《福建教育学院学报》2017年总目录

2017-04-15 16:28

福建教育学院学报 2017年12期

关键词：探析探究语文

德育与公民教育

中小学社会主义核心价值观教育长效机制的构建……………………………………………梁美凤曾小玲2（1）

农村中学德育实效性的实践探索……………………林云芬2（5）

文明礼仪之花遍菁园——以“小学生文明礼仪教育的实践与研究”为例……………………………………………………李悦芬2（8）

单亲家庭学生的情感教育方法探究…………………黄小云2（11）

“品德与社会”教学中如何培养学生“五自”能力……王巧玲2（14）

论公民教育的活动实践取向…………………………王莹2（1）

红色文化资源在高中思想政治课的活化运用研究…………………………………………秦基秦月3（4）

社会关系中的人：道德教育的起点与归宿——马克思主义人的本质观对于道德教育的启示……………………………………………孔祥渊苏洵5（1）

浅谈中学德育工作的供给侧改革……………………傅忠生5（4）

试论体验教育在青少年价值观形成中的作用及实现路径……………………………………………季爱民谭晓爽6（1）

批判教育学视野下儿童交往观与教学关系建构……杨洁6（5）

德育体验:学生核心素养“责任担当”的培养载体……连秋凤6（8）

关注儿童视角实施有效德育………………………叶丹扬6（10）

教师专业化的道德之维:从职业道德走向专业道德…杨启华8（1）

基于科学素养培养的创思教育实践研究…………………………………林胜贵张贤金易骏8（4）

“四为”促养成——谈小学生养成教育的有效策略……………翁友霞8（7）

榜样教育从身边学起…………………………………刘章云8（9）

巧用评价机制加强小学中年级岗位建设……………张彬8（11）

杜威的反射弧概念及其对儿童教育问题解决的启示……………………………………………………杨颖慧9（1）

在《生活与哲学》教学中培育社会主义核心价值观的实践与反思……………………………………………洪小艳蔡隆9（5）

从古代家训出发谈家庭与人格………………………李成秋11（1）

构建有趣、有效、有用的思想品德课堂………………陈福海11（5）

论教育者吸引力对未成年人道德态度养成的影响…杨宇辰12（1）

陶行知“教学做合一”理论对综合实践活动的启示……………………………………………………陈金海12（4）

以制度为基础的学校人性化管理初探………………陈建军12（7）

思政社会经济

微信交往环境下高校思想政治教育的路径探析……毛良升1（1）

建构“思政+”立德树人新模式…………………………郑兆领1（5）

思想政治教育过程中运用新媒体的探讨……………宿珠琳1（8）

“互联网+”时代大学生思想政治教育的正能量途径探讨……………………………………………………洪玉兰1（11）

新常态下高校辅导员推进大学生思想政治教育工作研究……………………………………………………黄煌1（15）

大学生马克思主义信仰教育现状的调查研究——以安徽省7所高校为例…………陆攀高巍巍1（18）

大数据时代高校学生网络舆情现状与引导策略……仲昭慧1（22）

论高校辅导员“问题意识”的培养……………………雷鸣1（26）

高职院校学生思想状况的特点及对策分析…………董彪1（30）

“互联网+”时代国有林场青年职工思想政治教育探究……………………………………………………杜彩银1（33）

高校思政课话语体系构建的路径探析……董鹏林刘睿馨1（37）

内尔·诺丁斯幸福教育理念的探析及启示…………………………………………范晓慧宋雪珂1（41）

权力清单制度存在的局限及其完善探讨……………朱达1（44）

协调发展理念与中国道路的新标志…………………辛远1（48）

贯彻绿色发展理念推进生态文明建设……………关兵峰1（51）

高校创业孵化平台建设要素的探析…………………黄新通1（55）

运用“互联网+旅游”共享经济创新发展模式升级旅游经济产业——以潮州市为例………………………………雷海东1（58）

古田会议前后党加强青年信仰教育的探索…………杨林香4（1）

谷文昌精神与新时期大学生爱国主义教育研究……………………………………………王刚陈冬莲4（5）

异地办学模式下网络思想政治教育途径探究——以福建农林大学为例………………………肖烟云肖菲菲谭勇郑江枫4（9）

道德文化自觉视角下大学生社会主义核心价值观的培育践行…………………………………………范亲敏杜成煜4（12）

新时期大学生思想政治教育的机遇与挑战…………林莹4（16）

培育大学生社会主义核心价值观的两个着力点……侯玉环4（19）

优化高校治理视角下的网络舆情双向交互改进机制研究……………………………………………………沈锐强4（23）

以“互联网+”思维提升高专师范生科学素养的探讨——以闽江师范高等专科学校为例……………刘志杰4（27）

高校思想政治理论课学生自主参与教学的策略——基于网络技术应用的视角…………………朱德新4（30）

基于FYE计划的新生转型教育体系的构建…………………………………………李树文李明睿4（33）

高校女大学生自主创业能力培养途径探析…………卜姝华4（36）

独立学院学风建设存在的问题及优化途径探析…………………………………………黄剑峰吴秋宁4（39）

独立学院全方位育人的策略研究……………………陈清义4（42）

基于区域文化背景下新媒体时代社区教育品牌探索……………………………………………………黄丽明4（46）

我国老年人生命教育的实践困境及对策建议………谢艳群4（50）

福州民间大圣信俗的作用与传承保护对策…………………………………………陈超林哲4（53）

官民二重性:中国红十字会的发展瓶颈……………杨珂4（57）

阶级学视角下的《资本论》与其当代价值……………关兵峰4（61）

思想政治教育视域下的高校平安校园建设长效机制构建…………………………黄发友余慧莉滕培秀王海龙7（1）

马克思主义价值观中国化与社会主义核心价值观培育……………………………………………………颜隆忠7（5）

马克思主义在农村实现大众化的困境及成因分析…张崇飞7（9）

意识形态安全视阈下高校思想政治教育功能的发挥——从阿尔都塞“意识形态国家机器”理论谈起……………………………………………………刘丽7（11）

提升大学生思想政治教育时效性的路径探究………黄佰行7（15）

民族院校大学生思想政治教育工作改革分析…………………………………………梁超梁罡7（18）

中美两国中小学爱国主义教育主要方法比较及启示……………………………………………………蔡华富7（22）

新形势下高校辅导员专业化建设路径探究…………刘莉萍7（25）

家庭环境对大学生学业等第的影响…………………叶菁7（29）

新常态下加强和改进高校班级建设探索……………陈梦媛7（33）

高职院校学生工作预警机制的思考…………………林珂7（36）

也谈加强中国共产党基层党内政治文化建设………刘燕婷7（39）

论福建藏书家对发展两岸关系的贡献………………林璐璐7（41）

新时期下如何做好高校办公室机要秘书工作………洪思雨7（44）

泉州市各单位类型体育场地建设与运营比较研究…………………………………郑志丹许月云陈霞明7（46）

人力资源管理视角下三亚旅游产业可持续发展路径探析……………………………………………………刘培漳7（50）

依托微信平台创新高校思想政治教育工作…………罗健10（1）

“微时代”大学生社会主义核心价值观的培育践行探究……………………………………………………陈艺勇10（5）

易班中大学生社会主义核心价值观教育的困境及对策…………………………………………………刘世斌10（12）

加强大学生思想教育是高校教师的职责…………李翠林10（16）

新形势下高校隐性思想政治教育的实施路径探析…………………………………………………林秉智10（19）

高校基层党建工作创新性研究——以阳光学院土木工程学院党总支为例…叶润真10（22）

基于人才培养视角下的高校党建工作路径探索…吴鸣鸿10（25）

高职院校人才引进的实践与思考——以漳州职业技术学院为例………………邹豫荣10（28）

林业高职院校师资队伍结构与专业设置矛盾之对策研究——以福建林业职业技术学院为例…………陈莉10（32）

职业院校教师职业生涯规划指导对策……………林细妹10（35）

大数据对基层政府行政管理影响探析……………王卉10（38）

探索构建社区多元主体共治新模式——以石狮市湖滨街道为例…………………薛文雯10（41）

闽台交流背景下的福建省社区养老模式研究…………………………………………罗颖郑逸芳10（45）

雷锋式工匠精神的心育路径初探…………………………………………欧阳叶朱辉10（50）

课程教材教法

言说世界华文文学的二元张力结构——评《华文文学的言说疆域：袁勇麟选集》……………………………………………………王婧苏2（16）

基于教材的高中群文阅读教学实践与思考…………………………………………李晖林承雄2（21）

中职语文课堂的故事导入方法探究…………………郭丽花2（24）

中职学生演讲能力培养路径探索……………………汤慧丹2（26）

体验性日记在小学高年级习作教学中的运用探讨……………………………………………………郑艳云2（28）

小学中高年级学生课堂阅读批注的策略研究………王小丽2（30）

让小学生朗读出真情实感……………………………张佳敏2（33）

基于语言实践的小学习作教学策略…………………陈振勇2（36）

小学低年级语文教学中“群文阅读”三步法…………陈春莲2（38）

在比较中发现在探究中提升——试谈小学生习作评析课的教学……………黄黎明2（41）

助推小学生言语成长的个性化阅读教学策略………王淑娇2（44）

小学语文作文自改互批的实践探索…………………郭琼2（46）

信息技术条件下小学语文教学供给侧结构性改革的研究……………………………………………………胡春林2（49）

在朗读中深入地感悟小学语文言语形式……………李素云2（53）

初中数学活动课的探究………………………………林春平2（56）

初中数学“一境多变”的运用策略……………………陈淑琴2（58）

数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索……………………………………………………陈遵志2（61）

精心设计数学题组培养学生迁移能力……………兰孝辉2（64）

问·动·说·思——小学数学“综合与实践”教学四要点………罗志江2（67）

小学数学教学情境创设探究…………………………许占辉2（69）

捕捉错误资源促就小学数学精彩课堂……………林艺妙2（71）

小学数学课程执行力探析……………………………黄雪峰2（73）

让英语复习课焕发新课般魅力………………………郑群英2（76）

巧设Phonics课堂优化小学英语词汇教学——以闽教版《英语》Book2 Unit4为例………陈文芳2（79）

初中思想品德课“回归生活”教学模式构建…………程甦2（82）

融合少先队活动提高品德课程实效………………谢淑英2（86）

实现高中物理解题成功的“巧”意识…………………黄永顺2（88）

高中物理课堂教学中对“练习”的运用………………叶晓青2（92）

基于数字化传感器平台开发高中理科课程资源的策略研究…………………………………刘茂军杨芙蓉边迪2（95）

微课与高中化学自主学习的实践研究………………黄俊峰2（98）

立足学校特色的高中化学课程校本化开发实践研究…………………………………………………曹春泉2（100）

结合地域 “荔枝”特色原创生物试题……………蔡英娟2（103）

“题组与概念图”复习策略在生物高考二轮复习中运用…………………………………………………叶鹏海2（105）

工业革命的教学内容梳理与史实逻辑构建………刘建希2（108）

数字资源在初中音乐教学中的应用………………黄晓洁2（110）

台湾中小学教师在职进修资讯网的特点及其启示…………………………………………………林小文2（112）

名师工作室建设与管理若干关键性问题探究……柳碧莲2（115）

基于核心素养的小学科学态度养成策略…………林云娥2（119）

细读文本把握情感特征——以《故都的秋》为例谈抒情性散文教学……周美仙3（6）

叶圣陶语文“预习说”述评……………………………刘火苟3（8）

学法和习惯:语文自主学习能力培养之关键………陈玉华3（11）

《黔之驴》寓意新探——兼与人教版语文教学参考书商榷…………杨泽武3（14）

论实现现代文阅读有效教学的路径…………………柯丽斌3（17）

问题引导以“文”解“言”——以人教版语文九年级上册《公输》教学为例……………………………………………………李学文3（20）

把握教材系统知识梳理突出重点环节——农村中学中考语文总复习策略……………黄少林3（22）

初中语文作业生活化探索……………………………郑惺3（24）

古诗教学中学生核心素养的培养——以古诗《江雪》教学为例……………………叶秋玉3（26）

例析小学语文课堂学生审美情趣的培养…………………………………………………欧阳火木3（28）

以目标的序列化实现训练的阶梯化——以小学中高年级习作教学为例……………黄翠雅3（30）

借课文之“米”做习作之“炊”………………………张吉全3（32）

巧借课文教学指导课外阅读………………………刘章云3（35）

小学语文形象化教学策略探究………………………陈月梅3（37）

小学语文教师课堂语言需要 “语文味”……………刘俊丽3（39）

“红色经典”课文教学的情与理——以《狼牙山五壮士》教学为例………………刘成敬3（41）

语文课堂培养学生倾听能力的探索…………………章珍贵3（44）

学中悟画中识——小议简笔画在小学语文教学中的运用……徐木长3（47）

农村小学实施群文阅读教学策略谈…………………陈陆一3（50）

小学语文文本教学拓展阅读探微…………杨艳鸿李碧慧3（52）

基于微课的初中数学翻转课堂教学模式设计………郑美秀3（55）

提高初中数学讲评课有效性摭谈……………………丁晓君3（58）

刍议基于核心素养的高中英语文本解读教学………黄珊珊3（60）

信息技术在高中英语文化背景知识教学中的应用……………………………………………………黄凌云3（63）

基于READ模式的英语文学体验阅读教学实践研究……………………………………………………朱丽影3（66）

初中英语教材的梳理与整合初探——初中英语高质量课堂教学模式研究…………………………………………张立云何嘉琳3（69）

探究式教学在初中英语教学中的运用………………曾红3（71）

实施分层教学优化英语课堂的探索…………………蔡慧红3（74）

基于“翻转教学模式”的小学英语课堂教学之“变”…………………………………………赵影傅赛涛3（76）

情感激励法在思想品德课堂中的应用………………陈明香3（79）

高中政治第二课堂的实践探索与思考………………陈秋华3（81）

提升学生阅读能力助力高中政治教学……………钟荣基3（83）

情境教学在初中政治课中的创设……………………叶葵3（85）

例谈基于学科核心素养的高三历史复习教学………江子磐3（87）

研透课程标准深化历史教学——以人民版《中国近代民族工业的兴起》一课为例……………………………………………………许君武3（90）

初中历史课堂中如何“借图发挥”……………………曾小珠3（92）

探究研学旅行见闻提升地理区域认知能力………陈祝清3（95）

抓好地图技能养成的“九个关键”——以近年来高考题图为例……………………高居祥3（97）

高中地理野外调查与考察能力的培养策略………林孔仁3（100）

基于核心素养培育的音乐教学探索——以《情迷侗歌》为例………………………傅莉莉3（102）

“愉快教学”在高中音乐教学中的拓展……………金清秀3（106）

小学生艺术感觉培养之我见………………………范祝君3（108）

小学心理健康教育教学设计的实践探索…………谢珺3（110）

也谈体育教师的文化自觉…………………………魏润俊3（113）

借助民间体育游戏丰富幼儿一日活动……………张素治3（115）

教师培训质量提升:尊重需求更要引领需求…………………………………………张贤金吴新建3（117）

中等职业教育工业机器人应用与维护专业的建设及教学浅析…………………………………………………林邦舜3（120）

元杂剧作品的“俗”性探析……………………………郑玲玲5（7）

构建语文阅读高效课堂策略…………………………王宝珠5（9）

读熟、读透、读化，读出文本之美——《司马迁发愤写〈史记〉》之文本细读……周丹曦5（11）

中职语文教学中学生主体意识的激励策略…………高芳华5（13）

中职应用文写作中情境与动力教学策略运用………陈丽真5（16）

朱子文化对中职语文教学三维渗透的研究…………肖开星5（18）

高效“语用”须打通四“关”——小学语文语用型阅读教学冷思考…………杨展5（21）

小学语文“单元整合与对比阅读”教学例谈…………潘秀玲5（24）

和谐互动溢彩纷呈——小学高年级治班策略………………………朱国水5（26）

找准小学语文深度阅读“点位”………………………许碧娥5（28）

知事例品细节巧迁移——中高年级写人记叙文阅读教学策略………叶娉婷5（30）

小学语文课堂语言评价问题探究与解决策略………苏元炜5（33）

小学语文对话教学有效实施策略探究——以《观潮》对话教学实施策略为例…………沈红亮5（35）

生生互评:培养学生思辩能力的新途径……………欧水明5（38）

高中数学生态课堂中教学情境的思考……黎明魏有莲5（41）

高中数学教学中常见的思维瓶颈及其调适…………陈龙珠5（45）

二元变量导数压轴题的解法探究与感悟…林旭游明霞5（47）

特殊化思想在高中数学解题中的应用………………连佑平5（50）

高中数学问题设计探究………………………………刘小飞5（54）

初中数学微课设计探析………………………………陈龙5（56）

初中数学教学对学生创新能力的培养………………林廷礼5（58）

初中数学概念教学的“引”与“流”……………………罗上明5（61）

小学数学课堂教学中的美育渗透……………………吴丽彬5（63）

多维反复体验建立小学数学质量观念——以《认识千克》教学为例……………………苏赛丹5（65）

小学数学数感培养对策研究…………………………毛小燕5（67）

基于PISA试题优化复习课问题设计——以数的复习教学为例………………………邱舒晗5（69）

让几何直观教学插上信息技术的羽翼………………王国韬5（72）

词块理论对高中英语写作自主发展的促进…………庄端5（75）

探析预制语块在高中英语听力教学中的应用………黄惠萍5（77）

初中英语课堂沉默成因与对策………………………唐丽芳5（81）

初中英语作业讲评探析………………………………游华5（84）

自主学习在英语教学中的应用探究…………………杜华文5（86）

多媒体对小学英语重难点的突破应用………………包巧芳5（88）

在“一例串问导学”中培育思想政治学科素养——以《民主监督:守望公共家园》为例………黄志勇5（90）

初中政治课堂和谐师生关系的构建………………沈俊雄5（93）

“翻转课堂”教学模式在元素化合物教学中的应用——以人教版《必修1》“氨、铵盐”教学为例…孟莹5（95）

充分利用民间美术资源培养中小学生美术核心素养……………………………………………………许斌5（98）

现代信息技术辅助美术课堂教学的实践探索……叶莹5（101）

优化幼儿园户外体育活动的探索与尝试…………陈长青5（103）

立足“四个”转变打通教师研修的任督二脉——基于网络环境下校本研训模式创新研究…………………………………………………黄卿龙5（105）

有效开展高中《数据管理技术》教学的若干思考…陈秉都5（107）

中学国际化办学模式监控体系探索——以福州外国语学校为例…………廖素娟翁剑华5（109）

教学智慧的形成因素………………………………李新疆5（112）

以学习者为中心的远程开放教育教学组织形式优化研究——基于福建广播电视中等专业学校中等职业远程教育实践…………………………………………………郑婷婷5（114）

多元评价在中职精品课程中的应用——以《水环境监测》为例……………………荣富华5（117）

听读美文:助益作文教学……………………………林端6（12）

筛选·提炼·阅读——非连续性文本阅读指导初探………………刘朝晖6（14）

中学语文写作教学中的创新教育探讨………………周晓华6（16）

关注童话文体特征优化童话教学方法……………王少莹6（19）

借用福州方言辅助语文教学摭谈……………………张义平6（22）

让识字之花在新教材中怒放——部编本一年级识字教学策略探析…………朱晓零6（25）

例谈微课在小学语文课堂“翻转”中的应用…………吴宝仙6（27）

低年级语文阅读教学以“趣”入手……………………叶达雄6（30）

紧扣文本落实语用——小学语文阅读教学策略刍议………………杨文钦6（32）

例谈生活化策略在小学习作教学中的运用…………颜懋祺6（34）

整合教材内容紧扣单元目标——人教版第七册童话教学单元的整体构想……………………………………………………胡丽霏6（36）

关注学生表达兴趣达成习作教学目标……………卢志兰6（38）

构建“形真、情切、意远、理蕴”的语文趣味课堂……郑晓芳6（40）

“三视”实现文本的高效细读…………………………潘慧娟6（42）

巧借课文例子为习作添“景”加“彩”——小学语文习作之环境描写方法与技巧……………………………………………………叶娉婷6（45）

小学生非连续性文本阅读能力的培养策略…………王小丽6（48）

小升初数学衔接教学探微——以人教版七(上)应用题及几何规律题教学为例……………………………………………………李朝阳6（50）

小学低年级数学趣味编题策略刍议…………………沈文芳6（53）

基于人际关系管理理论的中学英语课堂互动研究…李莎莉6（55）

利用信息技术搭建语用平台培养英语核心素养…陈丽香6（57）

问题导引式自主生态课堂的“四有”探索——以《意识的作用》教学为例…………………杨丹6（60）

盘活乡土文化资源助益《文化生活》教学——以浦城乡土文化资源开发为例……………邱珍发6（63）

初中思想品德试题讲评课的优化策略探析…………………………………………曹家勇陈凯玲6（65）

试析中学生物微课教学评价反馈策略——以“光与光合作用”教学为例……林瑶曾红6（68）

基于教材内容优化整合的抛锚式教学——以“生态系统的能量流动”为例……………李守宇6（71）

农村中学生舞剧音乐的欣赏能力提升策略——以欣赏舞剧音乐《快乐女战士》一课为例……………………………………………………黄锦秀6（74）

小学音乐教学图形谱运用浅析………………………余丽萍6（76）

古田县小学实施阳光体育运动存在问题的分析与建议……………………………………………………杨香仕6（79）

例谈中学陶艺课程开发与实践探索…………………梁媛6（81）

融入现代传媒提升美工课程美感体验——以学前教育专业的美工课程为例…………何靖6（84）

美术教学“开场锣鼓”导课策略探微…………………张丽洁6（88）

小学低段抽象画有效教学探索………………………郭秋菊6（91）

基于“主动控制”的微课优化策略探究………………洪东忍6（93）

基于导学案的信息技术翻转课堂教学设计…………陈瑾6（96）

教育信息化“三通两平台”应用的问题与对策………吴应宝6（99）

以培养小学生信息素养为目的的虚拟角色构建研究…………………………………………………张粲6（102）

有效提高小学信息技术课堂教学效果的探索……魏增浩6（105）

小学综合实践活动各阶段指导策略探索——以《走进南武夷》为例……………………杨小英6（107）

让乡村学校少年宫活动走进综合实践活动课程——以邵武市沿山中心小学少年宫活动为例…………………………………………………陈力龙6（109）

“幼小衔接班”热潮下家长心理困境与疏解………吕雅龙6（111）

高中语文“绿色诗歌鉴赏”教学策略探析……………陈丹华8（13）

春风化雨润物无声——高中语文课堂拓展教学初探………………廖谢芳8（16）

鲁迅写作技巧对中学生的启示………………………卓惠玉8（18）

规范中求创新——中职语文“同课异构、片段教学”竞赛之我见……………………………………………………于宗炫8（20）

义务教育阶段外来务工随迁子女课外阅读现状及提升策略……………………………………………………郭志贤8（23）

以“技”之长，圆“课”之美——以《望月》为例谈小学语文教学与信息技术的融合……………………………………………………张颖8（25）

小学语文文体与语用教学探析………………………陈艳8（27）

善用课文学会用词写句构段谋篇布局——以苏教版第二学段教学为例………………黄经提8（30）

主体性·丰富性·多样性·从属性——谈小学语文活动课有效策略研究…………张伟弢8（33）

找准切入点架起小学语文课内外阅读衔接桥……………………………………………………林志慧8（35）

小学语文即时评价探析………………………………谢淑平8（37）

小学语文群文阅读教学初探…………………………陈巧新8（39）

基于真情实感表达的小学生习作训练例析…………刘秀训8（41）

引“美文”活水，得“课堂”清涟——以《乡下人家》教学为例……………………叶桂兰8（43）

多方依托让想象助力小学古诗教学………………朱淑静8（45）

智慧在思维训练点接近……………………………陈静8（47）

构筑小学语文词语朗读格式的绘画美与音乐美……蔡丽金8（51）

小学语文核心素养培育策略探究……………………郑巧华8（53）

小学语文阅读教学中练笔策略探究…………………陈淑华8（55）

在仿创中提高学生语用能力…………………………吕英姿8（58）

高中数学教学中需要的“双基”——以《直线与圆的位置关系》为例……………陈海珍8（60）

利用坐标轴命名法突破y=Asin（ωx+φ）的性质问题…………………………………………黄涵王圣荣8（62）

初中数学基本活动经验培养策略……………………唐建清8（66）

巧借活动渗透小学数学思想………………………黄华容8（69）

小学数学概念的意义建构与分层练习——以小学数学《分数的初步认识》为例………肖金凤8（72）

小学数学建模:概念解读、现状分析与未来展望——基于课题研究与数学核心素养培养的分析与思考……………………………………………………陈燕8（74）

实处之妙，皆因虚处而生——浅谈小学数学教材“留白”引起的思考……张岩清8（78）

小学数学解决问题教学策略探究……………………卢建喜8（80）

中学英语交际性教学之我见…………………………王爱花8（83）

挖掘乡土课程资源增强高中思政课实效性——对古田县高中政治新课程改革的思考……………………………………………………邵翠珊8（86）

挖掘小学品德教材资源优化审美教育……………林子英8（88）

高中化学作业的现状及设计研究…………黄俊叶燕珠8（90）

诠释理论与实验结合培养学生化学学科的探究素养……………………………………………………陈剑松8（94）

挖掘教材实验功能,助力化学课堂教学——以苏教版化学1“碳酸钠的性质与应用”教学为例………………………………刘凯陶杰胡志刚8（96）

巧用插图转化生物学前科学概念——浅谈初中生物会考复习策略………………孙玉花8（99）

注重身心素质的幼儿体育活动实践………………陈艳青8（103）

传统音乐在高中音乐课堂导入策略探析…………池小妍8（105）

当今背景下的青少年民族音乐教学探析…………叶小娟8（107）

基于进城务工随迁子女占多数情况下的城市小学音乐教育现状

研究与对策…………………………………………洪艺玲8（109）

小学美术审美能力的培养…………………………魏凌星8（111）

农村自然物在幼儿园美术活动中的开发与利用…洪燕8（113）

小学体育视频教学的应用…………………林冬青李正艳8（115）

论教师的教育智慧及其生成途径——基于教育现象学视角…………李红蔡辰梅8（117）

“具体思辨性”评论文的写作策略……………………陈俊忠9（8）

语文课堂教学评价与美育的融合……………………陈燕9（11）

让学生处处感受书法之美……………………………萧琼瑶9（14）

巧用微课之“眼”赏诗歌之“美”……………………范家辉9（17）

找规律·显重点·学练字——小学低年级汉字书写要略细谈……………黄爱宁9（19）

巧借文本之源提高写话水平………………………蒋小琴9（21）

基于核心素养培养的小学系列化习作教学探究……韩新雄9（24）

咬文嚼字——浅谈一年级语文教学的美育渗透…………林靖谊9（26）

寻点·感悟·迁用——小学第二学段“语用型课堂”三段式教学探究……………………………………………………陈秀敏9（29）

小学古诗词课堂教学中的美育略谈…………………唐山9（32）

实施科学评价提高口语交际能力——小学生口语交际能力评价的实践与探索……………………………………………………华银妹9（35）

基于核心素养培养教育信息化背景下构建小学语文教学新模式

的探索…………………………………………………连忠友9（37）

融合信息技术品尝语言美…………………………胡春林9（39）

试析数学语言之美——小学数学美育渗透刍议……………………张水仙9（42）

小学数学情景教学的应用现状、问题及构建策略…吴华林9（44）

巧用“问题串”提升学生数学推理能力——以《小数的加减法》为例……………………曾秀珍9（48）

以问题为抓手培养数学思考力——以《平行四边形面积》的教学为例…………谢盛强9（51）

基于闯关模式的中职英语教学设计及数据分析的研究……………………………………………………吴美华9（53）

关注起始年级决胜初中英语——农村小学与初中英语衔接的几点思考……吴惠芬9（56）

小学英语暑假作业设置策略…………………………连林倩9（58）

立足教材探索思品课堂生活化教学………………林月红9（61）

基于学生立场的地理课堂学习活动设计……………吴君9（63）

基于学生心理特点的地理复习………………………汪宏蓉9（65）

高中生物实验课中的生成性教学模式探索…………曹秋菊9（68）

基于数据挖掘的初中物理有效复习研究——以福州市秀山中学为例……………………鲍飞虎9（71）

基于问题导学法的化学教学问题设计——以人教版必修2《化学反应的速率与限度》为例…………………………………………林伟彬刘公园9（74）

基于“认知冲突”的化学问题情境创设………………胡克晶9（77）

善用初中生物教材培养学生的问题意识…………欧爱燕9（79）

基于微视频的初中物理翻转课堂模式的探究——以平面镜成像教学为例……………………黄宝珍9（82）

叶圣陶实践性德育思想与学生道德践行品格和能力的培养……………………………………………………李明建9（84）

校园风景写生表现手段多样化教学初探…………韩秋莲9（86）

“天”光“云”影共徘徊——美术校本课程的开发与实施探微…………陈海9（88）

初中信息技术与地方人文资源整合的实践探究……林志华9（91）

《科学》教科书中探究任务设计指瑕…………………杨巧燕9（93）

兴趣：提升信息技术教学效率的源动力——略论小学信息技术课堂教学激趣策略……林宗益9（95）

运用奥尔夫教学提高小学生核心音乐素养…………吴珏9（97）

农村留守幼儿的教育困境与解决对策………………………………田雅嘉辛琦媛陈慧君9（100）

童话剧中自主创设环境材料的思考………………陈煌9（103）

幼儿园自然生态活动区在生活化课程中的运用…洪认市9（105）

让山区乡土资源融入幼儿的美术活动……………陈亚芳9（107）

即事说理贴到材料来写………………………………赵传海11（8）

化繁为简——谈高中语文作文的分层教学……………陈美琴11（11）

初高中语文教学衔接对策…………………………刘辉11（13）

快乐拍客写生动篇章——巧用拍照提升中学生写作技能…………柯汀11（15）

中职语文“情境口语”教学实践探究………………陈希11（17）

中职应用文写作与新媒介融合的教学策略研究…陈丽真11（20）

巧用微课解码汉字…………………………………林锋11（22）

活用信息技术成果助力小学语文教学——以Seewo白板及授课助手的应用为例…………………………………………叶剑华黄澄辉11（25）

基于语文核心素养培养的教材解读………………柳惠娇11（28）

例析群文阅读教学的选择和整合策略……………缪霞11（30）

小学语文课堂教学结尾设计例谈…………………许淑晖11（32）

丰富实践活动发展语文能力………………………司娟11（34）

小学语文片段训练策略探讨——以随文练笔为例…………………………王冬莺11（36）

小学生语文复述能力的培养探究…………………李丽11（38）

围绕训练点改进小学习作写前指导………………林巧青11（40）

走进多彩生活挖掘习作素材………………………王珊11（43）

从部首入手预防和纠正学生易错字………………叶莹11（45）

低年段学生说与写的能力培养探究………………陈玲 11（47）

小学语文课堂教学朗读指导新探…………………庄小玉11（49）

合情开展数学探究式教学的两个主要途径…………………………………………余明芳王钦敏11（51）

小学生数学解题后反思能力培养探究……………叶建福11（54）

例析基于操作实践下小学数学图形教学策略……林淑燕11（56）

图形的运动学法探索——以“轴对称图形”的教学为例……………薛丽香11（59）

让英语词汇教学返璞归真…………………………林芽11（62）

例析初中英语词汇教学低效问题的改进对策…………………………………………………谢小娟11（65）

巧用小学英语绘本培养学生思维品质……………吴铮11（68）

人教版与岳麓版高中历史教材对比分析——以《新文化运动》一课为例………………陈洁琼11（71）

部编本《道德与法治》“活动栏目”教学功能的发挥探究——以七年级《学习伴成长》教学为例………林晓琴11（75）

一案到底自然天成——主题式案例教学实践与思考……………陈辉11（77）

小学品社学科与学生心理健教育融合的研究……邓肇玖11（80）

深度教学背景下地理微课程资源的开发…………叶良煊11（83）

翻转课堂在高中生物教学应用中的误区及对策——以校本教研公开课为例…………………刘文强11（85）

自主学习 “微”中有道——高中化学微课教学探析…………黄俊峰陈清11（87）

核心素养视域下地方美术资源在中小学美术教学中的应用——以福建省为例……………………………沈家华11（89）

巧用交互式电子白板提高美术教学质量…………刘琼11（93）

机遇与挑战：翻转课堂对中学体育教学改革的启示…………………………………………………吴小强11（95）

基于学情巩固提升——刍议体育与健康课堂技能巩固导学策略…………………………………………………黄泽文11（98）

小学男童合唱团组建与训练的点滴思考…………杨秀11（100）

研究教学视频案例促进教师专业成长——以综合实践活动课为例…………………严文11（103）

中队管理：在团队建设中培养学生的核心素养………………………………………吴建春林盛11（105）

在实践活动中培育学生的创新素养……张瑞凤林顺才11（107）

基于任务驱动的小学生信息素养培育探究………柯丽芬11（109）

强化危机生存教育助力学生平安成长………………………………………巫燕华谢可琪11（111）

让区域活动回归生活——“区域活动生活化”的实践与思考………叶爱英11（113）

幼儿园集体备课的有效策略………………………李春珠11（115）

论幼儿绘画活动“童话童画”的教学指导策略……林峰11（118）

理工科高校中的大学语文教学探究………………卓希惠12（11）

基于学情促生成——以《烛之武退秦师》教学为例……………曹芳贵12（15）

低年级学生自制绘本“五步曲”……………………余贞晴12（18）

小学生培养口语交际能力的训练策略……………沈立文12（20）

充实与丰富数学概念教学内涵的若干思路…………………………………………王钦敏余明芳12（22）

高中数学解析几何中数形结合思想生成过程探析——由一道竞赛试题引发的思考……………周明亮12（25）

校本高中《数学·文化》课程的实践与思考…………方跃飞12（28）

运用函数图像法巧解导数压轴题………………郑政波12（30）

聚焦数学课堂，落实数学核心素养的培养——以《函数的单调性》的教学为例……………………林晴岚张洁黄勇陈柳娟12（33）

高中数学概率统计的教学现状分析及教学建议…郑达艺12（36）

数学思想方法在初中数学课堂教学中的渗透——以“加减消元法解二元一次方程组”课堂教学为例…………………………………………………陈琬琛12（38）

观察代数结构特征体会数学模型思想——基于数学能力发展下的数学例习题教学模式研究…………………………………………………林美12（41）

小学数学课堂练习设计策略………………………黄益红12（44）

转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用…………………………………………………叶文香12（46）

小学数学对话教学中提升理答的有效性…………张昌茂12（49）

“思维课堂”英语教师培训模式探究………………蔡银环12（51）

英语导学案设计探微——以初中英语仁爱版为例…………………张河平12（56）

小学英语语音情境教学的实践探究………………陈雪玲12（59）

教与学交互式物理电子错题本系统的设计与应用…………………………………………吴颖葛渊波12（62）

基于极课系统大数据分析的高三化学教学实践研究…………………………………………吴启建廖冰12（66）

化学学科核心素养：内涵、要求与建议……………郑海华12（68）

学本课堂视野下高三化学复习教学的设计与组织…………………………………………………郭志东12（70）

高中化学课堂个性化品质培养的教学技巧………李亚珍12（73）

高中生物教学中科学史教育渗透…………………刘文銮12（75）

中学生网页设计与制作能力培养——基于《中学生网页设计专题学习平台》…林永和12（77）

数字化：校外教育艺术素质展演呈现新方式——美术类为例………………………………沈家华12（81）

充分利用有效资源提高学生美术素养…………谢锦梅12（85）

融入童装品牌文化中的幼儿审美教育……………蔡雅莉12（87）

福建省高中高级职称教师体育学科远程培训实施现状与对策…林秀春洪明忠陈春梁颖陆艳芳王少云12（90）

合格成熟卓越——论音乐教师教学水平发展的三个层次…吴蔚12（93）

“双创”背景下高校创业教育的困境与对策………乔占泽12（96）

“三力”合一方成大家——谈校长的领导力修炼……………………庄汉斌12（99）

随迁子女家庭教育的问题及对策——以福安实验小学南湖校区为例…………吴炳莽12（101）

时代呼唤新型的初中课堂教学模式……………兰国兴12（104）

“三位一体”共筑留守儿童成长乐园………………谢玉霞12（107）

教育研究

学习风格与网络自主学习行为之间的关系探究——基于S大学研究生的实证研究……………王雯静1（62）

台湾家长参与学校教育研究及启示…………………杨惠兰1（67）

福建近代教会特殊教育学校的历史贡献与局限性——以福州市盲校发展为例……………………黄靖1（71）

高职院校酒店管理专业学生顶岗实习的调查研究…………………………………………侯灵战马天芳1（75）

暗示教学法在新疆双语教学中的应用探索及启示………………………赵梦雷古再努尔·阿布都热衣木1（79）

一道概率统计试题的分析与教学思考………………………吕书龙刘文丽梁飞豹陈凤德1（83）

提升体育高职院校大学生学习动机的探索——以福建体育职业技术学院为例…李桂英邱郁1（87）

Camtasia Studio在计算机应用基础教学中的应用…余莎1（90）

微课视角下的大学“经济数学”翻转课堂设计探析…陈艳平1（93）

数学教育的若干误区及其对策思考………张国勇张潇霞1（96）

基于教师视角提升学生评教实效性的策略研究…………………………………………李兴琼秦福利1（100）

服务地方经济发展彰显地域优势特色——基于新建本科院校发展的视角…………彭凯颖1（103）

小学教育专业实践教学现状调查及质量提升对策——以福建省五年制小学教育专业为例……王瑞珍1（107）

县级考试机构高考试卷保密管理工作的探讨……屠力1（111）

地方本科高校实施绩效管理存在的问题及对策………………………………王立明邓家耀刘蕾4（64）

新建地方应用型本科高校教师进修培训问题及改革探讨……………………………………………………聂婷婷4（68）

大数据背景下高校管理的创新探讨…………………周海琳4（71）

优化网络信息技术在高校学籍管理中应用的探讨…纪宏艳4（75）

高校“创新创业”通识教育课程改革与发展研究……吴岚熙4（79）

高职院校教学模式改革的探索与实践……陈莉徐镇辉4（82）

高校会计专业师资队伍现状与发展对策——基于江西省11所院校综合评价公示数据……………………………………………………何庆4（85）

面向福州自贸区的高职高专英语专业课程及学科知识调查研究……………………………………………………黄凌云4（89）

车辆工程专业“汽车设计”课程教学改革探索…………………………………………雷治国陈铭年4（94）

论教师辐射力介入师生主体的产生与生效机制…………………………………………刘子莹洪霞4（97）

外语教师远程培训评价现状分析与建议…林小玲黄军生4（101）

例谈现代学徒制在中职计算机教学中的应用……陈爱萍4（104）

初中英语教师职业压力的现状与成因分析——以扬州市直10所中学为例………………姜敏琴4（107）

教师资格认证全国统考背景下教师教育课程改革探析…………………………………………………黄云熔4（111）

我国幼儿教师任职资格的历史考察及当代启示…………………………………………………唐桂英4（114）

创新小学阶段儿童职业生涯教育路径的探讨……陈琛4（118）

中学名优教师培养的探索与实践——基于“凝练教学主张”的视角…………………………………郭春芳张贤金陈秀鸿7（54）

一流大学建设推进策略:基于撤销学位点的分析…………………………………………肖海霞吴根洲7（58）

教师资格认证全国统一考试对高等师范教育的挑战与对策……………………………………………………郑秀娟7（62）

高校土木工程专业实践教学环节改革探讨…………庄金平7（65）

独立学院学生国际交流意向分析与对策研究——以福州大学至诚学院为例…………………林舒7（69）

集成论视阈下的校企合作协同育人机制研究与实践…………………………………………吴允萱邵李津7（73）

服装设计与工程专业校企合作培养模式的探索与实践——以泉州师范学院服装设计与工程专业为例…………………………………………张艳贺克杰7（76）

葡萄牙语课堂教学存在的问题研究——以福建师范大学英、葡双语班为例………王霄7（79）

创业教育背景下高校工商管理类专业教学改革的新思路——案例教学法的优化研究…………………………………欧阳芳冯国治郭黎霞7（83）

高校文科实验室建设问题与提升路径………………欧玫7（86）

音乐课堂中教学语言的艺术性………………………徐丽红7（90）

高中英语阅读教学中文本问题设计与思维能力培养……………………………………………………林文思7（93）

鄂尔多斯市学前教育发展现状的调查研究…………张宇7（97）

大学新教师校本教学专业培训体系化研究——以福州大学教学研究与师资培训中心为例…………………………………………许德泓陈兴明10（53）

萃取书院文化精华加强大学精神建设……………鲍仕梅10（57）

现代职业学校制度建设略论——以福建船政交通职业学院为例…………柳燕妮10（62）

教育新常态下高校教材建设探究…………许健松郑长焰10（65）

思想政治理论课专题教学研究述评………………刘静10（68）

高职学生学习主动性的表现及提升策略——基于福州职业技术学院学生的调查与分析…………………………………………………杨学明10（73）

网络环境下中职德育教学中红色资源的运用探究…………………………………………………沈丽10（77）

基于学生视角的高校思政课教学困境分析及对策…………………………………………蒋德鸿洪流10（80）

大学新生教育的现状分析及对策思考……………赵页10（84）

试论高职课堂教学倾听的独特性与技巧…………李伟10（88）

高校“1+3”校地合作办学模式下学生日常事务管理探讨——以福建农林大学安溪茶学院为例………郑江枫10（91）

新福建背景下培养高校创新创业人才研究…………………………………………王卓欣陈为旭10（94）

构建高校和谐校园网络文化对策探析……………林日10（97）

基于微电子学“卓越工程师计划”企业实践环节调查的分析………………………………游双华曾永志陆培民10（101）

光电信息科学与工程专业卓越工程师培养的实践探索——以福建师范大学光电与信息工程学院为例……………………………严博张先增吴怡10（106）

文学语言艺术

省察人生哲理思考——《格格不入:萨义德回忆录》略评…………陈致远1（114）

语义学与语用学界面研究——词汇语用学研究重点议题概述………………………………………夏洋李佳1（117）

试比较《苔丝》两个中译本译者采用的翻译策略…………………………………………………杜素霞1（121）

守望“良知”——重读丁玲的《“三八”节有感》……………黄海霞7（100）

英专综合英语课程中的中华文化唤醒……………余亮妹7（103）

语言实证中的英汉隐喻文化之旅——评《基于语料库的英汉词汇隐喻模式的对比研究》…………………………………………………戴凌靓7（107）

汉英政府门户网站视觉修辞比较与外宣英译研究…………………………………………………何坤7（112）

论诗钟的意象经营…………………………………肖晓阳7（117）

菅原小春作品《KIMONO》探析——兼论日本传统文化保护及其启示………许申10（110）

元杂剧宾白艺术价值论——以《金凤钗》人物塑造为例………………陶赟10（114）

雅典和斯巴达城邦关系的演变探析——以希波战争为例…………………………刘炅10（118）

白鹿原上扑火的飞蛾——田小娥悲剧形象分析……………………黄伟群10（121）

关联理论视角下的《黄帝内经》名词术语英译……舒黎黎10（126）

教育综合

加强农村中学特色文化建设促进学校和谐发展——以大田县上京初级中学为例……………蒋联彬6（113）

共享教学资源促进教育均衡——基于“互联网+”环境下的远程同步互动课堂…………………………………………………杨志现6（115）

发掘地方资源开展语文实践——以《各具特色的民居》教学为例…………郑玲琳6（118）

基于校企合作的中职课程体系的构建与实践——以中职机械制造技术专业为例…………林健清6（120）

简约化教学理念与实践的研究……………………翁乾明9（109）

四维联动打造优秀校园文化………………………刘海龙9（113）

通过作业设计提高中职旅游专业教学的有效性…………………………………………………张艺高9（115）

“诚信教育”校本课程探索…………………………连碧红9（118）

教师网络研修的认知负荷问题探究………………洪东忍11（121）

构建“教研训一体化”的名师工作室研修机制……陈建源11（124）

考试与调查研究

合理流动·科学管理·服务保障——农村小学“走教”管理模式的构建策略…陈寿宗2（121）

2016年高考英语科语篇型语法填空探析…………杨秀莲2（124）

基于核心素养的高考语文命题导向和应对思路——以2016年高考全国卷Ⅰ语文试题为例…………………………………………………郭志贤3（123）

中等教育美术教学评价的基本现状及探讨——基于福州市部分初中、高中、职高的调查…………………………………………………江映3（125）

英语口语的课程标准一致性评估与修正研究——以小学英语教学为例……………………陈颖5（119）

小学生气质类型与体育教学的探索………………苏儒源5（123）

知信行融合发展的健康体育模式对小学生身体素质的影响研究——以鼓楼区小学生为例……………………陈节平5（125）

瞄准高考精检测突出素养考应变——2017年福建省高三质检文综地理试题特点分析与备考

启示………………………………曾呈进邹有君刘旭 6（123）

福建中学红色革命历史教育的现状与对策…………………………………………张铭瑜陈晨6（126）

平而不淡有回甘——对2017年全国高考理科数学Ⅰ卷的分析与思考…………………………………………魏有莲黎明8（123）

地理高考试题对考生要求的信息分析能力解构——以2017年全国1卷试题为例……………林琦8（126）

福州市中小学教师信息技术应用现状调查与分析…………………………………………………周灵9（122）

初中语文综合性学习学生学业评价调查研究报告…………………………………………胡丽桢孙志满9（126）

高考理综I卷化学图像题对“证据推理与模型认知”的考查及启示………………………………………李似麒林玉琼11（126）

应用型数学在初等教育的现状分析………………廖寿枫12（109）

基于文献计量的我国期刊微课研究的分析………杨琼12（112）

福州乌山鸟类多样性与观鸟旅游发展研究——基于研究性学习的视角…………………林恬田12（116）

图书信息研究

档案数字化的实践与思考…………………………叶忠惠4（122）

探讨高校图书馆在全民阅读下的作为及走向……陈丽恋7（122）

口述声像档案让历史更生动………………………林武杏7（126）

自然科学研究

具图的Banach空间中G-渐近非扩张映像的不动点定理………………………………万丙晟沈金良黄建华4（125）