论筷子道具在维族舞蹈中的运用

2017-05-30 10:48袁秀鸣
大东方 2017年3期
关键词:道具筷子

摘 要

筷子就是日常生活中的常见的生活必需品,但筷子作为一种舞蹈道具,应用在舞蹈中,给舞蹈赋予了一种新的生命。筷子道具的使用打破了肢体的局限,使得人们的肢体语言有了进一步的丰富,能够表达出人们内心的情感,突出了舞蹈的主题意义和舞台观赏性。我国是一个具有深厚文化底蕴的民族,通过道具舞蹈了解他们背后的文化,使我们更加贴近每个民族,从道具了解舞蹈,由舞蹈传承思想,只有这样才能更好地去演绎出民族道具的特色,继承民族舞蹈文化的精髓。本文通过对维族舞蹈中筷子道具的运用,详尽分析了筷子与蒙古族舞蹈结合的积极作用。

关键词 筷子;道具;筷子舞;

一、筷子的来源及成为舞蹈道具的原因

筷子本是中华民族发明的进食工具,但在一些少数民族中根据其不同的自然环境、生产方式和生活习惯形成具有其民族特色的筷子舞蹈。

筷子最早应用于维吾尔族舞蹈,是在维吾尔族盘子舞中,起源于库车县,后来在新疆的其他城市普及并蔓延,当时盘子舞较为流行,通常是财主们闲暇时光的娱乐活动。表演者一般为女性,在碗中装着水,在手中拿盘子和筷子,并用筷子敲打盘子,不断发出悦耳清脆的声音,伴随着身体的杂技性舞蹈。直到舞蹈家康巴尔汗听说有位卖茶艺人郝力其汗能够顶着碗、盘子、嘴里叼着筷子,在一张桌子上跳舞,康巴尔汗便亲自去老人住所学习。通过学习之后,对这种使用筷子的舞蹈进行创新和编排改造,将表演的舞蹈更加柔性化和优美化。并通过这种方式使得筷子舞得到了更好的弘扬和发展,康巴尔汗通过对舞蹈进行改编,将《盘子舞》又提升了一个档次,把小方桌子上的民间杂技技艺变为流畅的舞台艺术,把道具与优美舞姿融为一体,重点凸显了新疆人民的勤劳善良以及热爱生活的情况。

二、筷子在维吾尔族舞蹈中的运用

(1)筷子道具在维吾尔族“盘子舞”中的表现形式

最初是由艺人手拿竹筷和盘子,头顶着瓷碗立于桌上进行表演的一种杂技性舞蹈,其特色在于头顶碗里盛有水,手中的筷子敲打盘子,伴隨着优美的舞蹈动作,不断发出清脆且富有节奏感的响声。由女子单人进行表演,并采取弦乐器进行演奏。通过婉转悠扬的节奏,将节拍定格在2/4以内。后经康巴尔汗改良创新使舞蹈带有了高贵、典雅的气质。通过该舞蹈的研究,可以发现其分为几个重要的舞步,分别是三步一抬、梭子步、云步、前后点步等,基本动作有两慢三快平开手、斜后点步击盘、垫步托按掌击盘、垫步摆手击盘等,一般动作较为多,并且变换较快,双手分别在头上和胸前摇摆、舞动,这就是该民族的情感特点。

(2)筷子道具在维吾尔族“盘子舞”中的情感展现 。《盘子舞》中的筷子道具的使用表现了舞蹈与道具结合能够营造一种良好的风格,并彰显民族地域的特色,在增加情感方面具有良好的效果,并为舞者提供了相应的支撑,增强了艺术魅力。还表现了舞蹈者所表达的情感特色和时代特色,彰显了舞蹈的意境。这其中很多高难度动作都被舞者展现回来,并表现的极为惊艳。这说明道具能够成为舞蹈肢体的延伸并展现良好的运动特色,使得舞蹈能够与道具融合,推动民族民间舞的发展。

三、筷子道具在民族民间舞中的作用

(1)筷子道具烘托了舞蹈的主题。舞蹈是综合性的艺术类型,不仅包括了音乐、场景、服装,还有舞台美术、空间布置等,都能够把舞蹈作品的气质、内涵烘托出来,这也是为什么道具能够为舞蹈带来更好的角色定位的原因。一把小小的筷子完全可以将舞者所要表达的情感传达出去,这样对舞者来说能够以角色身份展现自己对舞蹈的理解。如,在蒙古族筷子道具应用于“筷子舞”展现了蒙古人们的豪放与自信,而在维吾尔族筷子道具应用于“盘子舞”展现了维吾尔族人们的热情与好客。同时,作为道具的筷子能够表现出来的舞蹈空间特征,就是将舞者的肢体动作延伸到新的空间中,这样才能够以道具与肢体语言的配合方式,提高自己对舞蹈作品的理解能力,要将道具的功能展现出来,一定要做到的一点就是将舞蹈内涵通过肢体语言表达出来,实现舞蹈作品的表现力扩展。

(2)筷子道具渲染了舞蹈的氛围。不管舞者技巧如何,是否能够将舞蹈动作娴熟地驾驭住,道具起到了很重要的作用。作为表演性质的筷子舞,实际上是将舞者的情绪宣泄出来,无论是对于家乡的热爱还是人民闲时载歌载舞,自然随性利用身边的筷子道具去宣泄,而并非准备复杂繁琐的道具去展示。这种场景下,道具能够将舞者表现的意境展现到筷子这个工具中,舞者在起舞的时候并不只是将筷子当做是单纯的工具,而是要将其当做是身体的一部分,这就是筷子道具的魅力所在。

结 语

筷子舞道具运用于民族民间舞中,增添艺术表现力,使舞蹈更加丰满圆润,这种将道具物品作为舞蹈精神延续和扩展的重要方式,也是从精神需求方面将舞蹈、道具之间的艺术审美交融到了一起,能够根据道具的动作延伸功能将舞蹈形象提升到新的境界,也能够将舞蹈艺术带入到更具有价值的空间中。

参考文献

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作者简介:袁秀鸣(1993-),女,聊城大学音乐学院16级研究生,专业为舞蹈,研究方向为舞蹈学。

(作者单位聊城大学音乐学院)

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