新形势下大学生思想政治教育长效机制的构建

□曹 聪

(吉林大学珠海学院 广东 珠海 519041)

新形势下大学生思想政治教育长效机制的构建

□曹 聪

(吉林大学珠海学院 广东 珠海 519041)

大学生教育作为高校教育的重要环节，需要我们给予足够的重视。在党的十三届四中全会上，党中央明确提出了要将大学生的思想政治教育工作当成主要任务，在之后的实践中，我们也取得了一定的成绩。然而，随着教育改革进程的加快和改革开放的深入，新形势下大学生思想政治教育工作出现了一定问题，构建大学生思想政治教育长效机制成为解决当前问题的必要措施。

新形势；大学生；思想政治教育；长效机制

1 简析大学生思想政治教育长效机制的基本内涵

大学教育要着力增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。长效机制是一种能够在一段相当长的时期内保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系。大学生思想政治教育长效机制就是将对大学生的思想政治教育工作的成果用机制巩固起来，保证大学生思想政治教育工作能够处于良性运行的状态，实现大学生思想政治教育工作的目标和要求。

2 新形势下大学生思想政治教育长效机制存在的问题

2.1 机制构建中存在问题

有的高校对于机制和制度的认识不够到位，所谓的具有完善的机制其实并没有健全，有的高校只是建立了一套好看的花架子，知识停留在文字工作上，没有落实到实处。思想政治教育活动是需要全校教师、管理者和各方面服务人员共同参与的，而我们许多高校在这一点上就存在缺陷。许多课业老师只关注自己的科研项目和论文发表，对于课堂教学敷衍了事、匆匆而过，对于课堂要求中的关注学生全面成长一笔带过。

2.2 教学内容不够贴近实际

一般大学生对于思想政治教育课的基本认识就是一大堆理论知识，一大堆政治概念，从思想上就对其产生厌烦，又因为大多数学校的思想政治教育课程的考核是以开卷形式展开的，因此在思想政治教育的课堂上就很容易发现学生不认真听课。有玩手机的，有睡觉的，有相互聊天交谈的。思想政治课教师似乎也已经习惯了这样的上课模式，无论下面的学生是什么样的状态，依然能够自顾自的上课讲课，下课走人。这些现象的产生原因主要就是因为课堂上所讲的内容无法吸引学生的兴趣，不能贴近学生的实际生活。

2.3 工作落实措施不到位

一是资金投入不足。虽然大学生思想政治教育工作有一定的经费投入，但是相对于其他教育工作而言，在这一方面的资金投入远远不足，而且这些经费中的大部分用于发放学生的补助金以及改善教师职工的待遇问题上，真正用到教学工作上的少之又少。二是相关规章制度不够规范，浮于表面，流于形式。

3 构建大学生思想政治教育长效机制的基本路径

3.1 加强对大学生思想政治教育工作的认识

教书育人，重要的就是要立德树人，即大学生教育工作要做到“育人为本，德育为先”，这也是习近平总书记反复强调的。大学生时期正是价值观、人生观、就业观形成的重要时期，对于大学生思想观念的引导至关重要。只有学校、教师、学生、家长正确认识到大学生思想政治教育的重要性，从思想上重视大学生的思想政治教育，才能做到引导大学生养成勤学、修德、明辨、踏实的良好妹的，树立正确的人生观。

3.2 加强大学生思想政治教育工作的队伍建设

在大学生思想政治教育工作中，教师的角色很重要。一支好的教师队伍可以帮助学生更好地进行思想政治教育工作。我们一是要加强思想政治教育专业教师的职业素质，二是要明确辅导员的重要职责，在平时的生活中了解学生的思想动态，及时纠正学生的错误观念。

3.3 优化大学生思想政治教育的环境

近朱者赤，近墨者黑。环境对于大学生的影响是潜移默化的，是不能轻易扭转的。大学生思想政治教育环境可以分为两块：一是硬环境，就是大学校园的基本设施。对于大学校园中的一些落后的老旧设施要进行及时的拆除、维护和更新，营造现代化的校园环境，二是软环境，就是要注意营造一个良好的校风、班风和寝室风。大学教育工作者可以从文化入手，构建一个独特的文化氛围，用学校文化引导学生树立正确的人生观。

结束语

新时期具有新的形势，对大学生思想政治教育工作有新的要求和新的目标，构建大学生思想政治教育长效机制也需要在新形势下根据实际变化进行调整和完善，来适应时代的要求和大学生自身的诉求。

[1]王宇涵.大学生思想政治教育长效机制建设研究[J].辽宁师范大学,2012(06).

1004-7026（2017）09-0121-01

G641

A

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.09.074