大学生寝室文化建设在思想政治教育中的作用

2017-04-27 15:55李俊儒何文劼秦森
读与写·上旬刊 2017年3期
关键词:思想政治教育大学生

李俊儒+何文劼+秦森

摘要:高校教育的开展不仅要注重课堂教学环节的管理,还应该注重对大学生寝室文化的建设,寝室是大学生日常学习、生活的一个重要场所,学生在寝室度过的时光也是最长的,因此,良好的寝室文化建设能够对大学生的思想政治教育产生积极的影响,帮助大学生形成集体意识及团队合作精神,在高校建设发展中应该加强对寝室文化建设的重视。

关键词:大学生;寝室文化建设;思想政治教育

中图分类号:G648 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)03-0001-01

寝室文化属于校园文化的组成部分,大学生在寝室入住、生活就会形成相应的文化氛围,实现不同文化之间的交汇及影响,是一种物质及精神文化的结合。高校形成的寝室文化实际上也是整体校园文化建设情况的一种折射,对寝室文化建设进行正确、积极的引导,对于校园文化乃至社会文化的发展都有着非常积极的意义,特别是对思想政治教育工作的顺利开展能够提供比较显著的帮助。

1.大学生寝室文化建设在思想政治教育中的作用

1.1 寝室文化的教育及约束作用。寝室文化是由生活在其中的成员共同创造的一种精神氛围,也是一种管理模式,其中包含着大学生自我服务及管理、发展的相关内容,为思想政治教育的开展提供了一个参考及思想基础[1]。大学生在寝室中会进行学习、生活等一系列活动,大部分的课余时间也是在寝室度过的,学习是大学生寝室活动的重要内容,因此,寝室良好学习氛围的营造是非常重要的,这样学生就能够在寝室进行学习、知识探究等一系列活动了,形成一种自我教育的效果。寝室内学生在长期的生活学习中逐渐的会形成一种思想氛围,对其中的每位学生的价值观、人生观都会产生影响,对学生日常的言行起到一定的约束作用,值得注意的是这种约束并不是通过直接的强制去达成的,而是通过间接的影响实现的。

1.2 寝室文化建设的心理疏导及导向作用。寝室内的学生来自不同的地区,很多学生都是第一次远离家乡进入集体宿舍的生活之中,需要自己独立的去解决寝室生活中遇到的各种问题,在这种情况下难免会产生一些不适应的情况,甚至是存在焦虑的心理状态,而通过寝室学生之间的不断交流,学生的这种不适状况就能够得到显著的缓解直至消除,增强学生之间的互帮互助,使得寝室成员能够实现共同进步,这样寝室学生的思想品德也会达到健康的发展。另外,在同一寝室内生活,各个成员之间的行为习惯也容易受到影响,出现模仿他人言行的情况,积极向上的寝室文化能够正确的引导学生成长,让学生热爱学习,而落后的寝室文化则会阻碍大学生的健康发展,因此,在思想政治教育工作的开展中,寝室文化的建设发挥着很大的引导作用。

2.大学生寝室文化建设的发展策略

2.1 改善寝室环境,注重基础文明建设。寝室文化的建设发展需要不断的对寝室环境进行改善,可以按照寝室成员具体的兴趣爱好去对环境进行改造及美化,使其成为集体认可的一个生活空间[2]。为了促进寝室文化的顺利建设,形成和谐、融洽的寝室文化氛围,需要让学生在环境美化的过程中自己去动手设计与操作,比如,在寝室内张贴名言警句、创办寝室文化报刊、设计寝室名称等等,让学生能够充分发挥自己的想象力及创新精神,并从中感受到劳动及创造的成就感,也有利于培养学生的审美及动手能力。在寝室文化建设中需要突出其具备的教育作用,辅导员可以在固定时间深入宿舍对学生进行思想政治教育,使学生能够形成良好的卫生习惯及学习习惯,促进学风建设,加强对寝室文化建设情况的监督与检查。

2.2 完善寝室文化的制度建设。寝室管理属于一项系统化的工程,从硬件设施管理到思想心理建设,它包含的内容是非常广泛的,因此,一套完善的寝室管理制度是寝室文化建设得以顺利开展的基础保障[3]。通过颁布一系列的管理规范制度对学生的寝室生活进行约束。

3.结束语

大学生的学习生活相对是比较自由、宽松的,除了在教室、图书馆度过学习、自习的时间外,其余的大部分的时间都是在寝室度过的,寝室文化建设在高校发展中属于不可忽视的一部分内容,对于大学生起到的教育作用也是不可替代的,这也是高校思想政治教育实施需要重视的一部分,寝室文化建设的情况能够对思想政治教育工作的时效性进行真切的反映,能够帮助大学生形成积极的价值观。

参考文献:

[1] 李秀波. 寝室文化建设:加强和改进大学生思想政治教育的着力点[J]. 理论观察,2005,05:110-111.

[2] 代平,沈超,程宇林,刘玉,高壮伟. 寝室文化在大学生思想政治教育中的作用探究--以六盘水师范学院为例[J]. 现代商贸工业,2016,10:148-149.

[3] 赵飞. 淺析高校寝室文化建设在大学生思想政治教育中的作用[J]. 科教导刊(中旬刊),2014,04:50-51.

作者简介:

李俊儒(1990-),男,四川成都人,硕士,助教,主要研究方向为思想政治教育

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