社区健康教育在糖尿病患者护理中的作用分析

周杰

北京市昌平区回龙观社区卫生服务中心，北京 100096

社区健康教育在糖尿病患者护理中的作用分析

周杰

北京市昌平区回龙观社区卫生服务中心，北京 100096

社会健康教育是一组通过精心计划、积极组织而开展的系统性教育活动，可大大促使人们自愿纠正不良行为及避免接触对健康有影响的相关危险因素，从而消除或减轻对健康的影响，利于预防常见性、慢性等相关疾病，提高人们生活的健康质量，更是为了提高糖尿病患者的生存质量。实施社区健康教育不仅有益于患病个体、正常人的健康行为与习惯的养成，更有利于提高集体乃至社会的健康水平，以实现糖尿病临床整体发病率的降低。目前，在糖尿病患者护理中开展社区健康教育的核心是围绕解决个体化健康问题，更多是侧重于糖尿病患者的后期康复、预防以及健康行为和生活方式的建立等方面，主要体现出一定的可行性和普遍性。本文中提到的社区健康教育是以糖尿病患者为教育对象，探讨分析社区健康教育在糖尿病患者护理中的作用。

社区健康教育；糖尿病；作用分析

随着经济、技术及科学水平的提高，随着现代医学护理模式的革新转变，也随着人们对健康认识的不断深化，社区健康教育在糖尿病患者护理中已是不可或缺的基本部分[1]。社区健康教育是个人及公共卫生保健的初级要素，也是社区护理工作中的核心重点，更是护理人员必掌握的基本工作[2-3]。通过社区健康教育的开展，帮助糖尿病患者及其家属明确区分健康行为与有害行为，使其自觉矫正不良生活习惯和陋习，从而采用科学健康的生活行为及习惯来恢复并保持其健康水平。因此，社区健康教育是实现 “人人健康”的一项核心策略，其实施的作用价值巨大。现将该文分析如下。

1 基本现状

由于我国开展社区健康教育于护理工作的起步较晚，还未形成一套十分科学有效的实施系统，而且社区健康教育的理论和体制等方面还不够完善，可以进行参考的相关护理文献和书籍又不多[5]，人们对社区健康教育在护理中承担的角色及作用不够明确。

2 实施对策

2.1 纳入项目

基于上述现状，首先要将社区健康教育纳入到护理项目中，并对社区医院中的相关护理人员进行系统、规范的健康教育课程训练[6]，在实践中提高相应的知识理论指导，取消以往较简单的护理方法，将内容泛化的卫生宣传转变成可满足不同人群对身体健康的需求和关注的教育方式。

2.2 确立目标

在确立开展社区健康教育之前应与糖尿病患者多次共同深度讨论，根据糖尿病患者的相关评估资料，如知识缺乏的程度、文化受教程度、学习接受能力及心理状况等，制定出针对性的社区健康教育的学习目标[7-8]。一般情况下，近期目标的制定主要是帮助糖尿病患者掌握基本知识、检查方法及干预治疗的目的等；而远期目标是提高其自我健康防护的能力、科学采取饮食干预计划、运动干预计划以及药物干预计划等，以减轻或尽可能避免各种糖尿病并发症，从而最大程度提高糖尿病患者的健康质量。

2.3 明确计划

通过与糖尿病患者及其家属的深入交谈，对糖尿病患者的各方面因素进行综合评定，确定其对社区健康教育的需求，以有目的、有计划、有系统的进行计划实施[9]。实施社区健康教育的方法和形式可根据糖尿病患者的特殊情况和教育目标的差异性来采取不同的社区健康教育手段，在整个过程中，穿插多种个体化教育方式，以满足广大病患的身心需要，并增强社区健康教育的实施效果。

3 作用分析

社区健康教育在糖尿病患者护理中的作用可从几方面进行分析，见表1。

表1 社区健康教育的作用方面

糖尿病患者发病时心理因素会起到重要的影响作用，会因反复住院治疗而产生过度焦虑、消极或悲观等恶性心理情绪，这些因素会不良于血糖，使其明显升高，更不利于病情的控制。因此，通过社区健康教育的开展，可对这些患者的进行心理沟通和安抚护理，可有效取得其信任，减轻其心理负担，树立成功抗病的信心。

治疗糖尿病的基础方法是饮食控制疗法，也是是控制这种慢性疾病、预防其它并发症出现的一项重要干预步骤。通过社区健康教育可帮助患者掌握更多的营养学知识，共同制定饮食控制计划，调整其饮食习惯和结构，让其能够在饮食上自主做到定时、定量合理进食。

通过社区健康教育可指导患者进行全面体格检查、排除运动禁忌症，再制定科学的运动方式，使患者遵照适量、持续的运动计划进行安全运动，以干预糖尿病的发展，恢复健康。

通过社区健康教育可指导患者遵医用药，掌握用药的时间和剂量，了解药物作用的机理、类型及副作用等，不可擅自换药或停药。指导患者学会进行血糖、尿糖的自我监测方法。

社区健康教育还涉及其他很多作用方面，如提高其健康自我防护能力及应急处理技能、改善其言行举止、预防各种并发症、提高生存几率等等。

综上所述，社区健康教育在糖尿病患者护理中的作用不可小觑，应全力做好健康教育的相关工作，加强新模式健康教育的研究，并且充分利用现有条件以满足人们对健康更高的要求。

[1]刘文叶.社区健康教育及护理在糖尿病患者护理中的临床应用效果[J].中国农村卫生，2016(18):58.

[2]张娴.社区健康教育及护理在糖尿病患者护理中的应用[J].医疗装备，2015(14):160.

[3]薛丹.社区健康教育在老年糖尿病护理中的应用探讨[J].饮食保健，2016，3(3):158-159.

[4]赵立芳.社区家庭健康教育护理责任制在糖尿病患者中的实践应用[J].中国实用医药，2015(30):253-254.

[5]蔡玉萍.社区健康教育在老年糖尿病护理中的应用效果[J].医药前沿，2015，5(26):339-340.

[6]华峰.老年糖尿病患者护理中应用健康教育的意义评析[J].大家健康:学术版，2016，11(12)：238-239.

[7]沈茂，陈志英.“看图对话”式健康教育方法在老年糖尿病护理中的应用效果观察[J].医学理论与实践，2015(6):824-826.

[8]李芬莲.社区健康教育在老年糖尿病护理中的应用[J].中国保健营养旬刊，2014,24(3)：1529.

[9]程卫秀.社区健康教育在老年糖尿病护理中的应用探讨[J].吉林医学，2014(35):7953.

Analysis of Effect of Community Health Education in the Nursing of Patients with Diabetes

ZHOU Jie
Huilongguan Community Health Service Center of Changping District,Beijing,100096 China

The social health education is systematical education activity which is carefully planned,which can greatly promote people to voluntarily correct the adverse behaviors and avoid to be exposed to the related risk factors thus eliminating or relieving the effect on health,which is conducive to preventing the common and chronic diseases and improving people’s quality of life,and improving the quality of life of patients with diabetes,and the implementation of community health education can not only benefit the development of individual and normal people,but also be conducive to improving the collective and social health level thus reducing the diabetes clinical holistic incidence rate,currently,the core of the development of community health education in the nursing of patients with diabetes is to solve the individual health issue,and it tends to the rehabilitation at the later stage of patients with diabetes,prevention and establishment of health behavior and life of style,and it is feasible and universal,and the paper discusses the effect of community health education in the nursing of patients with diabetes.

Community health education;Diabetes;Analysis of effect

R473.2

A

1672-5654（2017）02（c）-0178-02

2016-11-28）

周杰（1979.1-），女，北京人，本科，主管护师，主要从事社区护理方面的工作。

10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.06.178