军队护理人员战伤救护技能应急培训预案分析

张 涛

（武警北京总队医院医学工程科， 北京 100027）

军队护理人员战伤救护技能应急培训预案分析

张 涛

（武警北京总队医院医学工程科， 北京 100027）

目的探究分析军队护理人员战伤救护技能应急培训预案。方法选取2015年2月至2016年3月在职的军队护理人员42例为研究对象，均展开战伤救护技能应急培训工作，通过的对专业知识、应急能力和救护技能等系统培训，比较分析培训前后护理人员对战伤救护技能的掌握情况。结果借由军队护理人员战伤救护技能应急培训预案，所有军队护理人员的理论知识和战伤救护技能掌握情况，均有所提升(P＜0.05)。结论对军队护理人员战伤救护技能应急培训预案的实施，可以有效提升军队护理人员的护理水平、应急能力和战伤救护技能的掌握水平，效果显著，值得推广实践。

军队护理人员；战伤救护技能；战伤护理；应急预案

未来战场中大范围杀伤性武器的应用频率逐渐增加，战士受伤的几率增加。战士受伤后，为了挽救战士的生命，需要采取有效的战伤救护，减少战士的伤残率和死亡率。为提升战士的战斗力和打赢战争提供基础。而这也增加了对军队护理人员战伤救护技能的需求，为此，需要结合军队护理人员战伤救护技能应急培训预案的制定和实施。本次研究探究分析的战伤救护应急培训预案，选取在职的军队护理人员42例，展开战伤救护技能应急培训工作，通过的对专业知识、应急能力和救护技能等系统培训，比较分析培训前后护理人员对战伤救护技能的掌握情况，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年2月至2016年3月在职的军队护理人员42例为研究对象，均展开战伤救护技能应急培训工作，通过的对专业知识、应急能力和救护技能等系统培训。其中42例局军队护理人员名年龄24～35岁，平均年龄(28.24± 4.35)岁，学历本科以上18人，大专24人。

1.2 培训方法

(1)战伤救护技能应急培训预案的培训目标，针对在职军队护理人员、地方医院护理人员和预备役等，结合现代高技术战争的特点，通过短期的应急培训，促使军队护理人员可以对的新型伤、心理战防护和的战创外科、远程救护和新型卫生设备和救护技能等的进行掌握，促使军队护理人员的整体战伤救护技能得到提升，为保障部队的战斗力提供基础[1]。

(2)构建培训基地，使针对军队护理人员的战伤救护技能应急培训，通过构建具备现代化、技术化和网络化等基础条件，培训基地配置ICU、烧伤、急诊和感染等培训设施。

(3)针对选取42名在职军队护理人员采取为期10 d的战伤救护技能应急培训，培训主要采用“合—分—合”的教学模式。在军队护理人员达到培训基地后，对所有军队护理人员展开系统的理论基础培训，主要的内容包括战创外科、心理战防护和新型卫生设备、急救技能等内容。在为期10 d的应急培训中，理论学习的学时需要占据很大一部分。本文将10 d的应急培训设置为76学时，其中系统性的理论知识学时安排在36学时。另外，对于部分理论知识，通过发放教材和资料促使护理人员自主完成对相关理论知识自学，提高的护理人员对战伤护理技能的掌握[2]。

(4)理论课时结束后，对所有军队护理人员展开实践技能部分，将42名培训学员的分为7个小组，每组6人，以小组的形式展开的临床实践、野外演习、急诊和的战伤救护模拟。以战伤救护模拟为例，构建不同类型的战伤情境，促使护理人员在有效的时间内完成对战士的救护工作，通过战伤救护技能模拟，使得护理人员掌握止血、包扎、固定等技术，提升军队护理人员的快速反应能力和时间意识，为未来战场上的战伤救护提供基础。培训中需要重视的实践和理论的结合，并对的战伤救护的时间进行合理安排，选取不同的时间段，确保护理人员快速反应[3]。

(5)构建适宜的考核机制，军队护理人员战伤救护技能应急培训预案中，需要具备完善的考核机制。考核主要分为理论考核和技能的考核两部分，其中，理论知识主要是在室内展开，实践部分的主要在的演习现场完成。其中考核需要的根据具体战伤救护技能的相关标准展开考核，且成立监督小组，对考核成绩的真实性进行考核，且完成对考核成绩的登记、归档，保障考核成绩的真实性[4]。

1.3 观察指标

比较分析战伤救护技能培训前后护理人员的对颅脑伤救护、输液输血技术、多发伤救护、感染救护和心脏复苏救护、五大站救护技术等的技能评分。其中评分以百分制，大于60分为及格、＜60分为不及格，＞90分为优秀。

1.4 统计学分析

本次实验利用SPSS20.0专业统计学软件，对数据中的计量资料使用T值检验的方式进行计算，并使用(s)进行表示，数据中的计数资料使用卡方检验的方式进行计算，当P＜0.05时，说明相关数据存在统计学意义

2 结果

借由军队护理人员战伤救护技能应急培训预案，所有军队护理人员的理论知识和战伤救护技能掌握情况，均有所提升(P＜0.05)，详见下表1。且所有参与应急培训的护理人员均达到合格标准。

表1 参与战伤救护技能应急培训前后技能掌握情况比较(分)

3 讨论

军队护理人员是保障的部队战士健康和战士战斗力的基础。未来战场中军队护理人员战伤救护技能是降低战士致残率和死亡率。此外，受到未来战争的武器杀伤性大、新伤类型多和死亡率高的特点，对护理人员的战伤救护技能提出了更高的要求。故此，军队护理人员的战伤救护技能培训工作是保障军队战斗力和未来战争胜利的基础。在和平时期加强对军队护理人员的战伤救护技能培训，就显得十分中。通过战伤救护技能应急培训院，达到在短时间内、突击性的应急培训，达到和平时期培养医护人员技能水平的方式[5]。本次研究探究分析军队护理人员战伤救护技能应急培训预案，建立培训基地，在明确培训目的的基础上，选择适宜的培训方式和考核机制，完成对军队护理人员战伤救护技能应急培训，得到借由军队护理人员战伤救护技能应急培训预案，所有军队护理人员的理论知识和战伤救护技能掌握情况，均有所提升(P＜0.05)，且所有参与应急培训的护理人员均达到合格标准。由此可见，军队护理人员战伤救护技能应急培训预案的实施，对提升军队护理人员的应急处理能力、战伤救护技能和新伤的理解、新型卫生设备的掌握水平均得到明显提升，效果显著，值得推广实践。

[1] 朱云杰，吕 丹，丁雪莲.军队医院非现役护士战伤救护技能培训的方法及体会[J].实用医药杂志，2013，30(7)：669-669.

[2] 任 冰，赵 薇，石 平，等.护士战伤救护知识网络培训与考核的探析[J].医学研究生学报，2011，24(4)：406-408.

[3] 张 华，陆 皓，李 娟，等.军队医院护理应急分队的构建与实践[J].解放军护理杂志，2011，28(10)：64-65.

[4] 张爱琴，胡小南，何 进，等.军队聘用制护理人员应急救援能力训练的实践与体会[J].护理管理杂志，2013，13(9)：641-642.

[5] 赵 燕，尹照华，宫 磊，等.军队医院应急救援分队护理技能培训的研究[J].中国急救复苏与灾害医学杂志，2014，9(10)：956-957.

本文编辑:贺 攀

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ISSN.2095-8242.2017.01.0729.02