浅析博物馆藏品的沟通功能

【摘 要】 与观众沟通是博物馆藏品的主要功能和目的之一，博物馆应通过沟通媒介如展柜、文字说明牌、照明设备、辅助展品、人工解说/语音导览器等，实现博物馆藏品与观众的有效沟通。

【关键词】 博物馆；藏品；沟通功能；媒介

2014年国际博协将该年博物馆日的主题定为“博物馆藏品架起沟通的桥梁”（Museum collections make connections），强调了藏品与观众在沟通、联系上的重要性。藏品是多维度的，它附载着特定的历史信息和内涵。沟通，是藏品通过展示的诠释，为观众所了解，观众接收到信息产生新的观念和互动，即是把藏品的内涵抽离出来让观众了解，并被观众成功接收。

由于多数博物馆展示文物来自其藏品，在本文的相关理论梳理过程中，想借着“藏品的沟通功能”这一主题的探讨，进一步厘清文物作为展品，通过充分的诠释而得以发挥的功能。

一、藏品的概念和作用

美国博物馆学家G.E.Burcaw对藏品（collections）的定义是：博物馆收集的物件，因其或许具有研究范例、参考素材，或在美学和教育上具有重要性的潜在价值而取得与保存。[1]我国博物馆学家宋向光在《博物馆藏品概念的思考》中指出，“博物馆根据收藏标准和履行特定工作程序收藏、管理的人类和人类环境的物证”就是藏品。[2]

《博物馆学概论》中定义藏品为是自然界、人类社会物质和精神文明发展的见证物，以社会教育和科学研究为目的，并根据博物馆的性质，进行搜集和保藏。[3]

国内博物馆学者吕军认为，藏品，如其名，应属于收藏史的基本概念，字面意思解读就是“藏起来不给别人看的、有价值的物品”。[4]吕军先生认为，由个人收藏的物品可以称之为藏品，捐赠给博物馆后应该称为“物品”，或是“收集品”。从目前博物馆展示的观众反馈来看，“藏品”的确更多发挥了“藏”的作用，而“藏”恰恰是“沟通”的对立面。

二、藏品如何与观众沟通

藏品虽然蕴含了特定的历史内涵，却无法自我表达。这就需要依托于博物馆工作人员的解读，对其内涵和历史信息进行阐释，从而构架起藏品与观众的桥梁，促成沟通的发生。

在沟通架构的过程中，阻力之一就是历史时空背景的抽离。藏品穿越时空，见证历史的发生、社会的变迁，要在不属于它的时代对未经历那段历史的观众诉说发生在过去的事情。距离，是横跨在观众与展品之间的可以逾越却尚未逾越的鸿沟。如何立足当下，架起观众与革命历史对话的桥梁呢？

习近平总书记在中央政治局第十二次集体学习时指出，“要让文物留得住，就要让文物活起来”。[5]历史要用以启发观众思考，激发民族自信心，要把中国文化的发展脉络说清楚。“让文物活起来”的概念，正可以作为架起观众与历史对话的桥梁。为了与观众达成有效沟通，博物馆应该以避免缺乏生气、形式僵化的文物展示，梳理出清晰的历史脉络，利用观众喜闻乐见的方式对历史进行深度诠释，从而使展品“活起来”。

习近平同志倡导的“让藏品活起来”，就是帮助藏品尽力还原其应有的情境，送它“回到”它曾经所在的时空维度。这样的“活化”既是目的，也是手段。

广东省博物馆研究馆员王芳指出，“博物馆的本质是物件的收藏者，需要对藏品进行多元文化阐释，提供观众更多的学习机会和各种体验。”[6]藏品帮助观众把在博物馆获得的体验与其真实生活发生连接，从而促成真正的沟通。

南京博物院在2014年举办了观念文物展，这是中国博物馆界第一次系统举办的观念展。它以装置艺术为媒介，还原文物原有的语境，使观众的参观关注点从文物的物质形态转移到意识形态，这正是诠释促成展品与观众沟通的力量。让展品“可解读”，从被供奉的庙堂之上请到观众面前。

三、沟通的媒介

促成藏品与观众的沟通需依赖以下媒介：

1、展柜

博物馆展柜是用以展示藏品、提供暂时存放藏品的柜橱，可提供观众欣赏、研究藏品的目的，是最基本的陈列设备，也是展示的必要媒介之一。展柜必须提供安全的贮藏环境，便于观众欣赏，且能体现文物的特点和亮点。

2、文字说明牌

藏品的属性包括基本属性和历史属性。基本属性，如藏品的长宽高、花纹、样式、色彩等通过肉眼直观的大致可以获得，历史属性则必须依靠类似文字说明牌这样的媒介，将信息传递给观众。文字说明牌的风格多种多样，传统型的多以第三人称为主，语气中立，语言严谨、沉闷。信息型的可提供观众更深层次的文物历史背景，知识量较传统型较大。活泼型的出现时间不久，多以第一人称描述藏品，语言风格轻快、活泼，能极大的拉近观众与藏品的距离，但缺点是适用范围窄。革命纪念馆中的藏品文字说明牌，在选择描述风格时，要反复对比，严谨对待。

3、照明设备

观众需依靠展厅或展柜内的照明设备，以更全面的观察藏品。照明设备的亮度、色相、照射角度的处理，既可于无形中烘托展示主题，突出重点文物，也可加快观众博物馆疲劳的产生，忽略展示亮点，为参观过程带来种种不便。良好的展示效果，需要结合展品、展柜的情况，合理设计照明设备。

4、辅助展品

辅助展品是用来辅助展示的物品，一般包括艺术造型和多媒体技术手段，如照片、灯管地图、沙盘、雕塑、场景等。恰当的设计辅助展品，可以强化实物展品的内涵，弥补时空背景抽离的缺憾，促进观众与展品沟通的达成。

5、人工解说/语音导览器

文字说明牌、辅助展品等仅能起到阐释展品的一部分内涵和信息，人工解说和语音导览器在很大程度上弥补了其他沟通媒介的短板——它可尽可能多的提供藏品相关信息，并能时刻保持更新的状态。

综上所述，沟通是博物馆藏品的主要功能和目的之一，只有促成博物馆藏品的有效沟通，才能向观众传递藏品本身附载的特定历史信息和内涵。

【注 释】

[1] （美）G. E. Burcaw著.张云等译. 新博物馆学手册[M].重庆：重庆大学出版社，2011.004.

[2] 宋向光.博物馆藏品概念的思考[J].中国博物馆，1996.02.

[3] 姜涛，俄军.博物馆学概论[M].兰州大学出版社，2014.

[4] 吕军.博物馆藏品与文化多样性[J].东南文化，2014.3.

[5] 习近平.中央政治局第十二次集体学习的讲话，人民日报，2013.12.30.

[6] 王芳.围绕物件的学习：博物馆儿童学习模式的转换[J].东南文化，2014.3.

【作者简介】

朱洁芸（1985-）女，渡江战役纪念馆社教部主任，中国科学技术大学文物与博物馆学硕士，研究方向：博物館学.