语言对外传播模式与策略

郭晓林，阎立君

（沈阳工业大学 外语学院，辽宁 沈阳 110870）

语言对外传播模式与策略

郭晓林，阎立君

（沈阳工业大学 外语学院，辽宁 沈阳 110870）

语言对外传播经历了漫长的过程，是人类在发展的不同阶段进行接触、交流、碰撞的必然结果。在不同的历史时期，语言对外传播的途径和策略是不同的，实现的传播效果和程度也不尽相同。早期的语言对外传播常常依托于海外殖民、移民以及宗教，大多以被动传播为主，而随着人类步入文明时代，传播的手段越发隐晦，模式越发多样。时至今日，语言对外传播的能力和程度已经被视为评价一个国家（或民族）的软实力和国际影响力的重要指标之一，世界各国纷纷将本国语言的对外传播纳入外交战略框架，以谋求在当今语言、文化多元化格局中更广阔的发展空间。

语言对外传播；传播模式；传播策略

语言是人类沟通和交流的主要媒介，也是社会文明的重要载体。语言传播承载着使用者所在国家、民族的文化信仰、价值观念和意识形态，语言对外传播能力能够充分反映一个国家的综合国力和国际地位。本文将分别从海外移民和殖民、宗教以及现代外语传播的三种主要模式出发，深入分析各个时期成功的语言对外传播案例，探讨不同国家成功地推进本国语言对外传播的主要途径和策略，在尝试整理语言传播历史进程的同时，为推动我国汉语的国际传播提供一些新的思路和见解。

一、以海外殖民和移民为主的语言对外传播模式

早期的语言对外传播主要是通过侵略、战争等暴力手段实现的，海外殖民和移民成为早期语言传播的主要模式。以西班牙语为例，15世纪初期，意大利著名航海家哥伦布在西班牙女王的鼎力资助下，历经70天的艰苦航行后，踏上了美洲这片神奇的土地，在开辟新航路的同时，也首次将西班牙语带到了那里。凭借其经验丰富的海军和训练有素的步兵方阵，西班牙征服者很快占领了南北美洲大片领土。随着大批西班牙移民的涌入，与当地人杂居、通婚，西班牙语逐渐占据了主导地位，成为普遍使用的语言。目前，西班牙语的使用仍十分广泛，它是非盟、欧盟以及联合国的官方语言之一，全世界有约4.8亿人讲西班牙语，22个国家将西班牙语作为官方语言或通用语言使用[1]。

继西班牙语之后，法语成为使用者人数最多的罗曼语言之一。17世纪至19世纪是法国海外殖民的高潮时期，法语的传播和影响力也到达了鼎盛。路易十四在位期间（1643—1715年），大力推行“重商主义”政策，建立了多家包括著名的东印度公司在内的贸易公司[2]。在争夺海上霸权和掠取殖民地的过程中，法语被传播到40多个国家和地区，几乎成为整个欧洲上流社会最时髦的社交语言。虽然法国在“英法七年战争”中受到重创，失去了大片殖民地，法语的地位也急转直下，但几百年后的今天，它仍在国际上占有重要位置。目前，全世界约有2.85亿人使用法语，其中8700万人将其当作母语使用[3]。

海外殖民和移民虽然充满暴力和血腥，但仍是早期语言对外传播最有效的模式，由于殖民地统治和大量移民涌入，宗主国的语言和文化被迅速推广，成为殖民统治的利器和手段之一。

二、以宗教为依托的语言对外传播模式

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态，在语言对外传播中扮演了极其重要的角色[4]。在早期的殖民时代，殖民者最常使用的侵略策略就是一只手拿着武器，另一只手握着宗教，实现对当地人民从肉体到精神上的双重征服[5]。宗教依靠语言表达思想、教义、体验，语言通过宗教获得更深远的传播。

伊斯兰教是世界性的宗教之一。公元7世纪，穆罕默德建立了统一的阿拉伯帝国。在那之后，阿拉伯的统治者们发动了多次大规模的战争，阿拉伯人以风卷残云之势横扫欧、亚、非大陆。每征服一地，为了巩固和加强对当地的统治，阿拉伯人便开始忙于建造清真寺，大力推行伊斯兰教，一切皆以《古兰经》和《圣训》为依据。当今以阿拉伯语作为母语的人数超过2.1亿人，而阿拉伯语之所以能够成为具有强大生命力的世界通用语言之一，伊斯兰教为其传播做出了不可磨灭的贡献。

印度教也是世界主要宗教之一。公元2世纪随着印度教的传入，梵语成为柬埔寨的通用语言，柬埔寨人不仅在印度文化的基础上创造了极具民族特色的吴哥文化，更是在印度文字的基础上创造了高棉语[6]。事实上，除了阿拉伯语和梵语，希伯来语、希腊语以及巴利语都是借宗教经文得以对外传播的。

三、以教育为载体，经济、政治、文化、科技协同推动的语言对外传播模式与策略

在信息传播技术飞速发展和全球化趋势愈演愈烈的今天，世界上的众多国家都把推进本国语言的国际化传播作为提升国家软实力、扩大国际影响力的重要手段之一。如许多国家都建立了各自的语言推广机构，并在政治上加以扶持，经济上给予援助；不断制定、调整和完善符合本国国情并顺应世界发展趋势的法规政策；利用先进的网络、移动、数字技术等手段，最大限度地推动本国语言的对外传播，展现文化魅力，不遗余力地扩大国际影响力。

（一）语言推广、培训机构的建立

在全球化背景下，国际语言文化传播机构成为各国语言传播及文化推广过程中的优质载体，许多出色的语言传播机构活跃在世界文化的舞台上，其中包括：创建于1883年的非营利性半官方组织机构——法语联盟，目前已遍布全球的130个国家和地区，拥有约1100多个机构，为各国的法语爱好者提供全方位、高质量的语言培训服务；创建于1934年，致力于促进英国文化、教育、国际关系拓展和交流的组织机构——英国文化委员会；创建于1951年，以推广德语和展现丰富多彩的德国形象为己任的组织机构——歌德学院；创建于1991年，以推动全世界的西班牙语教学和传播西班牙文化为宗旨的非营利性官方组织——塞万提斯学院；创建于2007年，以推动韩语和韩国文化传播为目的的后起之秀——世宗学堂等；中国在全球各地建立的旨在推广、宣传中国语言、文化的孔子学院。

这些语言传播推广机构承办各种宣传本国语言文化、促进交流的活动，定期举办展览、讲座、见面会等；为留学、移民的申请者们提供协助；派遣志愿者承担教学活动；为语言学习者提供资助等。因此，这些机构几乎都受到本国政府的大力支持和经济援助。例如，历届的法国总理都会同时兼任法语联盟的名誉主席，法语联盟的校长通常由政府直接派遣，校长工资由法国外交部支付[7]。歌德学院每年可支配的总资金预算高达2.8亿欧元（约20亿人民币），其中大部分拨款来自外交部和联邦新闻局[7]。而2014年的经费投入更是高达3.62亿欧元(约25.4亿元人民币)，其中2.2亿欧元(约15.5亿元人民币)来自德国外交部拨款，德国联邦政府在2014年年底又追加拨款1660万欧元(约1.2亿元人民币)[8]。英国的文化委员会自成立以来也得到英国外交部，财政部和国际发展、教育、就业部的共同支持和额外关注，英国人“将海外语言教学工作看成是与政治外交、经济外交和军事外交之外第四类重要的外交形式。”[9]

（二）相关法律、法规的制定与完善

国家制定相关法律、法规在语言传播的过程中起着规范与导向作用，为有序、规范化的语言推广提供保障，某种程度上，决定着语言传播的未来趋势和走向。国家在法律、法规的制定和调整过程中，通常会充分考虑国际社会发展态势、本国的对外传播需求、各国的接受程度等因素。因此，随着客观因素的改变，各国通常都会对法律、法规进行相应的完善和调整，以确保政策的延续性和有效性。德国曾因外交政策领域的拓展以及德语传播的战略地位变化，分别于1975年、2000年和2011年，先后三次出台了关于对外语言文化政策的官方文件，为德语和德国文化的对外传播提供了重要保障机制。针对经济全球化这一国际新形式，德国的外交部文化教育司在2011年出台了对外文化政策第三份政策文件——《全球化时代的对外文化教育方案》强调，“对德国而言，重要的是保障它在世界的影响力，并有责任地共同建构全球化……通过教育、沟通和对话方式，借助基于相互尊重文化的伙伴准则，我们就能直接接触到目的国百姓，使之认同和接受我们的国家，接受我们的价值和理念。”[10]

此外，某些法律文件和国家政策会对语言传播造成直接影响。美国大学委员会与美国教育测试中心（ETS）合作，共同举办了TOEFL、GRE、GMAT等考试。其他国家的学生要去美国留学，首先要通过相应等级的考试，这无疑进一步推动了各国的“英语热”。据2015美国国际教育协会（IIE）发布最新门户开放报告（Open Doors 2015）显示，2014—2015学年留美人数再创新高，达到974926人，比上一学年增长10%，创35年来最高年度增幅。

（三）文化的显性传播与隐性渗透

文化是语言的载体，语言是民族文化的基石，文化对外的扩散和辐射能力愈强，其对语言传播的贡献就愈大。韩国是文化输出方面的杰出代表，韩语曾经只是一个由几千万人使用的民族语言，但目前已传播到世界五大洲的130多个国家和地区，韩语使用频率的排名也随之上升到世界第13的位置[11]。韩语的广泛传播离不开本国成熟文化产业链的推动，声势浩大的“韩流”席卷全球，韩剧、歌手组合、音乐、舞蹈、电影、娱乐节目甚至韩国服饰、妆容、饮食等都受到当今许多年轻人的追捧。韩国政府在发展现代文化的同时，还大力弘扬传统的民族文化，定期举行“文化遗产年”“旅游年”等活动，设立“泡菜节”“假面舞节”等庆典，并大力兴建“民俗村”“博物馆”等向海内外游客宣传民族传统文化[11]，人们对韩国文化的接受和认同也不断增加了韩语的受众基础。

世界各国都在大力展示本国的文化和语言魅力。俄罗斯自2007年起启动的“俄语年”，以增加全球范围内学习俄语和了解俄罗斯文学、文化为目的，遍及76个国家，举办了约890项活动[12]。法国与各地政府、学校紧密联系，利用“艺术节”“基金会”“图书馆”“博物馆”等机构展示本国在绘画、建筑、文学、电影等艺术领域的成就。此外，许多国家还会以资助的方式在他国建立语言学校，以减免学费、提供奖学金等方式吸引留学生，并为各国来进修语言的教师提供资助。

（四）现代科技的推动

随着现代科技的飞速发展，网络、广播、电视、多媒体以及数字信息技术无不为语言对外传播带来了新的契机。随着移动信息技术的发展以及无线网络的大面积覆盖，人们凭借手机、平板电脑、笔记本等移动终端可以随时随地进行语言学习、追踪最新资讯、共享信息、发表观点、进行讨论，等等。如人们可以随时登录西班牙塞万提斯学院先进的数字图书馆，访问和下载各种“有声读物”“音频、视频资料”，并享受“极具学术价值”的信息检索服务；登录牛津大学网站观看知名教授的网络公开课，或者注册剑桥大学的远程教育系统，获取各种免费的教学资源；通过网络电视24小时不间断地观看法国国际5台——法语推广的王牌频道；随时收听BBC或VOA广播；下载各类语言学习APP，为自己量身制定学习课程等。在现代科技的助力下，语言对外传播正以前所未有的速度以多维度、多渠道、多层次的模式被广泛推广到世界的各个角落。

语言对外传播在人类历史进程中展现了不同的传播模式，进入21世纪，语言的传播和推广已经成为包含着各种错综复杂政治关系的较量。如何保持本国语言的魅力，得到国际社会的认可，并在更广的范围内进行传播，是值得我们深刻思考和探讨的问题。

四、综述与启示

纵观语言对外传播在人类历史中的发展进程，无论是依托于早期的海外移民和殖民、宗教，抑或是多元化的现代语言传播都呈现出由强势国（群体）向弱势国（群体）扩散的趋势，语言本身的价值在传播推广过程中起着举足轻重的作用。

习近平同志在《人民日报》（海外版）创刊30周年会议上指出：“我国的对外传播水平与世界第二大经济体的地位还不相称，传播规模、渠道范围、话语体系的构建还有很大提升空间”，同时也指出：“我国将迎来对外传播跨越式发展的崭新局面”[13]。要推进汉语的广泛传播，必须不断提升汉语的自身价值，增强我国的经济实力以及在世界舞台上的影响力，加强与他国间的交流与合作，提升我国在国际范围内的话语权。因此，政府应加强对孔子学院的监督、管理和扶持，鼓励半官方以及民间语言传播机构积极开展海外交流，并根据国际局势的风云变化、我国的对外传播需求以及受众对汉语传播的反馈来不断完善、调整相关的法律法规，在提升文化自身魅力的同时，充分利用先进科学技术速度快、范围广、交流性强等优势，全方位提升汉语的对外传播能力及影响力。

［1］崔斌箴.西班牙政府借语言优势推动图书出口［J］.出版参考，2012（10）：46.

［2］李明，沈宏.路易十四时期法国霸权衰落原因探析［J］.历史教学问题，2005（1）：68-71.

［3］杨燕丽.中国人学习法语方法初探［J］.湖北经济学院学报：人文社会科学版，2006（9）：164-165.

［4］马俊杰.略论宗教对西南少数民族舞蹈的影响［J］.大众文艺，2015（9）：177-178.

［5］李英姿.宗教在语言传播中的表现及作用［J］.云南师范大学学报：对外汉语教学研究版，2012（5）：56-62.

［6］胡西元.试论印度文化对柬埔寨文化的影响［J］.河南教育学院学报：哲学社会科学版，1998（2）：62-66.

［7］莫嘉琳.孔子学院与世界主要语言文化推广机构的比较研究［J］.云南师范大学学报：对外汉语教学研究版，2009（5）：21-27.

［8］罗毅.德国歌德学院2014年海外德语课程参加人数同比增长6%［J］.世界教育信息，2015（4）：79.

［9］汲立立.战后英国文化外交研究［D］.北京：中共中央党校，2014.

［10］王志强，王爱珊.德国对外文化政策视角下德语对外传播及其实践［J］.德国研究，2014（4）：94-128.

［11］李世军，吴娴.韩国文化的崛起及其对我国的启示［J］.学术界，2005（4）：245-252.

［12］刘敬敬.俄罗斯文化外交战略中的俄语境外推广政策研究［D］.兰州：兰州大学，2012.

［13］杨振武.把握对外传播的时代新要求［N］.人民日报，2015-07-01（7）.

M odes and Policies of Language Spread to QutsideW orld Guo Xiaolin，Yan Lijun

（College of Foreign Languages，Shenyang University of Technology，Shenyang Liaoning 110870）

Language spread，which has experienced a long developing history，is considered as the inevitable result of contact，communication and conflict among human beings during different historical stages.Methods and policies of Language spread vary during its development，which，accordingly，brought about completely different spreading effects and degrees.Early Language Spread featured by compulsion and passiveness，usually relied on oversea colonization，migration and religion.As themankind entering the era of civilization，themeans of Language spread become increasingly obscure and concealing，with itsmodes diversified.To date，the degree and capability of Language Spread was taken asa vitalevaluation ofa country’s（or anation’s）“softpower”and international influence. Contemporarily，in order to seek a broader space for development in the complex pattern of language diversity and cultural plurality，language spread policieswere subsumed into the diplomatic strategic framework bymost countries around theworld.

languagesspread；language spreadmodes；language spread policies

H0-05；G206

A

1674-5450（2017）02-0115-04

【责任编辑：赵 践 责任校对：张立新】

2016－11－08

辽宁省社会科学规划基金项目（L14DYY044）；2015年沈阳工业大学校科研立项阶段性成果

郭晓林，女，辽宁沈阳人，沈阳工业大学讲师，主要从事语言对外传播研究；阎立君，女，辽宁沈阳人，沈阳工业大学副教授，主要从事语用学研究。