天，南方像个蒸笼，又闷，又湿。头顶的天空，密布乌云。露水也是积了又散，散了又积。外祖父住的院子里有两株薄荷，炎炎烈日下倒也亭亭净植。

外祖父经常摘一些薄荷叶，就着骄阳，将新鲜的叶片烘干。

减了水分的叶子，干巴巴的，好像一碰就会支离破碎，但它们天生的清新味仍然留存，蝉翼般的薄荷叶周身包裹着一层清凉的香味。绿得发黑的干叶片儿，反面蒙着一层模糊的淡灰色，正面隐隐约约看得见纤细的纹理，一条贴着一条，交错，分叉，像瓷器上细腻的花纹，又像城墙壁画上古老的线条。精美的暗纹纠缠在单薄的叶片上，仿佛在向人们诉说沧桑的故事。

闷湿的仲夏，烧壶泉水，切一两片柠檬，添两三片薄荷，是极好的。

责任编辑：徐雪梅

浸了水，干燥的叶片没有那么脆了，柔软得就像春天天际浅浅的云。僵硬的纹理微微蜷曲，软了下来，更加精致。形状与家常的绿茶叶一般，但更宽，更扁，更轻盈。薄荷叶仿佛在跳着舞，点头、躬腰、提腿、曲肘，又好似婀娜的姑娘，在古城、桥边、柳树下吟着歌。好不多情，真是个宝贝！

薄荷茶浅绿带点黄，袅袅的热气含着凉。一入口，舌头便因为刺激的凉卷了起来，这味儿顺着喉咽滑下，咽喉顿时一清，这一清，又沁向肺腑，连鼻尖都嗅到了。

饮完茶，双指并拢，捏片薄荷叶入口，牙齿咀嚼两下，汁水被咬得溢了出来，味蕾的细胞都不由一震。那透心的凉，在这夏日，是驱热的宝贝！

闷湿的夏日，有个法宝——外祖父栽在前院里的那两株薄荷，清，凉，而且祛热、醒神。燥的时候，捧杯茶，润下喉，散个热，悠哉，乐哉。

编 辑 絮 语

文章语言凝练，描写、抒情的优美句段均是信手拈来，非常自然，可见作者驾驭文字的能力相当了得。

难忘那一抹海上虹

易思琪

那年夏天，我看见了海。短短三天，却令我此生难忘。

第一天。抵达那儿时，正是傍晚，日落时分，夕阳下的海面波光粼粼。那海天一线，仿佛是一条细细的丝线，轻触心中最柔软的地方。随即，我的心跳、呼吸，似乎皆已被它掌控。或许是旅途劳累，一种沉醉、昏昏欲睡的感觉占据了我的头脑。躺在沙滩上，任由海水漫过膝盖，任由海风轻抚脸颊，任由海鸥在身旁停留。那美好，是我从未感受过的。

第二天。许是昨晚的一夜好梦让我头脑清醒不少，我发现了这片海的一些缺陷。比如，海岸沿线的破网堆、死鱼堆；比如，细软沙子中隐藏的尖石子、尖贝壳；再比如，过于锐利的阳光在海面上折射出刺眼的光……这一切，使我一整天心情都不大愉悦。

慢慢熟悉的那片海，使我有些厌烦了，我只想尽早离开。

第三天。日子过得尤其糟糕。一整天，阴雨绵绵，厚重的乌云把阳光遮了个严严实实，一丝光也透不进来。自然，我的心情也同这天气一般，灰暗而沉郁。待在小小的房间里，我度过了一天。“没有比这里更糟糕的地方了！”我气急败坏地想着，“真是令人‘难忘’的一天啊！”

傍晚，同来时一样的时间，我乘上那艘船，准备离开。坐在船上，百无聊赖，只盼着早点回到家。忽然，一个尖锐的喊声传来：“快看！快看！彩虹！”我便快步来到了船尾的观景台。

那是一片怎样的景色？

遮天蔽日的黑云不知何时飘散得无影无踪。雨小了，蒙蒙眬眬，如薄雾般浮在海面上。太阳像是刚起床一般，散发着柔柔弱弱的光。在远方，那近乎要消失的岛屿上方，一道七色霓虹，横在那儿，如梦似幻，飘飘渺渺。海上起伏的波澜，如女孩舞动的婀娜身姿，赏心悦目。

时间，终于从指间溜走了。究竟是指缝太宽，还是时间太窄，无人知晓。唯独那片海，那一抹海上虹，至今难忘。

编 辑 絮 语

文章写得很有意思，“我”与那片海好似谈了一场恋爱。初见时，惊艳；再见时，发现没有那么美好，缺点很多嘛，心情开始失落；相处久了，感觉越来越糟糕，恨不得马上逃离；分手时发现，哦，它还有那么美的一面！一波三折，最后点题——难忘那片海，难忘那一抹海上虹。

夸父逐日

周思桐

有一个巨人部落，人人高大强壮，生活在一片水源丰富的地方，直到那一天——

“首领!首领！他快不行了!”一个族人大喊。

只见一个孩子有气无力地躺在地上，面色蜡黄，双眼无力地向上翻着，嘴唇干裂，没有一丝血色。

“这里的水源不多了，而太阳越来越炽热，如果不想办法，我们早晚会像这个孩子一样死去。”族里一个长者说。

在小学阶段的语文教学中，最终的教学目标，就是锻炼学生的读、写、听、说等能力，使其具有相应的基础能力，为后续的学习打下有利基础。而通过小组合作学习这一模式的引入，不仅有助于该目标的达成，也能进一步地增强学生的合作意识、集体精神、学习能力等，使其获取到更加完善、健全的发展，将学科价值全方位地展现出来。

“我去追逐太阳，把它摘下来！”这时，一个身材魁梧、双鬓斑白、年过半百的人走出来说。他古铜色的皮肤，神采奕奕，全身上下透着一股骁勇之气。他，就是部落的首领——夸父。

“哼，不自量力！你怎么能追上太阳呢？”我冷笑一声。

“万万不可呀！首领，太阳会烧死你的！”长者拼命地摇头。

“不把它摘下来，难道我们就眼睁睁地等死吗？就这么定了。”夸父眉头紧皱，双拳砸向地面，坚定地说。

而后，他紧紧地握着父亲给他的手杖，出发了。

“唉！飞蛾扑火，自取灭亡。”我无奈地摇头。

夸父迈着宽大的步伐，一路向西，奋力地奔跑着。太阳炙烤着大地，沙漠中的仙人掌冒着热气，小刺已被晒得蔫黄。炽热的沙粒仿佛点点燃烧的火苗。

此时的夸父，一头白发乱糟糟的，冒着热气，汗水划过他古铜色的脸颊。

终于，夸父跑到了黄河边。奔腾万里的黄河，被他一饮而尽。他又向前跑去，到了渭河边，他照样毫不犹豫地把渭河水喝干了。

有了能量，夸父继续赶路。此时，他想起了北方的大泽，那儿水源丰富，沃土千里，适合族人生活。他转而向北奔去。

他不休息，不吃饭，一路奔跑着。放眼望去，前方一片金黄的沙漠，原本柔软的沙子，在太阳的炙烤下成了火苗，烧焦了夸父的脚掌，他的嘴唇也干裂了……

“唉！不知他是否后悔？”我想。

“砰！”夸父最终还是倒下了，他的眼角泛着泪光。这泪光中有不舍，有无奈，有担心，但绝对没有后悔。

他的眼睛缓缓地闭上，又睁开，他吃力地张开嘴巴，但发不出任何声音。他想起来了，他的族人，都在期待着他回去。夸父使出最后一丝力气，把权杖——我——抛出。

我在空中飞过，只见他眼角的泪缓缓地落下，滴在沙漠中，瞬间蒸发。英雄的软弱，往往不会让人看见。

我飞入沙漠中，化作一片桃林。葱葱郁郁的桃林中，有一幢幢房子，有潺潺的流水。不久，夸父的族人到了这里，并扎根下来。

空中飘过一片桃树叶，上面有一滴滴晶莹的露珠，似曾相识——那是夸父的眼泪。

（指导老师：刘炜伟）

编 辑 絮 语

“夸父逐日”是《山海经》里面的一个故事。在本文里，这个故事经过作者的想象和加工，读起来更加立体，意味也愈加悲凉。“我”是一根权杖，也是文章的叙述者，这是本文写法上的一大亮点。