探究成本会计教学改革的路径

游志刚

在教育事业蓬勃发展中，成本会计作为高校一门不可或缺的学科，为了满足社会发展需求，向社会输送更多优秀的会计人才，加强会计教学是尤为必要的。成本会计是一门系统性较强的专业课程，但是课程教学内容较为复杂，具有极高的实用性特点，需要顺应教育改革进程，创新教学理念和教学方法，提升课程教学质量。就当前我国高校成本会计教学改革现状来看，其中仍然存在一系列问题，如教学材料和教学方式落手问题，实践工作体系缺失，严重影响到教学成效。本文主要就成本会计教学改革进行分析，结合实际情况，提出合理的改善措施。

成本会计课程作为当前高校会计专业课程体系不可或缺的组成部分，由于课程自身实用性和专业性特点较为突出，教学内容复杂，学生学习难度较高，难以更加充分的掌握课程内容。当前成本会计教学中，教学理念和教学模式较为陈旧，将复杂、抽象的成本会计概念传授给学生，会令学生感到厌烦，学习兴趣不高，难以积极投入其中配合教师开展教学活动。尤其是在会计准则不断修订和完善下，成本会计教学却并未同步发展，还有待进一步深入改革。由此看来，加强成本会计教学改革研究十分关键，对于后续教学活动开展提供一定参考价值。

成本会计课程特点

系统性。成本会计课程是会计专业课程体系中重要组成部分，课程中涵盖的知识较广，将众多的成本知识汇聚在一起，进行综合而运用。学生在了解成本核算的相关知识时，由于某单元知识掌握不充分，将直接影响到全局知识的掌握。诸如，在生产费用和众多产品之间的分配中，难以将单一的知识点汇总到一起，是当前成本会计课程教学中难点所在。

实践性。成本会计课程教学中，包含了学科共有的操作性和应用性，理论知识传授中还需要结合实践，通过生动形象的案例有序组织教学活动开展，但是相较于财务会计课程教学而言，与实际情況相契合的教学案例较少，主要是由于成本核算在企业内部是不对外披露的内容，只能通过模仿案例进行教学。所以，成本会计的实践课程教学难度较大，还有待进一步完善。

连贯性。成本核算强调在生产全过程发生的要素费用，包括人工、材料和燃料费用等，都需要入账记录，同时配合其他的分配综合性费用，将其汇聚到相关账目中，众多的费用都需要汇聚在一起，还有大量的配表，这就导致学生对于数据的来源渠道不明确，数据之间混淆，加剧学生理解难度，无法充分发挥成本核算方法。

成本会计教学中存在的问题

成本会计较此案内容单一。成本会计课程教学中，由于核算内容和核算方法规范要求不多，所以在实际应用中可以更加灵活的调整。成本会计教材是在长期的会计工作经验和教学经验，将这些经验整合到一起形成理论，而这种理论的总结却十分僵硬，难以在程序编排上保持一致性。成本会计教学内容较为单一、陈旧。很多当前使用的教材内容已经与现行会计准则相偏离，逐渐被淘汰，不利于成本会计教学改革的深化。

成本会计教学方法落后。成本会计教学中，教学方法主要是选择填鸭式教学方法，教学手段更多的是利用黑板书和多媒体课件辅助教学活动开展。按照教材单元章节顺序讲解。这种教学方法十分死板，将枯燥、复杂的知识强制性的灌输给学生，学生学习兴趣不高，在理解时候难度自然大大提升，同预期教学目标偏离。

成本会计教学改革的路径

创新教学内容体系，应用品种法。成本会计教学改革中，应该对传统的教学内容体系进行创新，丰富教学内容。成本会计核算方法主要是品种法、分批法。企业的制造费用、要素费用和辅助生产费用，根据企业生产类型和成本管理的具体要求。有针对性发挥几种方法优势，更为精准的进行核算管理。这三种方法有着很多相同之处，也有很多不同之处，其中当属品种法是成本会计教学中最为适用。成本会计工作内容特点十分鲜明，将成本审核作为教学重点内容，有助于保证成本审核经准确度。在实际教学中，通过对成本会计内容分层次研究，有针对性进行划分和记录，结合行业生产元素，充分掌握成本费用，计算空间费用和行业需求。

应用核心公式进行计算。在成本会计教学中，运用相应的计算公式进行记录和处理，有助于整合教学中零散的内容，有助于进一步优化教学体系，帮助学生更为深刻的理解和记忆。成本会计核心内容在于分配概率计算，需要在实际教学中充分整合教学内容，突出教学重点和难点，提升教学成效。教师在引导学生去深入认知和了解成本核算过程同时，需要明确学生找出成本费用中的分配资本，根据实际要求进行分配。

建立网络教学平台。在成本会计教学中，应用现代化信息技术来建立网络教学平台，创新教学方式，持续优化教学方式。通过建立网络平台，可以更加前沿的成本会计计算方式，教学方式更加新颖，确保教学成果可以充分展现在学生面前，有效调动起学生学习兴趣，积极配合教师开展教学活动。而在这样的背景下，成本会计教学方式更加灵活，学生可以在实践活动中整合理论知识，切实提升教学质量，积累工作经验，为后续发展打下坚实的基础。

综上所述，成本会计教学改革不断深化中，应该对传统教学理念和教学方法进行创新，运用现代化信息技术来建立网络平台，可以帮助学生更为充分掌握成本会计核算方法，养成良好的会计素养。