揭秋林
中学物理教学着眼于提高学生的思维能力,让学生学到更加全面的物理学知识,要达到学生真正理解,掌握物理概念、定律、公式、实验,必须刻苦钻研.实践证明,通过发挥演示实验的引导与示范作用,可以达到激活学生学习兴趣,提高课堂教学效率,幫助学生形成实验技能,为学生独立或合作操作物理实验打下坚实基础.笔者在教学中,通过演示实验为学生树立好典范,向学生传授实验方法,培养学生学习中学物理的兴趣.endprint
中学物理·高中2016年12期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期