益智类电视节目的传播价值——以《中国诗词大会》第二季为例

王晓燕

（中国传媒大学 文法学部，北京 100024）

益智类电视节目，起源于20世纪二三十年代的美国，是以提高和增进观众“智力”为最终目的，以竞赛、问答或游戏的形式为载体的电视节目样式，注重节目同参与者、点评嘉宾、现场观众及场外观众的有机互动，将文化传承和娱乐有机地结合在一起。

一、益智类电视节目的现状

目前，益智类电视节目已经成为综艺类电视节目发展的主要趋势。

（一）益智类电视节目的特点

1.本土化创作

1998年，央视二套购买了英国BBC博彩娱乐节目《GOBINGO》，在引用、借鉴的同时剥离博彩性质，加上中国特色文化元素后本土化为益智类节目《幸运52》。至此，益智类电视节目在中国经历了19年的本土化发展历程，对人们的知识构建和价值取向产生了重要的影响。

随着2011年“限娱令”，2014年加强版“限娱令”的下达，作为综艺类节目的益智类电视节目也受到了一定影响。各电视台迅速调整节目的结构，制作了一大批高目。

2.综合化元素

目前，益智类电视节目共同特点就是以知识为本体，以文化信息的传播与普及为核心，综合了真人秀、益智答题、嘉宾点评、对话访谈及游戏等节目元素，各元素都凝聚于“真人”主体上，以点评嘉宾和主持人来贯穿节目的比赛流程。

3.多元化传播

现阶段益智类节目体现的新特点之一就是“台网互动，多屏融合”的新时代多元化传播模式，能够最大限度地满足观众获知信息的时效性需求。越来越多的电视节目逐渐走上了网络、手机及移动电视等新平台，可以迅速地将节目传播到用户中去，观众不再是被动地接收信息的“受众”，而是可与电视节目实时互动的“参与者”。

（二）益智类电视节目的不足

1.同质化严重

选择模仿成功的节目不仅能有效避免原创带来的风险，还可以降低成本。当一种新的节目形式出现后，立即就会被模仿，许多电视台的同类节目便扎堆出现，而且节目形式雷同，抄袭严重。目前综艺类电视节目出现了“益智热”，益智类电视节目大多遵循“主持人＋参赛者＋点评嘉宾＋观众”的模式，采取“你出题我回答”的形式，即挂个文化主题搞竞赛，没脱离当年电视知识竞赛的影子；节目的主要看点就是参与者答题的对与错，悬念设置不够科学合理，不能有效带动观众融入节目的情境中。

2.文化含量不充分

一档益智类电视节目所体现出的文化含量，主要是题目传达的文化内涵，如今许多此类节目大多都只注重答案本身，忽略答案背后的支点。在题目的难易程度考量上，要么题目太冷僻，流于应试，易使选手和同步答题的观众产生挫败感；要么题目太简单，导致传统文化展现得不充分，节目的可持续性不强。

二、《中国诗词大会》第二季的特色与传播价值

《中国诗词大会》是由中央电视台科教频道自主研发，国家语言文字工作委员会和共青团中央联合主办的大型益智类节目，节目第一季于2016年2月12日（正月初五）至4月15日期间播出。中央电视台副总编辑李挺表示，这档节目推出后，中央领导给出了很高的评价，各年龄层观众更是对此节目给予了持续关注并高度肯定，这足以表明此类节目是社会所需要的。《中国诗词大会》第一季的成功，为第二季的传播效果奠定了基础，也让观众对第二季节目产生了更多的期待与要求。

（一）《中国诗词大会》第二季的特色

《中国诗词大会》第二季共十期，每期90分钟。本季节目比第一季有了全面的提升，其文化气韵更是引发关注。

1.普适性的题目范围

本季节目在题目的设计方面主要从三个维度进行考量：一是难度，二是趣味，三是生活化。创作组在诗词题目甄选上定位“最熟悉的陌生题”，普及性和专业性并重。入选的诗词题目几乎都出自中小学教材，从诗歌的缘起《诗经》开始，涵盖豪放、婉约、边塞、田园、咏物、咏史及咏怀等类别，聚焦忠孝、仁义及爱国等优秀的中华传统文化主题，还增加了毛泽东的诗词。

2.创新的赛制

本季节目的每场比赛都由个人追逐赛、攻擂资格争夺赛和擂主争霸赛三部分组成。百人选手团与挑战者同步答题，每次答错的人数就是场上选手的得分。本季在个人追逐赛和擂主争霸赛之间引进简易化的“飞花令”，每场比赛增设一个关键字，不再仅用“花”字，还增加了“春”“月”“酒”“山”等诗词中的高频字。四位挑战者中总分最高的一位，与百人选手团中答题成绩第一名轮番说出含有关键字的诗句，先停止的人失败。获胜者直战擂主，两人抢答，每题1分，率先到达5分者为擂主。“飞花令”的竞技感很强，双方必须在极短时间内说出一联完整的诗句，既检验选手的诗词储备，又比拼了选手的心理素质和临场反应能力。

3.结构多元的百人选手团

本季节目的选手团共有选手105位（其中一位因家庭原因离场，第八期开始只有104位），来自多地域、多民族、多行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，有普通农民、大学教师、学生、期刊编辑、警察、工程师、在中外籍人员，还有残障人士。

在本季节目里，诗词在他们的生命体验中得到释放。第一期中，独臂女孩张超凡在出生时被上天遗忘了左臂，但她善良乐观，以自信的应答赢得全场的尊重；第三期中，65岁的王海军大爷以修自行车为业，他只读了四年书，却写了1000多首诗；第七期中，选手王轶隆在南开大学硕士毕业后，放弃了北京、天津的工作机会，回到家乡辽宁抚顺陪伴患有癌症的母亲。当主持人告知其母亲在他比赛期间要接受手术时，他毅然决定离开赛场，回家尽孝。

4.独特的舞美设计

本季节目的舞美设计，以降低费用但不降低品质为原则，对3600平方米的演播室进行360度的意境营造：古香古色的水舞台梯田造型在灯光效果下，波光粼粼、诗意盎然；整个舞台有多种超炫大屏幕根据节目发展的时间顺序及表演者的调度进行不同组合、变化；在选题环节，挑战者背后的屏幕上的擂鼓会不停地敲打，直至选手叫停；百人选手团答题结束后，大屏幕上的战船万箭齐发，将答错者前方小屏幕上的盾牌击碎，刀光剑影的视觉效果配合射箭的音效，产生了强烈的视听冲击力；在擂主争霸赛环节，双方背后的大屏幕的图像色调也配合地一分为二，将攻擂者一方呈现蓝色，守擂者一方呈现红色，产生水火不相容的效果。竞技通过舞台效果变得可视化，营造出紧张的赛场氛围。

5.点评独到的嘉宾

本季节目的点评嘉宾与第一季相同，仍然是河南大学教授王立群、南京师范大学教授郦波、北京师范大学教授康震、中央民族大学副教授蒙曼等四位文化学者。他们的点评独到、风趣，将一些题目引申为与生活相关的话题，将生僻的掌故化作通俗的故事，解读作品的时代文化精神及作者的心路历程。引导观众对诗词的内在意蕴有更深入的体悟，为传统文化注入了时代内涵。

6.功底深厚的主持人

本季节目的主持人董卿，有超强的知识储备、适时的名句串接、融汇古今的总结，对节目的节奏掌控自如。在每一期节目的开始，她都会用一句不同的诗句做开场白。在不同的情境下，会恰到好处地进行点评，如第八场的结尾，面对攻擂者遗憾离场，她以陆游《感事六言》诗中的一联诗作为结束语：“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。

7.深入融合的新媒体

本季节目借助新媒体，全程运用移动端推动节目多屏传播。央视科教频道的官方微信，开通了节目播出时揺电视同步答题功能，有效地维持了观众的注意力。在一些微信公众号中，许多篇10万＋阅读量的文章挖掘出节目中的精彩的片段，通过碎片化、即时化的传播，提升了传播效率，扩大了受众范围。节目用H5微信版互动游戏“定制你的私人诗词”形式送出私人定制的2017个人诗句，共有662万名观众参与了诗词挑战，互动人次超过1647万，互动页面浏览量达到5827万次。第十期总决赛的互动峰值人数近100万。

节目还开通了官方微博，发布节目预告和精彩视频。设置了网络版飞花令，网友可以在评论区接力对诗词，增加了节目的关注度。

（二）《中国诗词大会》第二季的传播价值

2017年1月29日（正月初二）至2月7日期间，《中国诗词大会》第二季在央视综合频道和央视科教频道播出。CCTV－1综合频道播出的十期节目累计9.18亿人次收看；CCTV－10科教频道累计2.45亿人次收看，加起来累计11.63亿人次收看。酷云网数据显示，第十期总决赛的收视率破1，市场份额超过第二名30%；豆瓣网上的评分为8.5分，被网友赞为“综艺节目中的一股清流”。在微信上，人民日报、新华社等主流媒体账号都及时发布节目的相关消息；在新浪微博上，节目话题的阅读量1亿多人次，位列新浪话题榜单前三名。

2017年3月3日，列席全国政协十二届五次会议的教育部部长陈宝生，在人民大会堂“部长通道”接受采访时被问及《中国诗词大会》现象。他认为，“很多人看了这个节目之后，激活了脑海中自己过去背的那些诗词的记忆”；他表示，《中国诗词大会》这样一种人民群众喜闻乐见的形式，为“优秀的传统文化进校园，探索了路子，积累了经验”。

《中国诗词大会》的成功为益智类电视的制作带来了新的曙光，从节目中看到了媒体人的文化情怀与担当，找到了中国优秀传统文化与电视传播媒介之间的契合点。

三、益智类电视节目的发展策略

2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》提到要实施中华文化电视传播工程，组织创作生产一批传承中华文化基因、具有大众亲和力的节目栏目。。

1.坚持创新性

2016年6月，国家新闻出版广电总局发布了《关于大力推动广播电视节目自主创新工作的通知》，《通知》将传统文化的继承和创新建设提升到了一个新的高度，极大地激发了中国电视从业人员的创新动力和热情，中国电视节目模式已经进入以“原创”为主的3.0时代。

益智类节目应在理性传播“冷”知识的同时，加入感性的“热”呈现，以观众为导向发展节目，可以利用大数据分析技术发掘原创素材。学习国外成功节目不应是简单地照搬，而是在充分理解其特点的基础上激发灵感，并逐渐培养自身的创造力。相关部门对电视节目的原创性应当给予制度化的支撑，如出台保护创作人版权利益的相关法律法规，建立节目“试错”机制等来保证创新的持续性。媒体人必须承担更多的社会责任与文化价值，坚持本土化的创新，为今后益智类节目的创作提供有益的借鉴。

2.精准定位目标观众

优秀的益智类电视节目要承载深埋于中国人心中的文化印记，激起人们对中华优秀传统文化的热爱与尊崇。应以满足观众的现实性期待、最佳配置资源为依据，围绕不同的目标观众群体和需求层次进行精准定位。当下，观众的市场越来越细分化，不同级别知识储备的观众对益智类节目有不同的细分诉求，应精准定位目标观众，如可以组办不同益智级别的专场，既能让观众找到一个符合自己欣赏水准的节目，也有利于培养目标观众的忠诚度。

[1]刘艳霞.《中国诗词大会》的文化传播功能[J].数字传媒研究，2016（9）.

[2]《中国诗词大会》第二季春节期间登陆央视.[EB/OL].新华网 http：//sh.xinhuanet.com/2017－01/25/c＿136011724.htm.2017－01－ 25.

[3]曲国军.浅谈中国诗词大会舞美灯光设计的特点[J].照明工程学报，2017（1）.

[4]李贞.网友热议《中国诗词大会》微博话题阅读量破一亿[N].人民日报海外版，2017.02－10.

[5]中国诗词大会，手机摇出来文化红包雨[Z].央视科教微信cctv10＿kejiao，2017－02－12.

[6]吴重生，郑文.从《中国诗词大会》看媒体人文化情怀与担当[N].中国新闻出版广电报，2017－03－27.

[7]袁芳.谈《中国诗词大会》第二季的独特魅力[J].视听，2017（4）.

[8]《综艺报》编辑部.《中国诗词大会2》小题材做出大文章[J].综艺报，2017（4）.