城郊区域小学生数学作业拖延的成因及对策

孙方友+武传跃

摘要：近年来，小学生作业拖延问题十分普遍，尤其是在数学作业完成过程中，已经成为了教学的难点，教师与家长都深感焦虑。为此，本文将针对城郊区域小学生数学作业拖延的原因进行详细的分析，并提出具体的解决措施，旨在进一步培养小学生正确的学习意识，促进学习效率的提高，从而有利于我国教学事业的健康快速发展。

关键词：城郊区域作业拖延学习态度心理辅导

随着社会对教育事业重视程度的不断提高，家长对学生的学习情况也越来越关注。近几年来，很多家长对小学生数学作业拖延问题表示十分担忧，认为学生作业长期拖延不仅不利于良好学习习惯的培养，还会给学生日后的工作学习带来不利的影响。因此，如何解决小学生数学作业拖延问题对于学生身心健康的发展至关重要。

一、城郊区域小学生数学作业拖延原因

目前，小学生数学作业拖延已经成为社会的普遍现象，具体是指学生没有在规定的时间内有意向的完成学习任务，并对后期的学习任务造成了不利的影响。比如挤占其他学科的学习时间、降低学习效率，严重的会使学生产生内疚、抑郁、自责、焦虑等负面情绪，影响小学生的身心健康。据相关研究表明，小学生数学作业拖延的原因主要有学校、家庭、社会、自身影响四种。

1.学习任务较繁重。目前，很多家长认为学业繁重是小学作业拖延的主要原因。首先，教师没有根据学生的心理情况布置繁重的学习任务，而且任务难度偏大，这使得学生产生恐惧、焦虑的情绪，无形中就造成了学习任务的拖延。其次，学生对学科的喜好程度也决定着他们完成作业的效率。据相关调查研究现实，很多小学生都对数学课程有畏惧的心理，他们认为数学课程较其他学科枯燥无味，因此对数学作业也采取了消极的态度，作业拖延，学习效率低下。此外，小学生往往选择先易后难的顺序，这种不按照轻重缓急的顺序来完成任務也是造成作业拖延的重要原因。

2.家长监督不到位。父母作为孩子的第一任老师对学生的学习成长有着深远的影响。相关研究表明，学生作业拖延与家长的监督有着密切的联系。首先，随着社会经济的迅速发展，人们的生活节奏也越来越快，家长往往忙于工作忽视了孩子的学业。其次，有些家长的监督方式不科学，主要是三种类型，溺爱型、专制型、忽视型。目前，很多家长在家里并没有监督学生完成作业，而是一味地追求结果。这样不利于学生感受到家庭的温暖与鼓舞，严重的影响了他们身心健康的发展。当然，家长的行为习惯也会影响学生学习习惯的养成，一贯雷厉风行和拖拖拉拉的家长会影响孩子走向两个极端。

3.社会的诱惑众多。据调查研究显示，学生学业拖延与社会环境有着密切的关系。因为，小学生的好奇心比较强，因此面对充满诱惑的社会满意集中注意力。比如，好看的电视剧会使正在做计算题的小学生神游，楼下的娱乐场会分散学生的注意力等等，这些严重的降低了学生的学习效率。尤其是小学生的数学作业，计算题居多，不能集中注意力会严重浪费学习时间，降低作业质量。

4.自身性格特质因素。客观来讲，小学生的性格特质并不成熟，因此，对自己的学习任务缺乏合理的规划。首先，学生的学习水平之间决定着作业完成的质量，因此，小学生在数学作业完成过程中难免会存在时间差距。但是，学生并没有根据自身的学习情况制定科学的学习目标，这样使得应该提高做题速度的学生没有得到提高，而可以适当延长作业时间的学生由于没有按时完成作业反到产生了自卑的情绪，严重的影响了学习效率。

三、提高城郊区域小学生数学作业完成效率的具体措施

1.教师科学合理布置课业。学校方面，教师应该科学合理的布置课业，并适当采取奖惩制度，提高学生的学习积极性。首先，教师应该采取分层教学法，根据学生的学习情况有针对性的布置作业。例如，数学教师可以统一布置几个典型的例题，然后针对计算能力差的同学多布置10道计算题，对于分析能力差的同学多布置两道应用题，而基础扎实的同学则可以多涉猎其他方面的知识，提高自身素质。这样，不仅鼓励学生努力提高自身的学习水平，还有利于学生针对自身弱点加强训练，从而进一步提高学习质量。

2.家长发挥监督引导作用。家长应该在学生在完成课业过程中充分发挥监督引导的作用。首先，家长应该根据孩子的学习状况帮助其规划学习时间，在数学作业完成过程中引导学生形成正确的学习习惯，集中精力，提高数学题解答的正确率，从而可以省去学生检查、修改作业的时间。其次，家长应该为学生树立良好的榜样，做事专业、不拖拉，从而引导学生端正学习态度，提高学习效率。此外，家长也应该采取奖励激励的方式，鼓励学生积极进取，努力提高作业完成质量。而且，家长还应该定期与学生谈心，及时发现学生学习中存在的困惑，并及时解决，从而有利于学生形成良好的学习心态。

3.积极营造良好学习环境。无论是学校，还是家长、社会都应该积极为学生营造良好的学习环境。首先，国家应该对周围的娱乐设施以及建筑施工进行治理，还学校一分安静，为学生提供舒适的学习环境。其次，在家庭中，学生在做作业时，尤其是数学作业这种对注意力有极高要求的课业时，家长应该努力保持家庭的安静，避免分散学生的注意力。而且，社会中的娱乐场所，应该注意时间点，不能造成扰民行为。只有学校、社会、家庭共同努力，才能为学生提供更优质舒适的学习环境。

4.培养学生良好学习习惯。学生应该从小端正学习态度，培养自身良好的学习习惯。首先，学生要确定长期和短期的学习目标，比如在做数学作业的时候，短期的目标可以是减少错误，涂改的现象，长期目标是提前半小时完成作业。这样，当学生达到短期目标的时候会产生成就感，提高学习积极性。其次，学生在做作业的时候应该有意识的培养正确的学习意识，集中注意力，提高学习效率，保证作业质量。

参考文献

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