漳州地区青少年篮球发展现状与对策分析

张福达

（福建师范大学，福建 福州 350007）

近几年随着中国男子篮球职业联赛（CBA）的日益盛行，青少年学生的关注度日益增加，打篮球成为了青少年最喜爱的运动之一。所以，青少年篮球教学训练工作质量的高低以及场馆场地的建设就成为推动我市篮球运动发展的关键所在，因此，有必要对漳州地区在校学生对篮球运动的了解现状进行调查研究，发现其中的问题，采取措施进行调整，对促进漳州地区篮球运动的发展和为福建省提供优秀篮球运动员最有重要的意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以漳州一中、漳浦一中、漳浦道周中学、龙海角美中学、平和一中、云霄城关中学、南靖二中、东山二中的初高中800名学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网、万方数据库等数据库，以青少年篮球运动为主题检索核心期刊及论文集，进行查阅和整理，从而了解近期国内外青少年篮球运动的发展状况，为本课题的研究奠定了理论基础。

1.2.2 访谈法

通过对学校的管理人员、体育教师和学生进行访谈，进一步了解学校对篮球教学训练的重视程度以及青少年对篮球运动认知的基本情况。

1.2.3 问卷调查法

随机发放800份问卷，回收有效问卷714份，有效回收率为89.3%。

1.2.4 数理统计法

运用SPSS软件对收集到的所有数据进行统计与分析

2 结果与分析

2.1 漳州地区青少年男女打篮球的统计情况

通过统计分析这四所初高中学校可知，总体上，青少年男女打篮球的人数只达到81.5%，但是明显是青少年女生打过篮球的人数偏低，在所调查的182个女生中，有超过一半98个没有打过篮球，这个数据有点让人不敢相信，加上通过与初中老师和学生访谈得知，初中生上篮球课的次数很少，有的基本上没有上过篮球课，这也是之所以没打过篮球的青少年比重偏大的原因之一。

近几年来，我国篮球运动正在迅速发展，青少年是我们国家篮球队的后备力量，希望能够从小抓起，能够让学生更早接触篮球。篮球是一项身体全面性运动，青少年正是发育关键时期，能快速促进身体长高，帮助沉迷网络、少运动、不爱运动、内向、易生病的孩子培养兴趣，增强体质，为青少年篮球的崛起努力。

2.2 漳州地区青少年打篮球频率情况统计

表1 漳州地区青少年打篮球频率情况统计

通过表1可以看出，一天打一次篮球的人数有50人，占7.0%；一周3—6次的人数有178人，占24.9%；一周1—3次的人数有274，占24.9%；两周或以上一次的人数有80，占11.2%；没打过篮球的有132人，占18.5%。通过对表2的统计，我发现没打过篮球的人数确实有点超乎我们的预料了，人数居然有这么多没打过。但是当然也不是提倡每天都打球，适当打球，一周 1—3次是最合适的，劳逸结合，更有利于学习效率的提高。

通过对学校的走访和对教师的访问，发现导致这种现象也是多方面的，首先是场地设施不够完善，然后就是体育课也不够完善，放羊式的教学也还存在，导致有些学生体育课上比较懒散，没有纪律，怕晒太阳，躲食堂、树荫下等舒服的地方；还有由于现在独生子女的增多，家长不支持子女打球，尤其害怕他们受伤。

2.3 影响青少年打篮球的因素

表2 影响青少年打篮球的因素

通过表2可以看出在这些影响青少年的因素中，兴趣爱好影响打篮球的有584人，占81.8%；教师引导影响打篮球的有262人，占36.7%；场地器材影响打篮球的有414人，占58.0%；家长态度影响打篮球的有286人，占40.1%；耽误学习影响打篮球的有326人，占45.7%；其他影响打篮球的有134人，占18.8%。

可见，兴趣爱好占据主导位置，同时，场地器材占据的比例也是很高，这说明，单单从个人的兴趣爱好还不够，还需要的东西就是场地器材，只有场地器材的完整配备，才能让青少年有的放矢。还有就是耽误学习，这个比例也很高，占了45.7%，学习压力大，作业多，不敢过于放松自己；加上家长们的态度，当然，老师的指导也起到至关重要的作用，老师的言行举止时刻影响着学生。

2.4 学生对体育老师教学模式的态度

统计得出学生喜欢体育课都是自由活动的有374人，占52.4%；学生喜欢体育课上半节课自由活动的有238人，占33.3%；学生喜欢老师好好上课教技术的有102人，占14.3%。喜欢上体育课都是自由活动的人已经超过一半了，想好好学习技术的也没有多少人，所占的比例很小。

这说明青少年想学打篮球的意识薄弱，没有重视这门课程；同时，调查发现，很多校内的体育教师，学生没激情学，老师也没激情教，而在校外的培训机构中，有部分教练员只具有较强的管理经验，却缺乏相关的篮球专业知识。

表3 漳州地区青少年参加过校、县、市级的篮球赛情况

从表3可以看出，漳州地区青少年参加校级篮球比赛的有127人，占总人数的17.8%，参加县级篮球比赛的有21人，占总人数的2.9%，参加市级篮球比赛的人数为0，都没有参加过篮球比赛的人数有 587人，占总人数的82.2%。由此看出，县级青少年篮球比赛的人数才21人，占2.9%，市级的篮球比赛基本没人参加过，这也说明，政府的组织力度不够，给予青少年的篮球比赛平台少，使得社会上人们对青少年篮球的重视程度低，使青少年对篮球的了解甚少。

2.5 漳州地区青少年篮球发展不够完善的原因

2.5.1 没有强化观念意识。教师应该充分认识到学生的主体地位，用有效的教学策略引导学生，为学生主体活动创造良好的条件。

2.5.2 教师队伍的建设不够完善，教学组织的核心是教师，只是很多教师注重的是“怎么教更好”，而没有站在学生角度想“怎么学更好”，导致教与学矛盾明显。

2.5.3 场地设施不够完善，对篮球场地的投资力度不够大，影响到青少年对体育和篮球的热情。

2.5.4 升学压力大，学业负担重，这使得青少年 把仅有的课余时间和经历也投入了学习中，不得不远离篮球场。

3 结论与建议

3.1 结论

漳州地区青少年篮球运动现状为：（1）意识观念不强。（2）教师队伍建设有待提高。（3）场地设施不完善。（4）家长对学生老旧观念需要改变（5）校园篮球赛体制不够完善，这些问题制约着漳州青少年篮球的发展。

3.2 建议

3.2.1 树立观念意识

给学生树立观念意识，在青少年时期，篮球是一项好运动，更重要的是它还有这些功能：青少年正处于身体的发育时期，打篮球可以促进骨骼生长，改善机体循环；可以训练脑部思考和快速判断的能力，可以促进新陈代谢，发泄不良情绪；打篮球是多人的运动，还能提高团队精神，提升合作意识；打篮球也是认识朋友的方式之一，能够学到很多东西，集思广益，认识更多优秀的人；打篮球还能调节紧张的学习生活，劳逸结合，效率更高；能培养乐观开朗、外向的性格，树立自信心；增强体质，改善心肺功能，提高免疫力，不容易生病等。

3.2.2 加强对教师的考核与选用

考核与选拔一支具有高水平、高质量、高师德的教师教练队伍是提高我们漳州地区青少年篮球水平的一个重要环节。因为教师教练水平的高低也影响着青少年篮球技术的好坏，所以就必须认真组建一个具有高水平、高素质、年龄和职称配备的教师队伍，才能使青少年篮球运动进一步发展起来。其主体是学生，也必须本着以学生为主体来教学，而不是仅仅注重“教”，而忘了学生的“学”，只有教学结合，实践与理论不脱节，这才能够更好的为青少年篮球发展提供有力的保证。

3.2.3 进一步完善场地设施

政府应该更加重视学校体育，因为青少年真的就是国家的未来，是我们国家的后备力量，学校的场地设施的配备是最基本的条件，青少年学生的大多数时间基本都是在学校里面度过的，也就是说，场地是硬件设施，是必须要有的东西。加强政府的宏观调控力度，以提高青少年体质为先，同时，进一步加强学校资源设置的管理，加大学校体育设施的投资，为学校篮球提供场地设施的基本保障。身体是本钱，只有好的身体，才能更好的更有效的学习。

3.2.4 家长的老旧观念需要改变

随着人们生活水平的不断提高，计划生育使得独生子女比例增加，娇生惯养已经成为常态。面对强度比较大的运动，家长常常害怕他们受伤，而且大多数认为打篮球会占用青少年大量时间，从而影响学习。其实不然，打篮球可以培养孩子乐观开朗的性格和自信心；可以增强体质，提高免疫力；改善青少年缺乏运动，身体肥胖等因素；可以劳逸结合，进一步提高学习效率；还能培养青少年的团结协作精神，培养沟通能力，交际能力等。因此，家长应该要更加理解身处青少年时期的孩子，劳逸结合的学习，或许会有事半功倍的效果。

3.2.5 健全现有的比赛机制

建立一套更完整、更合理并且符合现阶段篮球在漳州地区青少年中的比赛机制，发挥政府宏观调控下的作用，重视青少年篮球的发展，提供更多一些的比赛平台；同时，提高社会对青少年篮球的重视程度，在不干扰学生学习的同时，多组织比赛，多促进班级间、同学间的交流，因为有比赛就会有训练，就会更加重视篮球。政府可以多组织区域间的友谊赛，扩大区域间的交流，学校定期组织校内班级或者年级间的篮球比赛，扩大学生之间的交流，结实球友，认识自己的不足，开阔知识面，同时，这也为我市乃至我省的篮球后备人才打下坚实的基础。

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