为人师表与为虎作伥

米绪

据山东电视台报道，济南市回民中学高三女生小薇，被同班男生打成休克。更让人气愤的是，学校不但没有把事情第一时间告诉家长，反而警告被打女生，如果跟家人说了，就记处分。

这则奇葩新闻回答了校园暴力屡禁不止的原因。

中关村二小校园暴力事件中，被欺凌者的家长发文《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》后，中关村第二小學发了一则措辞冷漠的声明，呼吁媒体和公众“让教育问题回归校园进行处理”。而该家长到学校面谈，被“班主任、学校书记、德育副校长、某老师，男书记上来就是劈头盖脸一顿发难，大声呵斥，时不时还翻着白眼，”她被攻击了半天，中心思想就是：她是一个过分的家长；孩子在学校受伤就该学校管，家长不可以有意见；以及要求对方家长道歉是不对的；她是一个不合格的家长。

在这两个案例中，校方自觉不知觉地把自己放到了一个奇怪的位置：阻止家长保护孩子，遮盖隐瞒校园霸凌。

所谓：德高为师，身正为范。特别想问一句：世界上有哪一种德、哪一种正，允许我们为暴力背书？阻碍母亲去保护自己的孩子？学校不是法外之地，更无权枉顾人伦。

在中关村二小事件中，该校认为孩子们把污纸等物扣到头上，是一个玩笑，让受害方大事化小。那么回民中学，孩子休克不能告诉家长，是什么借口？告诉家长就要被扣分，这样的做法，还不如为掩饰矿难而派封口费的煤老板。人家至少是利诱，远不如学校霸道强势，直接威胁。

校方对未成年人的权益漠视到此种程度，难怪校园暴力屡禁不止。暴力发生前，校方做不到预防；发生时，做不到制止；发生后，做不到承担。这样的校方，是为人师表，还是为虎作伥？

事实上，去年教育部等多部委联合发布的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》要求，一旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长要及时相互通知，对严重的欺凌和暴力事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。

回民中学在此事的处理上，严重违规。有这样的校方，校园暴力断无宁日。学校是教书育人的地方，受到暴力却不言不语，这是哪一国的奴化教育？出了事情只想掩饰，这是哪一国的恶棍保护？

校园霸凌全球都有，怎么处理，却反映了教育思想、管理水平、社会文明的差异。

近年来中国校园犯罪越来越多，说明我们在立法等诸多方面的落伍。在北美，家庭、学校、社会对校园霸凌是零容忍。学生一旦投诉霸凌，校长、老师都会高度重视，一定会调查、处理，约谈欺负人的学生家长。处理结果可能达不到受害家长的要求，但校方绝不会让受害家长息事宁人，更不可能让孩子忍气吞声。中国女留学生在美霸凌一案，三位主犯被判6～13年刑期。而其中一名被告章鑫磊并未动手打人，仅仅是帮忙拿了一把剪刀并开车。2015年4月，美国各州都通过了反霸凌法。一系列立法除将动手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等定性为霸凌外，还逐渐将精神上的贬低纳入霸凌。如言语辱骂他人，以及在公众场合故意因对方残障，种族，肤色，性别，性取向、宗教等而嘲笑他人，甚至口头威胁等也归入霸凌行为。情节严重者会被开除；对有些行为恶劣的惯犯学生，无论是否满18岁，都会被追究刑事责任。

有这样的法律，谁还敢把校园暴力处理成一个玩笑？谁还敢偷偷纵容犯罪？