弘扬船政文化精神践行社会主义核心价值观

许友孝+章青松

[摘 要]船政文化内涵丰富，其优秀的精神内涵与社会主义核心价值观一脉相承。弘扬船政文化是践行社会主义核心价值观的重要实践活动之一，在具体实践中要深入挖掘船政文化的思想价值，完善船政文化宣传教育途径，普及船政文化精髓，构建培育和践行社会主义核心价值观的常态机制，促进社会主义核心价值观的大众化与生活化。

[关键词]船政精神；社会主义核心价值观；创新精神

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.51.137

1840年鸦片战争爆发，列强用坚船利炮轰开了中国的门户，致使中国失去了海防线上的防御能力，中华民族百年屈辱的历史也由此拉开序幕 为巩固海防，富国强兵，1866年6月，经闽浙总督左宗棠上书奏请，清朝廷批准在依山傍水的福州马尾建立造船基地，创办学堂，培养造船驾驶等科技人才，历史上的福建船政也就由此而生。

1 船政文化精神的内涵

船政文化博大精深，它开辟了近代中国科技教育、装备制造、海军训练的先河。兴办西学，传授西方科学技术知识。专业设置涉及造船、练兵、开矿、治水、制造枪炮等。学习西方创办现代化教育模式，培养出大批的各类优秀人才，如海军骨干、造船精英、外交名家、翻译天才以及思想家。就其精神内容而言，船政文化表现得尤为丰富而出色，这就是船政精英们向近代中国社会奉献的珍贵精神产品，如先进的科学技术知识、西方社会科学先进理论、社会改革思想、中西方文化交流成果、教育改革的理论和实践、抗敌御侮与海防建设的方略、外交策略思想等。这些连同他们的爱国情怀、报国志向、首创精神、创新意识、勤勉态度和严谨作风，都是中华民族宝贵的精神财富，是我们应当继承的优良传统。

1.1 自强不息的爱国精神

在列强瓜分中国的当时，船政人表现得尤为突出。它奏响了中国人觉醒图强的进行曲，是民族自尊、爱国自强的典范。特别是甲申马江海战、甲午黄海海战，船政的学生正气凛然，奋勇杀敌，视死如归，涌现了大批的中华优秀儿女，如邓世昌、詹天佑、林祥谦等，或御敌捐躯，或科技强国，或为民族解放献身。伟大的爱国主义精神得到了充分的体现和升华。中华民族爱国主义的伟大精神，贯穿于船政的方方面面。船政之所以在今天仍备受社会关注，在于其爱国精神和壮举依然令人热血澎湃。

1.2 重视科教，以人为本的精神

在兴建船政之前，左宗棠就考虑如何培养人才，适应需要，建议设立“艺局”。沈葆桢高瞻远瞩地认为：船政根本在于学堂，船政前途的兴衰在于人才的培养。建厂之初就创办“求是堂艺局”，不久改称船政学堂，分前学堂、后学堂，后又增设绘事院、艺圃。船政学堂为中国近代的造船、航海、文化、天文、航空、铁路、机械等培养大批科技人才。

1.3 对外开放，崇尚科学的精神

船政开了近代中国对外开放的先河。雇请法国人到福州马尾共商建厂造船大计，以洋为师，发展中国造船业，引进西方先进技术、先进的管理方式，他们建立学堂，学习西方先进技术和科学知识，同时对外派遣留学生，从而造就出中国近代史上众多杰出英才。严复、邓世昌等先贤的名字，在中国近现代史上放射出耀眼的光芒。

1.4 锐意改革，敢于创新的精神

船政创业者坚持改革创新，义无反顾，坚定自信，催人奋进。以新知识来教育学生，更派出大批优秀毕业生到西方留学。注重实践，背离传统科举制度之道，使学生学以致用，成为有用之才，使船政取得令世人瞩目的绩效。船政吹响了中国从传统农业文明向工业文明进军的号角。福建船政虽然只存在40多年，却创造了众多的“全国第一”：中国第一个引进西方技术和人才的近代工业基地；中国第一个引进西方教学和管理模式，培养现代科技人才。

党的十八大报告在提出扎实推进社会主义文化强国建设的奋斗目标时强调：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观，以体系归纳和顶层设计的形式，将国家的精神追求、社会的评判标准、个人的言行守则融为一体，是社会主义先进文化的重要体现，是实现伟大“中国梦”的重要因素与支撑。培育和践行社会主义核心价值观需要具体化，才能有效地转化为人们的价值追求和行动自觉，弘扬船政文化的爱国改革、民族富强、锐意创新的精神是践行社会主义核心价值的体现。

2 船政文化精神与社会主义核心价值观的本质具有一致性

社会主义核心价值观既蕴含中国传统历史文化的优秀价值，又借鉴了人类文明进步的成果，具有人民性、崇高性、时代性和普遍性等特点。其本质反映了人们核心价值追求，是建设中国特色社会主义和实现“中国梦”不可或缺的价值导向。

船政文化隐含的爱国自强科学的精神就是致力富强、民主、文明、和谐的家国情怀，追求自由、平等、公正的社会理想，涵养着建设国家、爱岗、敬业、诚信、友善的人生操守；重视教育，以人为本就是完善自我、造福社会的途径与手段；是修身报国、服务社会、践行核心价值观的能力与本领；而“创新”就是在追求和践行社会主义核心价值观过程中要与时俱进、开拓创新的新境界。船政精神与社会主义核心价值观的本质是一致的。

3 弘扬船政文化精神，践行社会主义核心价值观的具体思路

首先，弘扬船政自强不息开放自主和勇于献身的爱国精神，力求塑造有着自强奋发的进取性、海纳百川的包容性和无私奉献性的精神。回首当年，船政人在国难当头，深刻认识到只有开放地引进外国先进技术，通过自身坚韧不拔的努力，才能达到国家的强大而免予危难。弘扬船政爱国精神，践行爱国爱乡、富强民主的核心价值观。让人们在生动真实的历史面前受到洗礼和教育，增强人们特别是青少年对社会主义核心价值观的认同感与自豪感，牢固树立爱国、民主、富强，勇于奉献、敢于拼搏的价值信念。“弱国无外交”，积贫积弱，国家必受外敌的欺凌，只有国家的富强才有人民的尊严，中华民族才能立于世界民族之林。

其次，弘扬船政务实的创新精神，培育国民改革创新的时代精神。当时，船政主张扎实地进行革新创业的精神闻名于世，既创造了中国造船史上的许多突破，还出现了如中国资产阶级启蒙思想家严复等革新先驱者，推动着近代化的进程。今天，我们回顾改革开放以来取得的喜人成就，对发扬改革创新精神的巨大作用感同身受。制度是核心價值观的承载体和外在体现，践行社会主义核心价值观要靠制度来保障。要以强大的魄力、改革创新的精神突破制度的藩篱，完善政治、经济、文化、社会、生态、党建等方面的各项体制、机制，建立健全高尚美好、公平正义的制度体系，使核心价值观通过制度的实践的途径转化为民众内在的道德品性和外在的行动自觉。

最后，弘扬船政以人才为本的精神，抓教育重人才的培养。历史上的船政学堂之所以有着持久的影响力，与它培养了大批优秀人才是直接相关，新时期人们最关注的就是人才，要大力推动文化教育事业的发展，践行平等公正的核心价值观。文化权利是人的基本权利之一，文化民生是实现平等公正的重要途径，也是践行社会主义核心价值观的目的归宿之一。推动文化教育民生必须实现文化为民。文化教育工作者必须以人民群众的文化需求为导向，按照“三贴近”的原则，创作生产体现民族精神和时代精神，思想性、知识性、艺术性、观赏性相统一的精神食粮。要加快文化教育事业的发展，以不断满足人民群众需求，为构建发达的文明社会提供精神支撑。

弘扬船政文化精神，践行社会主义核心价值观，是一个从认知认同到内化为灵魂，再到外化为行为的渐进过程，不可能一蹴而就。需要积极引导，民众主体力量的广泛参与，平台载体的创新，体制机制的建立健全，才能有效地提升民众的思想素质和精神面貌，增强民众对于国家民族的凝聚力，向外界展示一个特色鲜明、文明和谐的文明社会形象。

参考文献：

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗[M].北京：人民出版社，2012.

[2]沈岩.福建船政学堂[M].北京：科学出版社，2009.