高校辅导员做好学生管理工作的路径研究

梁麒

摘 要：目前，大学生的数量在逐年增加而做好大学生的管理工作的难度也越来越大。辅导员在学生管理工作中起着重要作用。大学生阶段是学生成长的重要阶段因此辅导员对大学生的管理与教育至关重要。本文从高校学生管理工作中的主要问题入手探究了高校辅导员做好学生管理工作的路径。

关键词：高校辅导员 大学生 问题 路径 管理工作

一、高校学生管理工作的主要问题

（一）高校学生安全意识薄弱

目前大学生的安全意识较为薄弱，他们在进入大学之前的主要任务是学习知识，他们的目标是进入自己理想的大学。因此他们没有接受过全面系统的安全教育，这导致大学生对安全的认识和重视程度不够。而大学生进入大学之后离开了家长的庇护，在面对校园的社会关系时难免损害自身的利益，他们还没有运用法律武器维护自身权益的意识。

（二）高校学生存在心理问题

大学阶段是学生丰富多彩的时期，同时也是心理存在问题的高峰时期。大学生由于生活、学习和情感产生心理问题日益凸显。随着大学自杀事件越来越多，因此大学生的心理健康闲的尤为重要。据2016大学生心理健康调查，53%的人不太自信，而且女生的比例远大于男生，而女生的心理普遍比较敏感，因此要加强防范。而26.3%的人认为自己经常无聊与烦闷，65.9%的学生认为一般和枯燥。大部分的学生心态都不轻松而且情绪比较低落。

（三）高校学生对思想政治的认识存在误区

目前社会经济快速发展，大学生的生活也变得多样化，这也导致高校学生对思想政治的认识存在很大的误区。比如大学生缺乏必要的政治信仰、认为思政理论课不真实不具有时效性、区别对待公共课与专业课、缺乏镌刻奋斗的精神等。

（四）高校学生学业压力大

学生学习的一大终极目标就是为了毕业后找到一份理想的工作。但是目前学生的学业压力过大导致学生产生一些负面情绪。学业压力过大致使学生产生沮丧、自卑、压抑等心理，大大影响了学生的心理健康的发展。同时大学生缺少学习目标和人生目标，对学习缺乏兴趣，没有正确的学习方法也不会合理安排时间从而出现考试焦虑、考试作弊、考试挂科等现象。此外现在社会就业压力大，学生出现了择业恐惧症、盲目攀比、自卑、焦虑等心理现象。

二、高校辅导员做好学生管理工作

（一）要提高学生安全意识

提高学生安全意识并规范大学生的安全行为是避免大学安全事故发生的重要保障。辅导员要通过座谈会、例会或者讲座等方式加强大学生的安全教育。同时可以使用网上的案例和资料开展安全知识竞赛等活动来提高学生的安全意识。还要定期进行求生训练和安全演习。此外，辅导员要建立安全的应对体系保持电话畅通并有基本的应对能力，面对突发事件时要果断采取措施冷静思考。

（二）在心理方面正确引导学生

辅导员在开展心理健康教育的过程中要与实际相结合，首先要普及心理健康知识和情感理论，同时组织学生参加集体活动以此营造和谐的校园氛围为大学生的健康成长提供良好的环境。其次，针对某些大学生不善于沟通表达，辅导员要注重提高学生的心理素质和提高学生的自信心，培养学生的团队协作能力让他们相互交流以此增进学生们的友谊。虽然辅导员能够疏导学生帮助学生解决基本问题但是辅导员毕竟不是专业的心理医生不具备专业知识。因此当学生的心理问题严重时辅导员要帮助学生请求专业人员的帮助从而帮助学生解决心理问题。

（三）加强思想政治教育

辅导员要重视学生的思想政治教育，对他们进行正确的思想教育和引导。让学生认识到思想政治课的时效性和真实性同时让他们让真学习马列主义、毛泽东思想和三个代表重要思想从而树立正确的人生观和价值观。同时要让学生多参加社会实践活动，锻炼学生将思想政治理论与实践相结合。辅导员要激发学生学习思想政治的兴趣引导学生纠正思想上的错误从而树立正确的思想。

（四）做好大学生就业指导工作

目前大学生的就业压力越来越大，在大三阶段学生就开始计划自己的去向，此时辅导员应该针对当前社会对人才的需求帮助学生指导学生了解市场就业的情况和国家对于大学生就业的一些政策，让学生能够发挥自己的优势正确选择合适自己的工作。同时辅导员要对学生进行鼓励增强学生自信心减轻学生的就业压力，让他们能够更好的适应社会。此外辅导员要帮助学生全面认识自己抓住每个机遇，而且辅导员还可以教给学生面试的技巧帮助学生分析每个职业的利与弊让学生更好的进行选择。

三、辅导员创新学生管理工作方法

（一）从实际出发将理论与实践相结合

对大学生进行管理和指导不是按照规章进行而是要将学生的自身情况和理论相结合帮助学生在大学充实自己从而塑造全新的自己。辅导员应该深入到学生的日常生活中去，了解学生与学生进行沟通关心学生的心理健康。辅导员要关注学生的动向了解他们在生活上、情感上、生理上、健康上存在的问题并帮助他们解决。

（二）更新辅导员的管理理念

以人为本是科学发展观的核心理念也是和谐教育的重点，他更是一种管理要求。辅导员负责管理大学生，就要把以人为本的理念深入到管理理念中去。目前学生的生活多样化导致追求多样化，因而辅导员的管理工作要具有针对性适应大学生的需求。以人为本要求辅导员关注学生的需求、凝聚學生的智慧、激发学生的潜能、提高学生的技能从而促进学生的发展。以人为本作为一种管理理念它的核心就是“以人为尊，以人为重，以人为先”。辅导员只有把以人为本的理念与教育理念相结合才能促进学生的发展解决实际问题。

结束语：综上所述，高校辅导员要从实际出发认真做好大学生管理工作帮助学生提高防范意识，指导人生航向从而增强大学生的综合素质，让大学生在大学阶段快乐健康的成长。而且只有每个高校辅导员尽职尽责，保留宽容之心和服务之心，大学生才能树立正确的价值观和人生观。辅导员扮演好管理与教育的重要角色为培养全面性社会主义社会建设人才做贡献。

参考文献

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[2]郭清秀.文科大学生创业心理困境的文化出路.《黑龙江高教研究》.2013年9期.