故事的弧光

晓寒

在中考写作题中，记敘文写作一直占据很大的比重。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。考查记叙文写作，就是考查我们讲故事的能力。而写一篇好的记叙文，往往需要我们具备讲好一个故事的能力。

“我在____中得到了快乐”“难忘那____的眼神”“师生之间”“在我们这个年龄”……这些中考作文题，都是让我们说出身边的故事。故事，是生活的比喻，我们活着，就是置身于无限的故事之中。而阅读一个好的故事，我们会被深深吸引，会走进作者给我们创造的奇异世界，我们能在这个世界中，发现自己的影子和人性的共通之处。一个好的故事，能够给予人们精神上的养料，情感上的共鸣，甚至心灵上的感应。

故事大师罗伯特·麦基认为，在故事创作中，存在着一个亘古不变的要义，即“一个事件打破人物的生活平衡，使之变好或者变坏，在他的内心激起了一个自觉或者不自觉的欲望，让他想要恢复生活的平衡。于是，这种想要改变的欲望，把他送上了一条追寻欲望对象的求索之路。一路上，他必须与各种（内心的、个人的、个人外的）力量抗衡。他也许能达成欲望，也许不能。若达成，也不一定皆大欢喜。若不达成，他也能收获意想不到的东西……”

如果我们能将这规则巧妙地化用到记叙文写作中，就会发现，笔下的故事开始迸发出从未有过的火花。而细化到每一个故事中，我们更需要深入事件的具体脉络，在保持结构与规则合乎标准的同时，不忘给故事注入情感和心跳。

——相信，考场中的你，一定能创作出一个打动自己、也打动他人的故事！