加强词汇教学，提高阅读理解能力

秦恺彦

【摘 要】英语阅读理解能力的提高是英语学习的重要组成部分之一，对于学生英语综合能力的全面提升，具有举足轻重的重要地位。词汇是英语阅读理解的基础组成部分，加强词汇的教学对于提高学生的英语阅读理解能力意义重大。本文主要从词汇教学在提高学生英语阅读理解能力中的意义和作用出发，简要论述了加强词汇教学与提升阅读理解能力的若干措施，以期为相关工作人员的学习和研究提供一定的借鉴作用。

【关键词】词汇教学；阅读理解；能力提升

目前，英语作为一门国际性通用语言，在全世界范围内的各种经济、政治以及交往活动中，都得到了较为广泛的应用，因此，熟练的掌握和运用英语语言对于一个人的成长和未来发展意义重大。英语阅读理解能力是英语学习过程中的重点之一，同时也是英语学习的难点之一，而相关研究表明，加强词汇的教学，对于学生英语阅读能力的综合提升具有十分重要的影响作用。

一、词汇教学在提高英语阅读理解能力中的作用

（一）词汇与阅读理解之间的相互组成关系

词汇是构成英语阅读理解内容的基础元素之一，其不同的排列组合形式对于英语阅读理解的真正含义都具有着十分重要的影响作用，即理解词汇含义是理解英语阅读内容的根本，学生想要切实提升自身的英语阅读理解能力，就必须首先做好对英语词汇含义及不同使用方式的学习和积累工作。然而，就目前的普遍现象来看，一般英语教师对于英语词汇的教学大都只集中于要求学生简单记住词汇的读音、拼写以及汉语翻译，而对于词汇在阅读当中的具体运用方式往往知识一笔带过，因而对于学生英语阅读能力的不断提高造成了一定的负面影响。因此，在英语阅读的教学实践过程当中，教师理应在一定程度上加强对学生综合词汇运用能力的积累和完善。

（二）促进学生英语专项能力的提升

众所周知，英语阅读理解向来是学生英语能力考核中的重要组成部分，其所能够考核到的能力问题主要包括对于学生专项知识水平和综合学习能力等多个方面，是检验学生英语综合素质水平的重要环节之一，对于学生英语实践能力的显著提升具有十分积极的促进性作用。而词汇作为英语知识的基础组成部分，它在英语阅读理解当中的有效运用，能够促进对学生英语专项能力的提升。一般来说，在英语考核的过程当中，每一道阅读理解题目都饱含着其独有的专项考核内容，在这种情况之下，只要学生能够在日常教学活动当中，丰富词汇学习和积累的基础上，对阅读理解及题目内容进行有效的理解和掌握，就能够很好的对题目及文章的内容进行有效的分析和解答，因而对于学生综合理解能力的提升助益良多。

（三）促进学生英语综合分析能力与答题准确率的提升

目前，英语仍是我国教育体系当中的重要组成部分之一，对于学生综合能力的评定以及各类升学考试的顺利通过都具有十分积极的推动作用。但由于英语并不是我国的第一语言，因而在日常的教学活动当中，大多数学生因为缺乏英语的使用环境而导致其英语能力和水平大都浮于表面，并能不能对其加以灵活的掌握和运用，这就使得学生在英语阅读解答的过程当中，常常不能很好的分析阅读内容，从而为学生在未来的英语学习造成了一定的阻碍。针对这一现象，学生只要能够熟练的掌握和理解一些较为常见的特定词汇的含义，那么对于英文阅读理解内容的分析和掌握就会变得相对容易一些，因此，加强词汇的教学和积累，对于学生英语月底理解能力的提升具有十分重要的作用。

二、提高词汇教学成果与英语阅读理解能力的具体措施

（一）正确认识词汇教学与英语阅读理解之间的相互关系

加强词汇教学，与传统英语教学中“死记硬背”的英语词汇教学模式具有着本质上的区别，因此，教师在实际的教学过程展开过程当中，理应坚持以加强学生对于词汇的理解能力和实践运用能力为中心，促进学生在真正掌握了不同词汇在不同语句中的含义和用法的基础上，再进一步加强对于学生英语阅读理解能力的教学和培养，从而有效的促进学生在阅读分析的过程当中，能够准确迅速的了解不同词汇的含义与作用，并尽可能的对整篇阅读内容做到心中有数，为学生准确有效的回答阅读理解当中出现的各类问题奠定了良好的基础。

（二）加强对学生的词汇积累教学

通过加强词汇教学的方式提升学生的英语阅读理解能力，还需要教师在日常的教学过程当中，能够有针对性的对学生展开相关的词汇积累教学，从而有效帮助学生在切实掌握一定词汇量的基础上，有的放矢的对英语阅读理解展开学习和分析研究的过程，并为学生综合阅读理解水平的提升起到一定的促进性作用。例如，教师在教学的过程当中，可以通过整合试卷中较常出现的英语词汇的方式，帮助学生更好的掌握和积累英语阅读题目中较常出现的词汇及其用法并展开专项训练的方式，从而不断促进学生英语阅读能力的有效提升。

（三）展开有针对性的专项阅读理解训练

英语阅读理解中的题目设置同样也是英语阅读中的重要组成部分之一，因此，在实际的教学过程当中，教师还可以通过对阅读理解中的题目设置进行专项词汇分析的方式，促进学生通过对词汇的学习和观察，就能够切实对阅读理解题目设置的内容和目标进行切实的把控，从而有效实现学生对于不同性质阅读理解能容的有效分析，促进学生阅读理解水平的进一步细化与综合提高。

结束语

综上所述，加强词汇教学是提升学生英语阅读理解能力的基础，对于学生英语综合素质水平及实践能力的提高意义重大。因此，教师在教学的过程当中，理應做好针对不同性质词汇的积累教学，为学生阅读理解能力的全面提升提供有效的保障和支持。

参考文献：

[1]加强语篇结构分析 提高阅读理解能力[J].邢利娜.阜阳师范学院学报（社会科学版）.2000.

[2]高中英语教学中词汇与阅读相关性研究[J].纪春梅.东北师范大学.2008.