高校思想政治教育与就业创业教育融合性探究

杨光辉　汪玲

【摘要】每年数百万大学生毕业，大部分的大学生都面临着找工作的问题，但找一份理想的工作是非常困难的，所以造成大学生“毕业等于失业”的现象。高校应为当前大学生找工作难的问题，开展思想政治教育与就业创业教育相融合的探究，帮助大学生树立正确的就业创业思想，提高大学生就业率。

【关键词】高校 思想政治教育 就业创业教育

【基金项目】本文为湖南省教育科学“十二五”规划2012年度大中专学生就业创业研究专项立项课题（项目编号：XJK012BJC017）成果。

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）17-0076-01

1.思政教育与就业创业教育的关系

1.1思政教育是就业创业的指导方向

思想政治教育（以下简称思政教育）是就业创业教育的指导方向。思政教育可以帮助大学生树立正确的人生观、价值观与就业观，从而在就业创业过程中，找到理想工作。

1.2就业创业教育提高思政教育的效果

就业创业教育在一定程度上丰富了思政教育的内容，将其枯燥的理论，以灵活的方式表现出来。通过就业创业教育，将说教变为真实案例，这样比单纯对学生进行思政理论传授效果要提升许多。

1.3两者融合帮助大学生更快成长

高校不管是思政教育还是就业创业教育，其目的都是为了学生能更好的进行全面发展，培养出综合素质优秀的人才。通过就业创业教育培养学生自主能力，就业创业素养；通过思政教育培养学生道德品质。

2.教育融合的可行性

2.1目标一致

由于思政教育与就业创业教育在人才培养目标上的一致性，为两者的融合带来可能。通过就业创业教育培养正确的价值观与就业创业的思想，实现自我价值。而思政教育的目标则是健全学生人格，实现学生的全面发展目标。两者的目标不是冲突的，其最终都是为了培养出具备综合素质的人才，让学生明白“如何做人，做什么样的人”[1]。

2.2 内容互通

高效的就业创业教育不单单是教给学生就业与创业技能，同时还包括职业道德、商业道德等多方面的思想道德教育。而这些内容，与思政教育的内容不谋而合，两者在内容上互通，将两者相互融合起来，对大学生的培养将会起到更加高效的效果。

2.3教育模式相辅相成

思政教育与就业创业教育的教育模式上，首先，两者都要先学习学科理论；其次，两者都要通过结合实践，来实现教学目标。这样一来在课堂理论学习时，两种教育模式就可以进行相互渗透教学，让学生以思政理论作为指导，形成正确的就业创业意识。

3.教育融合的方式

3.1转变教育理念

为了让两者能够更有效的融合，高校必须转变教育理念。时代在发展，各种思想理论不断更新。高校为了培养具备综合素质的人才，必须转变教育思路，将思政教育与就业创业教育进行融合，找出两者同步教育的有效办法，以提高人才培养效率。

3.2提高教师水平

教师水平是思政教育与就业创业教育融合的关键所在。首先，高校要将目前现有的教师资源利用起来。通过培训学习、调查研究等方式，提高教师专业水平，保证教学质量。其次，利用好社会资源。高校可以聘请或邀请有经验的教育工作者、企业家等人担任讲师，通过他们的实际经验指导学生如何将思政与就业联系起来，提升学生的综合竞争力。

3.3建立实践基地

高校还可以通过建立大学生实践基地的模式，将两者进行融合。首先利用好身边的资源。如教师、网络、科研资源等建立校内的大学生实践基地。其次通过社会资源，让大学生提前进入企业实习，让企业成为高校校外的实践基地。通过两边实践基地的结合，帮助大学生了解社会，在实践中检验学到的理论，提高自身素质。

3.4课程结合

将课程进行相互融合，首先加强理论结合。通过两者理论互通部分，将就业创业理论加入思政教育中，优化学生就业创业意识。将思政理论加入就业创业教育中，给学生进行正确价值观引导。其次，理论与实践结合。通过高校建立的实践基地，将课程学到的理论知识付诸行动，可以更好的培养出高综合素质人才。

4.小结

当前我国大学生面临的就业难问题已经成为一个社会问题。为解决当前大学生就业难问题，高校对学生的教育更要注重思想政治教育与就业创业教育相融合，为社会培养出综合素质全面发展的人才。高校要抓住机遇，迎难而上，充分发挥“渠道”与“阵地”优势，把培养大批高素质、创新型人才作为历史使命，为全面建成小康社会提供智力支撑，为实现中华民族的伟大复兴作出更大的贡献[2]。

参考文献：

[1]李荣胜.高校创业教育与思想政治教育相融合之研究[J].学校党建与思想教育，2017，4：71-73.

[2]祝小茗.論高校思想政治教育与就业创业教育的融合[J].重庆第二师范学院学报，2016，5：130-133+137+176.