神奇的石头——石文化系列拓展课程案例之一

朱建丽

（浙江绍兴市群贤小学）

神奇的石头
——石文化系列拓展课程案例之一

朱建丽

（浙江绍兴市群贤小学）

教学目标

1. 通过对“石”字形、字义及一些语言现象的梳理，让学生对这个常见的事物，常见的字有新的认识，产生探究的兴趣。

2.以石为媒介，让学生大致感受四大名著的伟大，激发阅读兴趣，为课程进一步开展打下基础。

3.通过四大名著的接触，尤其是《西游记》中第一章回的学习，感受中国第一部长篇浪漫神魔小说的魅力,萌动对中国古代文学的喜爱。

教学年级：五年级

教学准备：阅读材料、课件。

教学过程

一、梳理“石”的字形

给大家带来一个字，不知道大家是否认识？

其实，这三种字体写的是同一个字，只不过这几种字体距离现在已经有几千年了，我们不认识，也正常。第一个是甲骨文，是刻在乌龟背甲和动物骨头上的文字，被认为是最古老的一种成熟文字。第二个是金文，是刻在金属器皿上的文字。第三个是篆书。

老师现在给你们看两种目前比较多见的字体——隶书，这下你可能认识了，如果我出示这个字的楷书体，我们全班同学一定都认识，一起读。

原来，“石”字是这样一路演变过来的！

二、了解“石”的字义

1. “石”义《说文解字》中说：石，山石也。在厂之下；囗，象形。（PPT出现，生读）什么意思呢？

石，山上的石头。好像石头在山崖之下；囗，是石块的象形。

还有一种更通俗易懂的解释：石，指从悬崖峭壁上取下来的坚硬矿物质。

这个意思的“石”，在我们平常语言运用中出现很多，比如很多带有石字的成语。

2. 看图猜石头成语

3. 字义的增加和拓展

这里的“石”都是指一些坚硬的矿物质。其实，随着文化的发展，“石”的意思也有了一些拓展和增加。

a.量词：《汉书 · 律历志上》：三十斤为钧，四钧为石。

b. 古乐器名：石磬（qìng），古八音之一。

古代的乐器，根据制作材料的不同，分为金、石、土、革、丝、木、匏（páo）、竹，称为古八音，石是古八音之一。

c.坚硬的——精诚所至,金石为开；无情的——铁石心肠。

师： 当然，石头的含义还远远不止这些，瞧，它跑到文学作品中，形象更是丰富多彩，生动鲜明了。

三、猜石头，说说这些石头分别是哪部古代名著中的石头

1. 那座山正当顶上，有一块仙石……内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。 （《西游记》）……

因见风化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。

师提问引导：

看过这部小说吗？ 知道这部小说是谁写的吗？（《西游记》吴承恩）

最喜欢里面的哪个故事？（可适当点拨孙悟空的神通广大）

2. 背面篆文：一除邪祟（suì），二疗冤疾，三知祸福。正面篆文：通灵宝玉，莫失莫忘，仙寿恒昌。形象：大如雀卵，灿若明霞，莹润如酥，五色花纹缠护。

是女娲补天剩下的唯一一块石头，后变成贾宝玉出生时口里的玉，还被贾宝玉当作命根子挂在项上。（《红楼梦》）

师提问引导：

看过这部小说吗？有人统计，《红楼梦》共有人物975人，除了知道贾宝玉，你还知道里面的谁？（林黛玉多愁善感；王熙凤笑里藏刀……）

3．石碣（jié）侧首一边是“替天行道”四字，一边是“忠义双全”四字。

石碣前面，书梁山泊天罡（gāng）星三十六员；石碣背面，书地煞星七十二员；宋江利用这块石碣排列一百单八将的座次。（《水浒传》）

师提问引导：

一百单八将中你最喜欢哪个？能简单说说理由吗？（及时雨宋江；智多星吴用；豹子头林冲；黑旋风李逵；花和尚鲁智深，等等，人物个性鲜明。）

4．至今有十字纹“恨石”尚存，后人观此胜迹，作诗赞曰：“宝剑落时山石断，金环响处火光生，两朝旺气皆天数，从此乾坤鼎足成。” （《三国演义》）

师提问引导：

你是怎么猜出来的？

《三国演义》中产生了好多成语故事，如画饼充饥、火烧连营、过五关斩六将、初出茅庐、鞠躬尽瘁，等等，你也能说几个吗？（望梅止渴、草船借箭、势如破竹、三顾茅庐、死而后已……）

瞧，中国古代四大名著中每一部都与石头有着千丝万缕的联系，甚至可以说是因石起，因石终，怪不得有人说中国人有深深的石头情结。

四、聚焦石头，借小说主要情节，分析石头物象

咱们就让这神奇的石头为引子，走进其中一部代表了中国古代文化精华的伟大著作吧。先看一段视频。（播放西游记视频）

这是导演杨洁1986年拍的电视剧《西游记》第一集《猴王初出世》，那么作者吴承恩在原著中又是怎样写这一部分的呢？

阅读材料（一），根据阅读提示学习。

出示阅读提示：1.根据注释，读通材料；2.这段文字从哪几方面描写这块石头的？

那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。三丈六尺五寸高，按周天三百六十五度；二丈四尺围圆，按政历二十四气。上有九窍①八孔，按九宫八卦。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰②相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久③，遂④有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风化⑤作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。便就学爬学走，拜了四方。目运两道金光，射冲斗府⑥。惊动高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹（qióng）高上帝。

（《西游记》 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生）

①九窍八孔：九窍， 即双耳、双目、双鼻、肛门和下阴 。《西游记》第六回中写道，三界之间，凡有九窍者，可以成仙。②芝兰：香草。 ③既久：已经很长时间了。④遂：于是，就。⑤化：变。⑥斗府：二十八宿之一。

1. 指导读好两个句子。

A.因见风/化作一个石猴。

B.惊动高天上圣/大慈仁者/玉皇大天尊/玄穹高上帝。

拥有这么高大上的名字的这位是谁呀？其实就是我们平常所说的玉皇大帝。

2.思考:这段话是从几个方面描写这块石头的？

（生交流，师板书）

A.来历（位置）：自然形成，是一块仙石。

这个仙字，让我们不禁联想到了它可能_______，它可能_______，它可能_______。

B.大小（形状）：三丈六尺五寸高，按周天三百六十五度；二丈四尺围圆，按政历二十四气。上有九窍八孔，按九宫八卦。

师点拨：

a.三丈六尺五寸高，二丈四尺围圆用现代的长度单位是怎样的一个尺寸？

1寸=3.3厘米……1尺=33厘米 1丈=3.3米

三丈六尺五寸=12.135米……

二丈四尺=7.92米

b.周天指什么呢？政历又指什么？这些数字有没有让你们有所联想？

三丈六尺五寸高，符合地球绕太阳一周所用的时间，即365天。二丈四尺围圆，符合一年24个节气。上面有九个洞八个孔，这又符合易经中的九宫八卦的样子。

师：看来这石头的高不是随意的高，宽也不是随意的宽，开关更不是随意地长，它是内藏玄机呀，这可真是一块神奇的仙石啊！（板书：神奇）

C.环境：四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。

师点拨：

a.你们发现这个句子有什么特点吗？

上下两句字数相同、结构相近、意义相对，这就是我们古文中一种比较常见的语言现象，叫对仗。对仗我们应该并不陌生，在一、二年级时我们应该读过《笠翁对韵》，天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。

这对仗，可以字对，也可以词对，也可以句子对，在这段文字中还有哪几处对仗，请你用你的火眼金睛找一找？（天真对地秀；日精对月华；五官俱备对四肢皆全）

b.除了读到结构上的对仗，从意思上你还读到了什么？

周围没有普通的树木，却有名贵的香草。

怪不得这石头每日可享受天真地秀，日精月华了。

D.变幻：内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。（板书:石头变石猴）

师总结：正因为有了这块从来历到外形，再到所处的环境以及变化都那么神奇的石头，才孕育了这只神奇的石猴，才有了后面孙悟空那一个个神奇的故事。再让我们一起读读这几个句子。（生齐读）

其实像这样神奇的石头在文学作品中还有很多很多，老师给你们提供了另外六篇与神奇的石头有关的文章或章节，同学们可以在课外细细阅读。

责任编辑：武海山