中医药小使者“进京城”

中医药小使者“进京城”

北京市密云区大城子学校 朱秀荣

一、活动主题

中医药小使者“进京城”

二、活动背景

密云区大城子学校有着丰富的中医药文化，学校里由“红领巾实践活动基地”“中医药长廊”“中医药展柜”等构成的中医药博物馆远近闻名。 2013—2016年，大城子学校承担了少先队十二五科研课题《红领巾中药材博物馆的建设与研究活动》，以中医药文化为切入点，打造校园文化、少先队文化、特色中队文化。2016年11月,学校派出3名队员代表参加了北京市第34届学生科技节展示活动。

队员们现场介绍中药材

观众们了解体验中药模具

三、活动目的

1.学习社会主义核心价值观中传统文化以及中医药养生知识，增强对祖国中医药文化和传统文化的热爱。

2.以中医药文化展示活动为载体，引导队员积极主动参与实践，在实践中学习、成长、提高。

3.培养队员认识自我、树立自信、善于沟通、勇于展示的能力，使他们在展示交流、服务他人的过程中，获得成就感、幸福感。

四、活动过程

1.争当中医药小使者

活动前，学校少先队通过广播和海报的形式，在校园内招募“中医药小使者”，队员们跃跃欲试。为了能顺利入围，他们主动到学校图书馆去查阅资料，到大城子镇卫生院中医部去学习、采访，跟老中医按摩师学习穴位按摩……一时间，学校内掀起了一场“学习中医药知识”“体验中医按摩”的小热潮。

2.秀秀我的小本领

队员们学习了相关的知识、技能后，信心满满，都想获得去科技节展示的机会，于是，学校开展了“秀秀我的小本领”擂台赛。比赛包括“知识问答”“技能展示”“校园文化脱口秀”三个环节，获得前三名的优胜者将获得“密云区大城子学校中医药小使者”证书，并代表学校去市里参加科技节展示活动。

比赛吸引了众多队员，他们个个摩拳擦掌、信心满满。通过第一环节“知识问答”的20名队员继续参加“技能展示”环节的比赛。在这个环节中，队员们纷纷拿出了自己的“大招”——现场展示中医按摩的技巧。一时间，按、推、拿、揉、捏等各种“绝活”都上来了，仿佛他们就是小中医了。之后，有10名队员进入了总决赛——“校园文化”脱口秀环节。在这一环节中，有的队员落落大方地介绍了学校的中医药文化，有的口若悬河地讲解了“中医药校本教材”，有的彬彬有礼地展示了中药模具的使用方法，还有的从容不迫地向大家讲述了华佗、张仲景、孙思邈的故事……最终，三名获胜的队员获得了去科技节展示的机会，其他参赛选手作为嘉宾，也得到了科技节的“入场券”。

中医药小使者在基地培训

3.中医药小使者“进京城”

2016年11月26日，密云区大城子学校的“中医药小使者”精彩亮相北京市第34届学生科技节。活动还没有正式开始，就已经有参观者被吸引过来，迫不及待地想体验队员们的中医按摩。这时候，负责穴位按摩的马思佳同学请一位老爷爷坐下和自己一起认识“合谷穴”,并介绍道：“合谷穴具有镇静止痛、通经活经、清热解表的功效。”另外一名选手陈果铭则向参观者介绍了学校的中医药文化，讲解了“药材标本”的相关知识以及“捣药罐”“药戥子”“药碾子”“铡刀”的使用方法。而第三位选手赵君秋则向参观者介绍了各种药材及其药理药性，并耐心解答了大家提出的问题。

4.小使者，谈感受

听着队员们的介绍，望着他们红扑扑的脸蛋上的汗珠，观众们都很感动。一位阿姨激动地说：“以前，我只知道柴胡、桔梗，不知道它们治什么病，更不知道这么多相关的知识，这些娃娃懂的真多，为他们点赞！”

活动结束后，队员们意犹未尽。赵君秋说：“当我把药材知识介绍给观众，他们夸我讲得好的时候，我高兴极了，觉得自己像个‘小医药家’！”陈果铭说：“当我讲‘捣药罐’‘药碾子’‘药戥子’的故事时，很多观众都给我鼓掌，这让我特别有成就感。”马思佳说：“当我向一位老爷爷讲解穴位的时候，心理有点紧张，但爷爷一直用微笑鼓励我，这使我一下子就自信了。”回到学校后，队员们把对这次中医药文化“盛宴”的感受与其他队员分享，大家共同感受到了博大精深的中医药文化的魅力！

五、活动效果

队员们精彩亮相北京市学生科技节，成功地向观众展示了中医药文化的魅力。在活动中，我们懂得了少先队活动不仅可以服务于校园，更能走向生活，走向社会，队员们也真正成为了活动的主人。

六、总结和反思

1.分工明确、准备充分。无论是前期构思还是现场表现，队员们都做了充分、系统的准备。

2.科学引导、自主实践。本次活动既锻炼了队员们的学习探究能力、实践能力，又培养了他们的科学态度和进取精神。在辅导员科学的引导下，队员成为了活动的主人。

3.空间广阔、创意无限。在生活中，有众多资源等着我们去挖掘，有大量优秀的活动可以去体验、去实践。辅导员只要善于构思和创新，就会创造出更多受队员欢迎的好活动。

（栏目编辑 韩东芳）