这多美啊，现代人给不了你

方蕾

白落梅说：“世间所有的相遇，都是久别重逢。”诗词与我们，便是横跨了千年时光的一场重逢。

只不过这场重逢，有的人擦肩而过，对面不识；有的人“相见不如怀念”，笑着退开；还有的人相视一笑，引为知己。

亲爱的同学，不知，你属于哪一种呢？

不单是诗意而已

不得不说，《中国诗词大会》是一档很不错的节目，至少在众多“为你转身”的娱乐节目中，它算得上是一股清流。

它没有让谁转身，它只是默默吟诵，直到愿意听的人驻足倾听。一转身，便看到千年繁花、万世豪情，满满的诗意。

“诗意”其实是诗人用一种艺术的方式，对于现实或想象的描述与自我感受的表达。而在现代日常中，我们更多地用它来表现生活。

无论你爱不爱诗歌，你都可能听说过“诗意的生活”这句话。但你可想过，到底什么才是詩意的生活？

大概是怀揣“生于乱世之中，在坎坷的命运里挣扎，仍能看到生活里最美的一面”这样的理念，去积极努力地生活吧。

这从诗句当中，我们便能窥见一二。

江南春近的日子里，陆凯率兵南征，途登梅岭，遇上北去的驿使，欲托驿使为远在长安的友人捎去问候。陆凯环顾四周无物可赠，只有遍野的疏影横斜和方才折下的一枝梅花，便寄梅赋诗：“江南无所有，聊赠一枝春。”

“我亦可只写一封书信于你，但此刻我身边有梅，赠梅于你，是让你知晓我虽在沙场，但仍有折梅心情。”

这是一位古人的情致和心境，平和、温情。

有的同学会说：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。这也许是你们自己想象的，目的就是为了给我们考试出难题。”

哈哈，此言实在，此言又差矣。诗歌的意义，并不仅仅在于文人雅士“诗性化”地书写使命、抒发情感，更在于它为后人展现了辽阔无垠的畅想空间，给予了后人精神层面的涵养与力量。

尽管在崇拜科技、崇拜效率的今天，太多人流失了闲坐片刻慢读诗的心性和兴趣。但好诗对我们素养的塑造、心性的陶冶仍如拂面春风，哪怕只有片刻，也能给人美好的感受。

千年相通不过一瞬

我有一个同学，从小对诗词不感兴趣，知道的诗词也仅限于课本中要求背诵的那些。

后来，我们去了不同的城市，相约年年聚一次。在我们的第五次聚会上，邻桌来了一群庆祝生日的高中生，他们讨论着老师、明星、假日还有功课，都是细碎的事儿，却让我们看得眼红，羡慕得不能自已。

同学叹了口气，突然念道：“人生天地间，忽如远行客。”

我诧异地望向她，无法相信，连“鹅鹅鹅”的下一句都说不全的她，竟然会诗兴大发。

“脑海里突然出现的，”她有些不好意思，又有些惆怅，“当初背得死去活来，现在突然懂了。时间啊，就这么没了。”

你看，诗歌的魅力不止于想象，还在于某一瞬间的“了悟”。

少年时背下的生涩诗句，偷偷潜藏于心底。多年以后，当我们看见新雪初霁、满月当空、梅林香海，便能突然明了“知造物者之无尽藏也”的真实意义；便能发现，读的那些诗词，能让我们成为“更容易感知到美”的那一类人。

也许正因如此，武亦姝欣赏“以一枝花相赠一个春天”的古时风雅；姜闻页在对擂失败后，以“草木有本心，何求美人折”来自勉。

前者是一个学生追求的浪漫情操，后者是一个学生希求的淡然心境。

你懂了生活，懂了诗，懂了作诗的人，继而懂了自己的人生。

所以，亲爱的同学，站在年岁、阅历、心性的纬度上，少年读诗，真的不足一提吗？若落眼人生格局，读诗词，真的不会对一个人的生活产生美好的影响吗？

我们都将长大，去往更远的地方，若遇困惑与纠结，或许多年前读过的一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”恰能解开心中困顿。

诗词和需求无关，它是一种精神的沟通，无论你愿不愿意去读懂，它就在那里。你来，它扫榻相迎；你不来，它微笑目送。

这多美啊，现代人给不了你。